ЗАДАНИЕ 1.

ЗАДАНИЕ 1.
Прочитайте текст, а затем выберите правильный вариант дополнения каждого
предложения. Выбор не забудьте обозначить на листе ответов буквой А, Б или В.
Расхожий стереотип, что быть школьным учителем немодно, уходит в прошлое. Как
свидетельствует статистика, за последние три года престиж профессии в Москве начал расти.
Кардинальные изменения в педагогической сфере начались вместе с перестройкой. С конца 90х гг. эту область поразил кадровый «голод». Причины – более чем банальные : низкие зарплаты
(согласно опросам того времени, школьные учителя не могли позволить себе пойти в театр или
на выставку), невысокий социальный статус. Как результат – нехватка тех, кто научит детей
правильно писать, считать и т.д. Зачастую учителя совмещали сразу несколько мало
совместимых направлений : физику и физкультуру, рисование и математику.
Во многом из – за этого изменился и национальный состав школьных педагогов. Они
приезжают из Грузии, из Армении или из Чечни. Все – интеллигентные люди, с высшим
образованием. Но перебрались в Москву лишь пару месяцев назад.»
Социальный портрет педагога общеобразовательной школы сегодня таков : это женщина, ей
40-47 лет, и она скорее всего не замужем, не имеет собственных детей или воспитывает их
одна. «Проблема отсутствия «сильного пола» в школьных классах не нова. Вот уже на
протяжении многих лет соотношение мужчин и женщин в педагогическом составе не меняется.
Средняя зарплата московского учителя со всеми надбавками, по данным департамента, сейчас
составляет 21 тыс. руб. Более всего получают «предметники» - в первую очередь
преподаватели иностранных языков.
В начале прошлого учебного года в столичных школах не хватало около 300 учителей –
предметников. «Молодёжь отказывается идти к нам, и учительский состав активно стареет !» били тревогу педагоги прошлого поколения. Большинство молодых учителей – обладателей
профильного
образования,
перспективных педагогических
кадров
воспринимают
общеобразовательную школу как «перевалочный пункт». Учителя старшего поколения,
окончивая институты, считали работу как дело всей жизни, старались не менять место,
проработать всю жизнь в одной школе считалось престижным. Разница таких подходов
объясняется просто : соображениями дохода и карьеры. Молодёжь работает в школе 1-2 года,
чтобы иметь пресловутый «опыт работы», с которым потом с лёгкостью устраиваются
гувернёрами или нянечками (зарплата в 2-3 раза выше, а ответственность - лишь за одного
ребёнка), идут преподавать на курсы, в коммерческие образовательные центры, лицеи
и гимназии. В лучшем случае получают «учёную степень» и переходят преподавать в вузы.
Однако, по мнению председателя молодых учителей Москвы, ситуация медленно, но
исправляется. В городе четыре педагогических вуза, ежегодно из них в школы приходит
порядка 2 тыс. молодых специалистов. Причём, если в 2000 г. каждый пятый навсегда покидал
школьные стены в первые три года работы (либо открывал свой бизнес, либо уходил
в коммерческие структуры), то теперь отсеивается лишь10% молодых педагогов. Для
остальных создаются системы поощрения. Например, методика наставничества, когда за
каждым юным преподавателем закрепляется опытный наставник, который во всём поможет и
подскажет, отстоит интересы на педсовете. Из материальных – возможность субаренды
квартиры у Департамента образования, льготы на проезд и, самое главное, денежные доплаты –
в течение первых трёх лет работы молодой учитель получает «прибавку» в виде 40-50% от
ставки.
1. В девяностые годы в Москве начались изменения ...
А) в национальном составе учительских кадров.
Б) числа школьных учителей.
В) в совмещении учителями предметов.
2. Низкий престиж профессии учителя связан с ...
А) условиями работы.
Б) низкой зарплатой.
В) местом работы.
3. За последние годы наблюдается в Москве ...
А) повышение числа мужчин учителей.
Б) снова понижение престижа профессии учителя.
В) рост статуса профессии учителя.
4. Сегодня московские педагоги это ...
А) женщины в возрасте лет 40.
Б) в большинстве молодые женщины.
В) молодые женщины с двумя детьми.
5.
Недостаток молодых кадров вызван тем, что …
А) работать в одной школе они считают престижным.
Б) они считают школу только пунктом в профессиональной карьере.
В) они воспринимают школу как «переволочный пункт» в личной жизни.
6. Привлечь молодые кадры в московские школы помогают ...
А) родители школьников.
Б) директора школ и местные власти.
В) педагогические вузы города.
ЗАДАНИЕ 2.
Из данного ниже текста выброшены 7 фрагментов предложений. Они находятся
внизу и обозначены буквами. Подберите соответствующие фрагменты
предложений к паузам в тексте. Учьтите, что среди этих фрагментов находится
один лишний.
Так и не разрешилась конфликтная ситуация после бегства жителей аварской станицы
Бороздиновская из Чечни. В ней произошёл погром, который устроили боевики
в форме ( ... 7 ... ), в результате исчезли 11 человек. Почти все население станицы ушло
после этого в Кизлярский район Дагестана и расположилось в палаточном лагере
вблизи федеральной трассы Ростов – Баку.
Беженцы уже опознали 6 налётчиков. Но все они ( ... 8 ... ), что в момент нападения на
станицу были в другом месте. Так что едва ли дело будет имет разбирательство в суде.
Причиной же нападения на Бороздиновскую могла стать ( ... 9 ... ) из возможных
участников бандформирований либо обычная в этих местах практика сбора «налогов».
С захватом в заложники тех, кто не хочет платить.
Федеральная власть оказалась в сложном положении: нельзя принять условие
о переселении станичников и наказывать пока некого. А беженцы – аварцы – требуют,
чтобы ( ... 10 ... ) занялись лично люди, которые имеют прямой выход на Путина.
Тем временем обстановка в самом Дагестане с каждым днём ( ... 11 ... ). Ежедневные
взрывы и убийства свидетельствуют о жестокой борьбе за власть. Правящий
в республике больше 25 лет даргинец Магомедов может скоро уйти на пенсию. Те же
аварцы считают, что сейчас их представитель должен возглавить республику. Хотя все
здесь понимают, что жизнь в этой полиэтнической республике может ( ... 12 ... ), если
во главе Дагестана встанет нейтральный лидер. Например – русский по
национальности. И такие люди есть. Во всяком случае, представителю президента
в Южном федеральном округе на Северном Кавказе в его ( ... 13 ... ) доверяют. За год
работы он стал здесь очень авторитетным человеком.
Фрагменты предложений:
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
...
...
...
...
...
...
...
...
войти в нормальное русло ...
предоставили доказательства ...
месть кому – либо ...
накаляется ...
армейского спецназа ...
симпатия кому – либо ...
кадровом выборе ...
расследованием ...
ЗАДАНИЕ 3.
Прочитайте текст и нижеданные предложения. На листе ответов не забудьте
обозначить правда (П) это или ложь (Л).
Эхо взрыва, прогремевшего 15 июня в зале Приморского федерального суда, не
смолкает по сей день. Что неудивительно : таких чрезвычайных происшествий в городе
ещё не было.
В тот день слушалось дело трёх милиционеров, обвинявшихся в хулиганстве
и превышении должностных полномочий. Предыстория такова : в 2000 году «стражи
порядка» зверски избили ни в чём не повинного человека. Вернее, вина заключалась
в том, что тот то ли обогнал, то ли «подрезал» милицейскую машину. Спустя пять лет
районный суд наконец вынес приговор стражам порядка, все они были признаны
виновными. После оглашения вердикта один из обвиняемых, майор Лапин (он получил
6 лет ) вытащил из кармана гранату и пошёл по направлению к судье. Конвойные
бросились за ним, но несчастия предотвратить не удалось – граната взорвалась в руке
преступника. Итог – одиннадцать раненых, включая подсудимых (Лапину оторвало
руку), судебных приставов, конвойных, адвоката, судью и судебного секретаря. И один
погибший – 37 летний работник Приморского федерального суда, пытавшийся выбить
гранату из рук Лапина.
Естественный вопрос: как подсудимому удалось пронести в зал заседаний боевую
гранату ? Да очень просто. Лапин находился под подпиской о невыезде и пришёл в суд
не под конвоем, а по «доброй воле». В этом случае можно пронести с собой всё, что
угодно. Потому что в большинстве районных судов никто на входе документов не
требует, никого не обыскивают и металлоискателем не «шарят». А собственной службы
безопасности у судов нет.
Предложения :
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
В зале Приморского федерального суда раздались выстрелы.
Районный суд вынес приговор трём полицейским.
Суд признал виновными трёх милиционеров.
В руке одного из обвиняемых взорвалась граната.
В результате взрыва погиб судья а одиннадцать человек было раненых.
У Лапина были тяжёлые телоповреждения.
В большинстве районных судов соблюдают правила безопасности.
( .... )
( .... )
( .... )
( .... )
( .... )
( .... )
( .... )