Аннотации к программам учебных предметов дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Скрипка» Программы учебных предметов являются частью дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Скрипка». Программы разработаны на основе типовых программ, адаптированных для обучающихся в МБУ ДО «Детская музыкальная школа». Программы содержит следующие разделы: - пояснительная записка; - содержание учебного предмета - распределение учебного материала по годам обучения, включающее сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета; - требования к уровню подготовки обучающихся; - формы и методы контроля, система оценок; - методическое обеспечение учебного процесса; - список рекомендованной нотной и методической литературы. Программа учебного предмета «Музыкальный инструмент» (скрипка) Разработчик: Огоновская С.Д. – преподаватель по классу скрипки МБУ ДО «ДМШ». Занятия по учебному предмету «Музыкальный инструмент» (скрипка) направлены на приобретение первоначальных умений и навыков игры на музыкальном инструменте и ориентированы на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие обучающегося. Учебный предмет «Музыкальный инструмент» (скрипка) приобщает обучающихся к музыкальной культуре через пробуждение интереса, формирование эстетического вкуса и практических музыкальных умений. Срок освоения Программы составляет 4 года. Форма проведения учебных аудиторных занятий – индивидуальная, которая позволяет преподавателю построить содержание программы в соответствии с особенностями развития каждого обучающегося. Занятия проходят два раза в неделю. В результате освоения программы учебного предмета «Музыкальный инструмент» (скрипка) обучающийся должен приобрести следующий комплекс знаний, умений и навыков: - уметь самостоятельно разучивать и грамотно, выразительно, технически свободно исполнять музыкальные произведения основных жанровых и стилистических направлений из репертуара детской музыкальной школы; - уметь создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения на скрипке; - владеть на уровне требований учебного предмета навыками игры на скрипке, чтения с листа и подбора по слуху; - обладать достаточным музыкальным кругозором в области музыкального искусства на уровне требований образовательной программы; - иметь первичные навыки анализа исполняемых музыкальных произведений, иметь представление о музыкальных формах; - уметь применять теоретические знания в исполнительской практике; - знать наиболее употребляемые музыкальные термины; - знать имена выдающихся композиторов и музыкантов; - знать историю своего музыкального инструмента; - уметь воспринимать в достаточном объеме учебную информацию; - знать профессиональную терминологию; - иметь навыки творческой деятельности; - уметь планировать свою домашнюю работу; - осуществлять самостоятельный контроль своей учебной деятельности; - уметь давать объективную оценку своему труду; - сформировать навыки взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, - уважительно относиться к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, понимать причины успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, - уметь определять наиболее эффективные способы достижения результата; - приобрести навыки публичных выступлений. Программа учебного предмета «Основы музыкальной грамоты» Разработчик: Шершнева А.А – преподаватель теоретических дисциплин МБУ ДО «ДМШ». Срок освоения Программы составляет 4 года. Курс учебного предмета «Основы музыкальной грамоты» вместе с другими предметами, входящими в учебный план, способствует расширению общего музыкального кругозора обучающихся, формированию музыкального вкуса, духовному и музыкальному развитию обучающихся, пробуждению любви к музыке. «Основы музыкальной грамоты» как дисциплина воспитывает и развивает музыкальные данные обучающихся (слух, память, ритм), знакомит с теоретическими основами музыкального искусства, помогает выявлению и развитию творческих задатков обучающихся. Знания и навыки, полученные на уроках основ музыкальной грамоты должны помочь обучающемуся в занятиях на инструменте, а также при изучении других учебных предметов. Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповые или групповые занятия. Занятия проходят один раз в неделю. Результатом освоения программы учебного предмета «Основы музыкальной грамоты» является приобретение обучающимися сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающегося художественного вкуса, сформированного звуковысотного музыкального слуха и памяти, чувства лада, метроритма, знания музыкальных стилей, способствующих творческой самостоятельности, в том числе: - первичные теоретические знания музыкальной терминологии; - умение сольфеджировать одноголосные, двухголосные музыкальные примеры, записывать музыкальные построения средней трудности с использованием навыков слухового анализа, слышать и анализировать аккордовые и интервальные цепочки; - умение осуществлять анализ элементов музыкального языка; - навыки владения элементами музыкального языка (исполнение на инструменте, запись по слуху и т.п.). По окончании ДМШ выпускник должен продемонстрировать следующие навыки и умения: - уметь правильно и интонационно точно воспроизводить голосом, читать с листа одноголосную мелодию; - уметь записать по слуху одноголосную мелодию; - осознанно определить на слух элемент музыки - ступени лада, пройденные интервалы и аккорды; - уметь анализировать исполняемую мелодию; - знать основные теоретические понятия. Обучающиеся должны знать теоретический материал, уметь петь пройденные гаммы (мажорные, минорные); иметь практические навыки сольфеджирования с дирижированием в пройденных размерах; уметь петь и определять на слух ступени лада, пройденные интервалы, аккорды; записать диктант в объеме 8 тактов, включающий пройденные ритмические и мелодические обороты. Программа учебного предмета «Беседы о музыке» Разработчик: Шершнева А.А. – преподаватель теоретических дисциплин МБУ ДО «ДМШ». Срок освоения Программы - 3 года (со 2-го по 4-й классы). Учебный предмет «Беседы о музыке» как дисциплина способствует формированию общей культуры обучающихся, художественного вкуса, пробуждению интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности. На уроках по учебному предмету «Беседы о музыке» происходит формирование музыкального мышления учащихся, навыков восприятия и анализа музыкальных произведений, приобретение знаний о закономерностях музыкальной формы, специфике музыкального языка, выразительных средствах музыки. Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповые занятия. Занятия проходят один раз в неделю. Результатом обучения является сформированный комплекс знаний, умений и навыков, отражающий наличие у обучающихся музыкальной памяти, музыкального восприятия, музыкального мышления, художественного вкуса, определенного исторического кругозора, знания музыкальных стилей, владения профессиональной музыкальной терминологией. Результатом обучения также являются: - первичные знания о роли и значении музыкального искусства в системе культуры и духовно-нравственном развитии человека; - знание творческих биографий зарубежных и отечественных композиторов согласно программным требованиям; - знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений зарубежных и отечественных композиторов различных исторических периодов, стилей, жанров и форм от эпохи барокко до современности; - умение в устной и письменной форме излагать свои мысли о творчестве композиторов; - умение определять на слух фрагменты того или иного изученного музыкального произведения; - навыки по восприятию музыкального произведения, умение выражать его понимание и свое к нему отношение, обнаруживать ассоциативные связи с другими видами искусств. Программа учебного предмета «Коллективное музицирование (Хор)» Разработчик программы Шершнева А.А. – преподаватель хора и вокала МБУ ДО «ДМШ». Срок освоения Программы составляет 4 года. Программа также используется при реализации предмета «Коллективное музицирование (Хор)» в рамках дополнительных общеразвивающих общеобразовательных программ в области музыкального искусства «Фортепиано», «Аккордеон», «Аккордеон», «Гитара», «Саксофон», «Флейта», «Музыкальное (вокальное) искусство» в соответствии с объемом времени, предусмотренным на данный предмет учебным планом. Таким образом, в хоровой коллектив объединяются учащиеся разных образовательных программ инструментальной направленности. Учебный предмет «Коллективное музицирование (Хор)» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков в области хорового пения, на эстетическое воспитание и художественное образование, духовно-нравственное развитие. Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповые занятия. Занятия проходят один раз в неделю. В результате освоения программы учебного предмета «Коллективное музицирование (Хор)» обучающийся должен приобрести следующий комплекс знаний, умений и навыков: - знание начальных основ хорового искусства, вокально-хоровых особенностей хоровых партитур, художественно-исполнительских возможностей хорового коллектива; - знание профессиональной терминологии; - умение передавать авторский замысел музыкального произведения с помощью органического сочетания слова и музыки; - навыки коллективного хорового исполнительского творчества, в том числе отражающие взаимоотношения между солистом и хоровым коллективом; - сформированные практические навыки исполнения авторских, народных хоровых и вокальных ансамблевых произведений отечественной и зарубежной музыки, в том числе произведений для детей; - наличие практических навыков исполнения партий в составе хорового коллектива. Программа учебного предмета «Ансамбль» Разработчики: Огоновская С.Д., Волкова М.В.– преподаватели по классу оркестровых инструментов МБУ ДО «ДМШ». Срок освоения Программы составляет 4 года. Учебный предмет «Ансамбль» неразрывно связан с учебным предметом «Музыкальный инструмент» (скрипка), а также со всеми предметами дополнительной общеразвивающей программы в области музыкального искусства «Скрипка». В общем процессе музыкального образования значительное место отводится коллективным видам музицирования. Навыки ансамблевого исполнительства формируются и развиваются параллельно с уже приобретенными знаниями в классе музыкального инструмента. Программа ставит своей целью приобщение обучающихся к музыкальной культуре через пробуждение интереса, формирование эстетического вкуса и приобретение музыкально-исполнительских знаний, умений, навыков ансамблевого исполнительства. Предмет «Ансамбль» расширяет границы творческого общения инструменталистов-скрипачей с обучающимися других отделений, привлекая их к сотрудничеству. В школьной практике могут создаваться как ансамбли, состоящие только из струнных инструментов, так и смешанные ансамбли. Инструментальный состав и количество участников в ансамбле может варьироваться. Форма проведения учебных аудиторных занятий – мелкогрупповое занятие. Занятия проходят один раз в неделю. По окончании освоения учебного предмета «Ансамбль» учащийся должен получить следующий комплекс знаний, умений и навыков: - развитие интереса к музыкальному искусству в целом и к ансамблевому исполнительству в частности; - реализацию в ансамбле индивидуальных практических навыков игры на инструменте; - владение на уровне требований программы навыками игры в ансамбле и грамотное, выразительное, технически свободное исполнение музыкальных произведений основных жанровых и стилистических направлений; - умение анализировать исполняемые музыкальные произведения, применяя теоретические знания в исполнительской практике; - знание имен выдающихся композиторов и музыкантов, ансамблевых коллективов; - наличие навыков концертно-репетиционной работы в качестве участника музыкального коллектива; - повышение мотивации к продолжению профессионального обучения на инструменте. Программа учебного предмета «Общее фортепиано» Разработчик программы: Казьмина Л.И., Шайхова Л.М. – преподаватель фортепиано МБУ ДО «ДМШ». Срок освоения программы составляет 3 года (со 2 по 4 класс). Занятия по учебному предмету «Общее фортепиано» направлены на приобретение первоначальных умений и навыков игры на фортепиано и ориентированы на интеллектуальное и художественно-эстетическое развитие обучающихся. Учебный предмет «Общее фортепиано» приобщает обучающихся к музыкальной культуре через пробуждение интереса, формирование эстетического вкуса и практических музыкальных умений. Форма проведения учебных аудиторных занятий – индивидуальные занятия. Занятия проходят один раз в неделю. По окончании изучения учебного предмета «Общее фортепиано» обучающийся должен приобрести следующие знания, умения и навыки: - знание инструментальных и художественных особенностей и возможностей фортепиано; - знание в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами; - владение основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу; - знания музыкальной терминологии; - умения технически грамотно исполнять произведения разной степени трудности на фортепиано; - умения самостоятельного разбора и разучивания на фортепиано несложного музыкального произведения; - умения использовать теоретические знания при игре на фортепиано; - навыки публичных выступлений на концертах, академических вечерах, открытых уроках и т.п.; - навыки чтения с листа легкого музыкального текста; - первичные навыки в области теоретического анализа исполняемых произведений.