В последнее время увеличивается количество детей, у которых нарушения звукопроизношения обусловлены анатомическими дефектами органов артикуляции. В связи с этим коррекция таких нарушений требует совместной комплексной работы логопеда и стоматолога-ортодонта. Так, например, неправильный прикус, укороченная уздечка языка или губы ограничивает движения и закладывает искаженные артикуляционные стереотипы. Таким образом, проблему логопедической коррекции дефектов звукопроизношения у детей следует решать посредством комплексного медико-педагогического воздействия. А также необходимо учитывать следующие факторы: 1. Чем раньше проявилась зубочелюстная аномалия, тем больше риск появления устойчивых дефектов звукопроизношения. 2. Патологии молочного прикуса провоцируют более грубые и стойкие нарушения звуковой стороны речи, нежели зубочелюстные аномалии, проявившиеся только в постоянном прикусе. 3. Чем раньше была выявлена патология языка, губ или зубочелюстной системы и начата комплексная работа по устранению дефектов артикуляционных органов, исправлению нарушений звукопроизношения и развитию фонематического восприятия, тем быстрее и эффективнее можно добиться положительных результатов в произношении. Профилактика заболеваний зубов Кариес может возникать у детей с самого раннего возраста, поэтому профилактические мероприятия необходимо проводить с появлением первых зубов. Пораженные кариесом детские зубы доставляют немало хлопот, как ребенку, так и его родителям. Они создают источник боли и инфекции в полости рта, мешают тщательному пережевыванию пищи, портят внешний вид ребенка. Предотвратить кариес можно, удаляя из полости рта остатки пищи и микробный налет при помощи средств гигиены полости рта. Прежде всего, к ним относятся зубная щетка и зубная паста. Примерно с года ребенок может учиться чистить зубы сам. В этом возрасте дети стараются во всем подражать взрослым, поэтому начинать обучение нужно с демонстрации того, как мама и папа чистят зубы. К двум годам ребенок может научиться чистить зубы самостоятельно, но обязательно под присмотром мамы. Количество зубной пасты, необходимой для чистки детских зубов, равняется величине ногтя на мизинце ребенка. В среднем в два года ребенок может самостоятельно очищать передние поверхности зубов, в 4 года – боковые поверхности, а в шесть лет – уже внутренние поверхности зубов. Пусть ребенок первое время чистит зубы под вашим присмотром 2 раза в день – утром и вечером. Следите внимательно, как он это делает, обрабатывает ли все поверхности в нужном направлении, и одновременно комментируйте этот процесс. Покупайте ребенку детские зубные щетки и соответствующие пасты, не забывая посоветоваться со стоматологом. Важно, чтобы у ребенка выработался рефлекс ежедневно тщательно чистить зубы. Конечно, трудно непоседу заставить заниматься этим в течение целых 3 минут, да и спокойного ребенка порой нелегко приобщить к столь длительной процедуре. При поддержании зубов в здоровом виде необходимо уделять внимание качеству пищи. Богатые кальцием и фтором продукты питания способствуют укреплению твердых тканей зубов. Например, сыр, молоко, творог, кисломолочные продукты богаты кальцием. Для улучшения гигиены полости рта, усиления процессов самоочищения, укрепления дёсен и мышц артикуляционного аппарата необходимо употреблять в пищу твёрдые фрукты и овощи – яблоки, груши, морковь, редис. Чем лучше и больше жует твёрдой пищи ребенок, тем внятнее и чище его речь.