Паспорта компетенций (оформляется руководителем направления) Общекультурные компетенции код Формируемая компетенция Этапы Содержание этапа формирования компетенции формирован ия компетенции Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): ОК-1 Способность использовать основы Начальный Знать: философских знаний для формирования этап (знания) - философские основы профессиональной деятельности; мировоззренческой позиции; - основные философские категории и проблемы человеческого бытия Продвинутый Уметь: этап (умения) - анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы; - системно анализировать и выбирать социально-психологические концепции Завершающи Владеть: й этап - навыками работы с основными философскими категориями; технологиями (навыки) приобретения, использования и обновления философских знаний для анализа предметно-практической деятельности. ОК-2 Способность анализировать основные этапы Начальный Знать: и закономерности исторического развития этап (знания) - процесс историко-культурного развития человека и человечества; общества для формирования гражданской - всемирную и отечественную историю и культуру; особенности национальных позиции; традиций, текстов; - движущие силы и закономерности исторического процесса; - место человека в историческом процессе; политическую организацию общества. Продвинутый Уметь: этап (умения) - определять ценность того или иного исторического или культурного факта или явления; - соотносить факты и явления с исторической эпохой и принадлежностью к культурной традиции; - проявлять и транслировать уважительное и бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям; Завершающи й этап (навыки) ОК-3 Способность использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности; Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) ОК-4 Способность использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности; Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) - анализировать многообразие культур и цивилизаций; оценивать роль цивилизаций в их взаимодействии. Владеть: - навыками исторического, историко-типологического, сравнительнотипологического анализа для определения места профессиональной деятельности в культурно-исторической парадигме; - навыками бережного отношения к культурному наследию и человеку; информацией о движущих силах исторического процесса; - приемами анализа сложных социальных проблем в контексте событий мировой истории и современного социума. Знать: - базовые экономические понятия, объективные основы функционирования экономики и поведения экономических агентов ; знать основные виды финансовых институтов и финансовых инструментов, основы функционирования финансовых рынков - условия функционирования национальной экономики, понятия и факторы экономического роста - знать основы российской налоговой системы Уметь: - анализировать финансовую и экономическую информацию, необходимую для принятия обоснованных решений в профессиональной сфере, - оценивать процентные, кредитные, курсовые, рыночные, операционные, общеэкономические, политические риски неблагоприятных экономических и политических событий для профессиональных проектов; - решать типичные задачи, связанные с профессиональным и личным финансовым планированием - искать и собирать финансовую и экономическую информацию. Владеть: - методами финансового планирования профессиональной деятельности, использования экономических знаний в профессиональной практике Знать: - систему отечественного законодательства; - основные положения международных документов и договоров, Конституции РФ, других основных нормативно-правовых документов; - механизмы применения основных нормативно-правовых актов; - тенденции законотворчества и судебной практики. Продвинутый этап (умения) ОК-5 Способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Уметь: - оперативно находить нужную информацию в международных документах, нормативно-правовых актах, рекомендательных документах, грамотно её использовать; - с позиций правовых норм анализировать конкретные ситуации, возникающие в повседневной практике; - анализировать и оценивать законодательные инициативы; - принимать адекватные решения при возникновении критических, спорных ситуаций Владеть: - навыками применения правовых знаний в текущей профессиональной деятельности. Знать: - систему современного русского и иностранного языков; нормы словоупотребления; нормы русской грамматики и грамматики иностранного языка; орфографические нормы современного русского языка и изучаемого иностранного языка; нормы пунктуации и их возможную вариантность; - литературный язык как особую высшую, обработанную форму общенародного (национального) языка: - специфику различных функционально-смысловых типов речи (описание, повествование, рассуждение), разнообразные языковые средства для обеспечения логической связности письменного и устного текста. Уметь: – создавать устные и письменные, монологические и диалогические речевые произведения научных и деловых жанров с учетом целей, задач, условий общения, включая научное и деловое общение в среде Интернет; - свободно общаться и читать оригинальную монографическую и периодическую литературу на иностранном языке по профессиональной тематике и статьи из газет и журналов, издаваемых на иностранных языках и в сети Интернет. Владеть: - различными формами, видами устной и письменной коммуникации в учебной и профессиональной деятельности; - технологиями самостоятельной подготовки текстов различной жанровостилистической принадлежности - культурой речи; - иностранным языком на уровне контакта с носителями языка с целью быть понятым по широкому кругу жизненных и профессиональных вопросов. ОК-6 Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) ОК-7 Способность к самообразованию; самоорганизации и Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) Знать: - структуру общества как сложной системы; - особенности влияния социальной среды на формирование личности и мировоззрения человека; - основные социально-философские концепции и соответствующую проблематику. Уметь: - корректно применять знания об обществе как системе в различных формах социальной практики; - выделять, формулировать и логично аргументировать собственную мировоззренческую позицию в процессе межличностной коммуникации с учетом ее специфики ; - самостоятельно анализировать различные социальные проблемы с использованием философской терминологии и философских подходов. Владеть: - способностями к конструктивной критике и самокритике. - умениями работать в команде, взаимодействовать с экспертами в предметных областях, - навыками воспринимать разнообразие и культурные различия, принимать социальные и этические обязательства. Знать: пути и средства профессионального самосовершенствования: профессиональные форумы, конференции, семинары, тренинги; магистратура, аспирантура); - систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления; - закономерности профессионально-творческого и культурно-нравственного развития; Уметь: - анализировать информационные источники (сайты, форумы, периодические издания); - анализировать культурную, профессиональную и личностную информацию и использовать ее для повышения своей квалификации и личностных качеств. ОК-8 Способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности; Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) ОК-9 Готовность пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий. Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) Владеть: навыками организации самообразования, технологиями приобретения, использования и обновления социально-культурных, психологических, профессиональных знаний. Знать: - влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек; - способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности; - правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности. Уметь: - выполнять и подбирать комплексы упражнений атлетической, ритмической и аэробной гимнастики; - выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной физической культуры. Владеет приемами преодоления искусственных и естественных препятствий Владеть: - навыками и средствами самостоятельного, методически правильного достижения должного уровня физической подготовленности; - простейшими приемами самомассажа и релаксации; - приемами преодоления искусственных и естественных препятствий с использованием разнообразных способов передвижения; - приемами защиты и самообороны, страховки и самостраховки. Знать: - цель, задачи и структуру службы медицины катастроф; - методы и приемы самопомощи, взаимопомощи и доврачебной помощи в ЧС природного, техногенного, социального и биолого-социального характера; - методы транспортировки поражённых и больных; знать основы ухода за больным. Уметь: - использовать все виды аптечек для оказания самопомощи, взаимопомощи и доврачебной помощи; - уметь пользоваться простейшими средствами индивидуальной защиты; пользоваться табельными средствами индивидуальной защиты; - осуществлять различные виды транспортировки поражённых и больных. Завершающи й этап (навыки) ОПК-1 ОПК-2 Владеть: - приемами оказания доврачебной помощи при травмах; - приемами оказания помощи в очаге бактериологического, химического или радиационного поражения; - приемами использования простейших и табельных индивидуальных средств защиты. Выпускник программы бакалавриата должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК): Начальный Знать: этап (знания) - основные понятия и теоретические основы рекламы и PR; - типологию и принципы создания рекламного продукта и продукта в сфере PR; - технику взаимодействия организации и общества, общества и СМИ. Продвинутый Уметь: этап (умения) - создавать оптимальные условия для профессиональной деятельности; - управлять общественным мнением; Способность осуществлять под контролем - осуществлять анализ СМИ и организовывать любые PR- мероприятия; профессиональные функции в области - готовить материалы для создания рекламного продукта и PR. рекламы и связей с общественностью в Завершающи Владеть: различных структурах й этап - технологиями формирования общественного мнения в государственных, (навыки) общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта; - навыками организации работы отдела по СО, отдела рекламы, СМИ в любой сфере социального бытия; - методиками мониторинга, SWAT-анализа, контент-анализа, 17 планирования, проведения и оценки PR-мероприятия. Начальный Знать: этап (знания) - структуру, принципы организации, а также формы и методы работы прессслужбы, пресс- центра, отдела по СО и рекламы; - принципы выстраивания взаимовыгодных, гармоничных отношений между Владение знаниями и навыками работы в организацией и общественностью; отделах рекламы/связей с общественность - типологию и принципы создания рекламного продукта и продукта в сфере PR; - существующие на рынке современные федеральные и региональные СМИ, специфику их деятельности. Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ОПК-3 Обладание базовыми навыками создания текстов рекламы и связей с общественностью, владение навыками литературного редактирования, копирайтинга Продвинутый этап (умения) Уметь: - обеспечивать полноту и оперативность информации о деятельности представляемой организации; - создавать оптимальные условия для работы журналистов, готовить и предоставлять материалы для прессы; - управлять общественным мнением и организовывать PR-мероприятия; - выстраивать взаимоотношения общества и государственных органов или коммерческих структур; - осуществлять регулярный мониторинг существующих средств массовой информации, реагировать на ошибки, выступать с опровержениями. Владеть: основными технологиями создания и внедрения образа объекта (идеи, товара, услуги, персоналии, организации — фирмы, бренда) в ценностный ряд социальной группы с целью закрепления этого образа как идеального и необходимого в жизни; - технологиями формирования общественного мнения о товаре, человеке, компании, событии; - методиками мониторинга СМИ, проведения SWAT- анализа, контент-анализа, - методиками планирования, проведения и оценки PR-кампании или PRмероприятия; - методиками мониторинга СМИ, проведения SWAT- анализа, контент-анализа, - методиками планирования, проведения и оценки PR-кампании или PRмероприятия; - навыками организации работы пресс-службы, пресс- центра, отдела по СО и рекламы. Знать: -основные понятия и нормы стилистики русского языка; - принципы использования различных функциональных стилей и жанров текста; - основные правила и приемы копирайтинга; - основные приемы редактирования текста; - правила подготовки текста к профессиональному использованию. Уметь: - создавать различные виды профессиональных текстов и работать с ними; - использовать возможности функциональных стилей в процессе составления и редактирования документов в сфере профессиональной деятельности; - редактировать тексты в соответствии с законами копирайтинга. Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ОПК-4 ОПК-5 Владеть: - свободно грамотной письменной речью на русском языке; - навыками литературного редактирования и копирайтинга. Знать: - типологию, особенности и технологию проведения коммуникационных кампаний; - основные виды, технологические этапы, закономерности осуществления, требования к проведению коммуникационных кампаний и мероприятий; - организационные, правовые, этические и экономические принципы подготовки коммуникационных кампаний и мероприятий. - виды специальных мероприятий и технологию их организации; теоретические основы стратегического и тактического планирования; технологию исследований аудиторий коммуникации. Продвинутый Уметь: этап (умения) - применять закономерности и модели теории коммуникации при планировании коммуникационных кампаний; - составлять планы коммуникационных кампаний и мероприятий; определять цели и задачи кампании; - организовывать кампании различных видов в сфере рекламы и связей с общественностью; умением планировать и готовить под - анализировать результаты и давать оценку эффективности кампаний и контролем коммуникационные кампании и мероприятий; мероприятия - проводить исследования целевых аудиторий. Завершающи Владеть: й этап - навыком самостоятельной работы с документами и первоисточниками по (навыки) связям с общественностью; - навыками планирования и подготовки коммуникационных кампаний и мероприятий в соответствии с целями и задачами организации; - методикой социологического исследования; навыками разработки календарных планов. Начальный Знать: Умение осуществлять под контролем этап (знания) - основные профессиональные понятия; основные понятия коммуникации; коммуникационные кампании и - основные виды, технологические этапы, закономерности осуществления, мероприятия требования к проведению коммуникационных кампаний и мероприятий. Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ОПК-6 Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационнокоммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Уметь: - анализировать процессы деятельности организации в выбранной сфере, особенности функционирования организации; - осуществлять мероприятия на разных этапах коммуникационной кампании. Владеть: - методикой разработки планов коммуникационных кампаний и мероприятий; техниками организации коммуникационных мероприятий; - описанием конкретных приемов коммуникационных мероприятий; - навыком самостоятельной работы с первоисточниками по связям с общественностью; навыками работы по предварительно разработанному плану коммуникационной кампании; - навыками проведения стандартной PR- и рекламной кампании. Знать: - методы и способы поиска, получения, хранения, переработки информации; - структуру локальных и глобальных компьютерных сетей; - теоретические основы информатики и информационных технологий; - основы электронного документооборота; технологии и нормативные основы работы с электронными документами; - принципы информационной безопасности, основные угрозы информационной безопасности, методы и критерии оценки эффективности мероприятий по защите информации. Уметь: - осуществлять сбор и анализ информации профессионального характера; - планировать мероприятия по защите информации, исходя из известных угроз и финансовых возможностей предприятия, рассчитывать эффективность мероприятий по защите информации; - внедрять современные интернет-технологии в профессиональную деятельность; - самостоятельно приобретать с новые знания с использованием современных образовательных информационных технологий. Владеть: - профессиональными навыками в применении программных средств составления, хранения, маршрутизации электронных документов в среде системы управления документооборотом; - навыками в области информатики, работы с техническими средствами, обеспечивающими реализацию в профессиональной деятельности информационно-коммуникационных технологий; работы в компьютерных сетях, навыками постановки дизайнерской задачи и ее практического решения при различных условиях, творческих и технических требованиях; - навыками работы в сети Интернет, борьбы с компьютерными вирусами; - навыками создания и продвижения web-сайтов, осуществления профессиональной деятельности с использованием блогов и социальных сетей. Выпускник программы бакалавриата с присвоением квалификации «академический бакалавр» должен обладать профессиональными компетенциями (ПК) Организационно-управленческая деятельность: Начальный этап (знания) ПК-1 Способность принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации, осуществлять оперативное планирование и оперативный контроль рекламной работы, деятельности по связям с общественностью, проводить мероприятия по повышению имиджа организации, продвижению товаров и услуг фирмы на рынок, оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью Продвинутый этап (умения) Знать: - основы, принципы и формы организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации; - основы менеджмента рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации; - основы медиапланирования и оперативного планирования рекламной работы и деятельности по связям с общественностью; - принципы, технологии и правила, проектирования и создания рекламы и работы в сфере связей с общественностью; - композицию рекламного продукта выразительные и художественные средства рекламы, приемы и принципы составления рекламного текста; технические и программные средства для компьютерной обработки рекламы; - основы формирования имиджа организации, персоны, сферы; - основные технологии продвижения товаров и услуг на рынок; - психологический механизм воздействия рекламы и экономические показатели рекламной кампании; методики оценки эффективности рекламной деятельности и деятельности по связям с общественностью. Уметь: - осуществлять поиск различных решений при создании рекламного продукта; - составлять планы и графики рекламных, информационных, пропагандистских кампаний и мероприятий, разрабатывать техническое исполнение; - принимать решения, направленные на продвижение рекламного продукта; - проводить исследование предпочтений целевых групп потребителей, анализировать результаты исследований; Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ПК-2 Владение навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации Продвинутый этап (умения) - разрабатывать композиционное решение рекламного продукта; применять компьютерные технологии при создании рекламного продукта, осуществлять фото- и видеосъемку для производства рекламного продукта, использовать выразительные и изобразительные средства при моделировании рекламы, составлять рекламные тексты. Владеть: - навыки управления и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организации; навыками художественного конструирования рекламного продукта; приемами создания рекламы, методами создания визуального образа, художественными формами реализации рекламной идеи; - техническими и программными средствами для создания рекламы, - навыком разработки средств продвижения рекламного продукта; навыками взаимодействия с субъектами рекламной деятельности и общественностью; - навыком разработки маркетинговой части бизнес- плана; - навыком выявления требований целевых групп потребителей, а также методиками оценки эффективности рекламной кампании и мероприятий в сфере СО. Знать: - основы тайм-менеджмента, принципы организации и планирования персональной деятельности; - закономерности функционирования отдела по связям с общественностью на предприятиях, принципы организации и планирования деятельности структуры по рекламе и связям с общественностью; - понятия и категории имиджа и подходы к его формированию. Уметь: - выявлять и оценивать имидж личности и организации; - оценивать эффективность рекламной деятельности и связей с общественностью; - разрабатывать рекомендации и предложения для изменения имиджа; - принимать участие в управлении и организации работы рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы и организаций; - осуществлять оперативное планирование деятельности в сфере рекламы и связей с общественностью, оперативный контроль за рекламной работой, деятельностью по связям с общественностью. Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) ПК-3 Владение навыками организационноуправленческой работы с малыми коллективами Завершающи й этап (навыки) Владеть: - навыками формирования имиджа в профессиональной деятельности: личностного имиджа и имиджа организации; - навыками по организации и планированию деятельности структуры по рекламе и связям с общественностью; Знать: - психологические и этические аспекты общения, основы самопрезентации; теоретико-методологические основы построения эффективного взаимодействия субъектов социальной среды; - основы риторики монологической и диалогической речи, правила и тактики участия в дискуссии; - основы и психологические аспекты речевого взаимодействия в процессе деловых переговоров; - методы и технологии управленческой работы. Уметь: - вычленять социальные факторы коммуникации; - анализировать социальные, психологические процессы в малом коллективе; -оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; - аргументировать свою позицию в ходе деловых переговоров, устанавливать деловые отношения, проводить деловые переговоры, осуществлять взаимодействие с различными учреждениями, организациями и службами; - грамотно ставить и анализировать проблемы позиционирования предприятия или организации, «видеть» их, определять основные направления их решения; - управлять процессами, малыми группами, формировать корпоративную культуру в коллективе, формировать социальную ответственность в коллективе; оперативно принимать организационно-управленческие решения, в том числе в кризисных ситуациях. - оценивать эффективность коммуникации; обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения; делать выводы и давать аргументированные ответы. Владеть: - навыками формирования эффективных внутренних коммуникаций, тактиками личностной и коллективной коммуникации; - навыками использования инструментария при выборе технологии социального воздействия с учетом конкретных условий ее осуществления; - практическими навыками мотивирования и стимулирования персонала организации, направленными на достижение стратегических и оперативных целей; навыками осуществления работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников; - навыками использования диагностического инструментария при определении уровней конфликтности, стрессовости, агрессивности, коммуникативности как значимых составляющих в конфликтном взаимодействии и в предупреждении конфликтных ситуаций; - способностью к выработке нестандартных решений; - навыками создавать и поддерживать благоприятный психологический климат в коллективе. Проектная деятельность: Начальный этап (знания) ПК-4 Владение навыками подготовки проектной документации (технико-экономическое обоснование, техническое задание, бизнесплан, креативный бриф, соглашение, договор, контракт) Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) ПК-5 Способность реализовывать проекты владение методами их реализации и Начальный этап (знания) Знать: - основные языковые средства официально-делового стиля русского языка, нормативы составления и оформления документов; - типы проектной документации, их жанровые, композиционные и стилистические особенности. - о назначении, характере, содержании, технологических приемах и особенностях отечественного бизнес-планирования; - об основных требованиях составления проектной документации, современных тенденциях и актуальных направлениях его развития. Уметь: - анализировать рыночные изменения, события, делать выводы и разрабатывать стратегические планы; - ориентироваться в современной документации и выстраивать план проектной документации. Владеть: - навыками подготовки проектной документации (технико- экономическое обоснование, техническое задание, бизнес-план, креативный бриф, соглашение, договор, контракт) на основе маркетинговых исследований и оценки внутренних ресурсов организации для эффективного управления бизнеспроектами; - правовыми и этическими нормами при составлении проектной документации. Знать: - теоретические особенности проектирования деятельности в области рекламы Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) и связей с общественностью; - психологические закономерности отношений в деловой команде; - принципы организации проектных команд, принципы подготовки проектной документации (технико-экономическое обоснование, техническое задание, бизнес-план, бриф на креатив, соглашение, договор, контракт) на основе маркетинговых исследований и оценки внутренних ресурсов организации для эффективного управления бизнес-проектами; - принципы, средства и методы информационного сопровождения проектов. Уметь: - разрабатывать социальные проекты и программы; - выбирать необходимые методы сопровождения социальных проектов, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования; - определять цели, задачи, необходимые ресурсы, технологии деятельности при реализации проектов в области рекламы и связей с общественностью; осуществлять подбор участников деловой команды в соответствии с функциональными ролями и психологическими особенностями; - управлять процессами, малыми группами, формировать корпоративную культуру в коллективе, формировать социальную ответственность в коллективе; оперативно принимать организационно-управленческие решения, в том числе в кризисных ситуациях. Владеть: - навыками планирования; - навыками организации делового взаимодействия в группе; - навыками эффективного управления проектами; - процедурой информационного сопровождения социальных проектов. Коммуникационная деятельность: Начальный этап (знания) ПК-6 Способность участвовать в создании эффективной коммуникационной инфраструктуры организации, обеспечении внутренней и внешней коммуникации Знать: - основные понятия, теоретические концепции эффективной коммуникации; - структуру и функции системы внешних и внутренних коммуникаций; особенности управления коммуникациями с государственными, коммерческими, общественными организациями и СМИ; - понятие, функции, способы функционирования и типы корпоративной культуры; - технологии формирования корпоративной культуры; - принципы создания, цели и задачи корпоративных СМИ. Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ПК-7 Способность принимать участие в планировании, подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий Продвинутый этап (умения) Уметь: - аргументировать свою позицию в ходе деловых переговоров, устанавливать деловые отношения, проводить деловые переговоры, осуществлять взаимодействие с различными учреждениями, организациями и службами; - создавать эффективную коммуникационную инфраструктуру организации; формировать и поддерживать корпоративную культуру; - управлять коммуникационными процессами во внешней и внутренней среде организации различных типов и сфер деятельности; - исследовать сложившуюся корпоративную культуру и разрабатывать способы ее преобразования. Владеть: - навыками использования инструментария при выборе технологии социального воздействия с учетом конкретных условий ее осуществления; - методами исследования системы внешних и внутренних коммуникаций; способами диагностики типа корпоративной культуры; методами формирования и подержания корпоративной культуры; - навыками организации эффективной внутренней и внешней коммуникации, в том числе с государственными учреждениями, общественными организациями, коммерческими структурами, средствами массовой информации. Знать: - особенности организационно-управленческой работы в коммуникационных технологиях; - основные профессиональные понятия; основные понятия коммуникации; - основные виды, технологические этапы, закономерности осуществления, методы проведения PR-кампании, требования к проведению коммуникационных кампаний и мероприятий; - организационные, правовые, этические и экономические принципы подготовки коммуникационных кампаний и мероприятий. Уметь: - планировать и организовывать кампании различных видов в сфере рекламы и связей с общественностью, - осуществлять мероприятия на разных этапах коммуникационной кампании; - анализировать коммуникационные аспекты и процессы деятельности организации в выбранной сфере; - анализировать результаты и давать оценку эффективности кампаний и мероприятий. Завершающи й этап (навыки) Владеть: - навыками организационно-управленческой работы в коммуникационном процессе; - навыком самостоятельной работы с документами и первоисточниками по связям с общественностью; навыками сбора информации, необходимой для проведения коммуникационных кампаний и мероприятий; - навыками планирования и подготовки коммуникационных кампаний и мероприятий. - навыками и приемами проведения коммуникационных мероприятий. - навыками проведения стандартной PR- и рекламной кампании. Начальный этап (знания) Знать: - теоретические основы рекламной деятельности; механизмы воздействия рекламы на бессознательных и сознательных уровнях психики человека; - правила письменного речевого этикета; языковые нормы официально-деловой письменной речи; - правила создания устного и письменного текста; жанровые характеристики текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы; основы копирайтинга; - основы графического дизайна и создания презентационных материалов; - основы медиапланирования, принципы и технологии распространения рекламного продукта; - основные принципы, методы и формы работы по распространению и продвижению рекламного продукта в социальных сетях, Интернете. Уметь: - определять и применять технологии психологии рекламы, используемые в рекламной деятельности; создавать качественный рекламный продукт на основе маркетинговых и социологических исследований; - продуцировать логический, аргументированный и грамотный текст любого жанра; соблюдать правила речевого письменного этикета; - использовать программное обеспечение для создания графических и презентационных материалов для рекламной продукции; Рекламно-информационная деятельность: ПК-8 Способность организовывать подготовку к выпуску, производство и распространение рекламной продукции, включая текстовые и графические, рабочие и презентационные материалы в рамках традиционных и современных средств рекламы Продвинутый этап (умения) - разрабатывать медиаплан и осуществлять распространение рекламного продукта. Завершающи й этап (навыки) Владеть: - способностью организовывать подготовку к выпуску, производству и распространению рекламной продукции; - навыками копирайтинга; - навыками медиапланирования; - навыками распространения и продвижения рекламной продукции в Интернете, в частности в социальных сетях. Рыночно-исследовательская и прогнозно-аналитическая деятельность: Начальный этап (знания) ПК-9 Компетенции организации и проведения маркетинговых исследований Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) ПК-10 Способность организовывать и проводить социологические исследования Знать: - социально-экономическую сущность, принципы, методологические основы, функции маркетинга; - основные концепции маркетинга; - международный опыт и российскую практику организации маркетинговой деятельности. Уметь: - находить, понимать и интерпретировать информацию в сфере маркетинга; -анализировать основные показатели, характеризующие конъюнктуру рынка, поведение потребителей. Владеть: - понятийным аппаратом и важнейшими категориями маркетинга; - навыками поиска и анализа информации о маркетинге и маркетинговых исследованиях; - навыками использования основных положений и методов теории маркетинга для описания и обобщения наблюдаемых в сфере поведения потребителей явлений. Знать: - принципы, методы, формы и инструменты социологических исследований, а также методы изучения субъектов и процессов коммуникации; - методики социологических исследований в сфере рекламы и связей с общественностью; - методики анализа результатов социологических исследований. Продвинутый этап (умения) Завершающи й этап (навыки) Начальный этап (знания) Продвинутый этап (умения) ПК-11 Владение навыками написания аналитических справок, обзоров и прогнозов Завершающи й этап (навыки) Уметь: - выбирать релевантные методики социологических исследований для конкретных профессиональных целей; - проводить социологические исследования в конкретной предметной области; - понимать результаты социологических исследований в сфере рекламы и связей с общественностью. Владеть: - методами организации и проведения социологических исследований в сфере рекламы и связей с общественностью; - навыками анализа результатов социологических исследований в профессиональной сфере деятельности Знать: - основы, принципы и методики анализа и прогнозирования в профессиональной сфере; - жанровые и стилистические особенности аналитических справок, обзоров и прогнозов; структуру аналитических справок, обзоров и прогнозов; - правила составления аналитических справок, обзоров и прогнозов. Уметь: - проводить анализ профессиональных ситуаций в сфере коммуникации, рекламы и PR, продукта рекламной деятельности и работы в сфере СО, маркетинговых тенденций профессионального сегмента рынка; - выявлять причинно-следственные связи и тенденции на рынке товаров и услуг в профессиональной сфере; прогнозировать последствия процессов и явлений в профессиональной сфере; - писать аналитические справки, обзоры и прогнозы на профессиональные темы. Владеть: - навыками составления аналитической и прогностической документации в области рекламы и связей с общественностью в государственных, общественных, коммерческих структурах, средствах массовой информации, в социальной сфере, сфере политики, экономики, производства, торговли, науки, культуры, спорта.