Приложение Критерии к карточке № 1 геометрия 9 класс 1часть

Приложение
Критерии к карточке № 1 геометрия 9 класс
1часть
Задание
1.1
(3 балла)
1.2
(3 балла)
1.3
(3балла)
1.4
(2 балла)
1.5
(3 баллов)
Критерии
А(1)
А(1)
В(1)
А(1)
А(1)




В(1)
-умение представлять информацию и решения задач ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, используя символику.
А(1)
А(1)
В(1)
 Знание определения перпендикулярных векторов;
 Знание свойства перпендикулярности векторов;
А(1)
В(1)
А (1)
D(1)
D(1)
Количество
баллов
Дескрипторы
 знание определения равных векторов
знание свойства равных векторов
умение оперировать символикой;
знание коллинеарности двух векторов
знание свойства коллинеарности двух векторов;
-умение представлять информацию и решения задачу ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, грамотно записывать результат.
-Знание уравнения прямой, проходящей через две точки
-Умение применять теоретические знания на практике
.-знание формулы нахождения угла между векторами;
-умение анализировать данные для решения заданной проблемы
и обоснования выводов;
-умение представлять информацию и решения задач ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, грамотно записывать результат.
14
2часть
Задание
2.1
(6 баллов)
2.2
(4 балла)
Всего
баллов
Критерии
Дескрипторы
А(1)
- знание формулы расстояния между точками;
А(1)
.-знание формулы нахождения угла между векторами;
В(1)
-умение применять формулу для нахождения длин сторон
треугольника;
В(1)
-умение применять формулу для вычисления углов
треугольника;
С (1)
-умение оценивать результаты решений
D(1)
- умение представлять информацию и решения задач ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, грамотно записывать результат.
А(1)
-знание уравнения прямой, проходящей через две точки;
В(1)
-умение применять уравнения прямой, проходящей через две
точки;
С (1)
-умение оценивать результаты решений;
D(1)
-умение представлять информацию и решения задач ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, грамотно записывать результат.
10
Шкала перевода баллов в оценку
Оценка
2
3
4
5
Максимальное количество баллов – 24
Баллы
0-12
13-17
18-21
22-24
Критерии к карточке № 2 геометрия 9 класс
1часть
Задание
1.1
(4 балла)
Критерии
А(2)
Дескрипторы
 знание понятия направляющего вектора
В(2)
А(2)
 умение находить координаты направляющего вектора
А(2)
- знание символической формы записи скалярного
произведения векторов через длины векторов и косинус угла
между ними и скалярное произведение в координатах
А (2)
- знание свойства скалярного произведения векторов
1.3
(2балла)
А(2)
- Знание понятия углового коэффициента прямой, его
обозначение
1.4
(2 балла)
Количество
баллов
А(2)
-Знание условия параллельности двух прямых
1.2
(6 баллов)

- знание определения скалярного произведения векторов

14
2часть
Задание
2.1
(2 балла)
2.2
(8 баллов)
Критерии
Дескрипторы
В(2)
-умение выразить переменную у в уравнении ах+ву+с=0 и найти
угловой коэффициент прямой
А(2)
-знание общего вида уравнения прямой, проходящей через
заданную точку и направляющий вектор
В(2)
-умение определять координаты направляющего вектора по
уравнению прямой
С (2)
-умение составлять уравнение прямой по заданным условиям.
оценивать результаты решений;
- умение представлять информацию и решения задач ясно и
логично, в четкой и лаконичной форме, правильно оформлять
решение задания, грамотно записывать результат.
D(2)
Всего
баллов
10
Шкала перевода баллов в оценку
Оценка
2
3
4
Баллы
0-12
13-17
18-21
5
22-24
Максимальное количество баллов – 24
Приложение
Критерии к карточке № 3 геометрия 9 класс
1часть
Задание
1.1
(2 балла)
1.2
(2 балла)
1.3
(4балла)
1.4
(4 балла)
1.5
(4 балла)
Количество
баллов
Критерии
А(2)
Дескрипторы
 знание понятия нормали
А(2)
- знание общего вида уравнения прямой через вектор нормали
А(2)
- Знание формулы, использует специальные символы
В(2)
-умение находить угол между двумя прямыми,
грамотно записывать результат.
-Знание формулы для вычисления расстояния между от точки до
прямой
А(2)
В(2)
А (2)
-Умение применять теоретические знания на практике
.-знание условия перпендикулярности двух прямых
D(2)
-умение анализировать данные для решения заданной проблемы
и обоснования выводов;
16
2часть
Задание
2.1
(6 баллов)
Критерии
А(2)
В(2)
С (2)
D(2)
Всего баллов
Дескрипторы
- знание условия, при которых две прямые совпадают
-умение применять условие параллельности двух прямых
для нахождения длин сторон треугольника;
-умение анализировать данные задачи и применять условие,
при которых прямые совпадают, оценивать результаты
решений
- умение анализировать данные задачи и применять условие
перпендикулярности двух прямых при решении задачи ,
представлять информацию и решения задач ясно и логично, в
четкой и лаконичной форме, правильно оформлять решение
задания, грамотно записывать результат.
8
Шкала перевода баллов в оценку
Оценка
2
3
4
5
Максимальное количество баллов – 24
Лист оценивания (три экземпляра)
Баллы
0-12
13-17
18-21
22-24
№
1
2
3
4
ФИО ученика
Группа №1,2,3
самооценка Оценка
группы
Оценка
учителя
итог