«ОСОБЕННЫЕ ДЕТИ» ЧТО НАДО ЗНАТЬ О НИХ ФИТНЕС-ТРЕНЕРУ 1 день 9:00 - 10:00 10:15 – 11:15 11:30 – 12:30 12:45 – 13:45 14:30 – 15:30 15:45 – 16:45 17:00 – 18:30 2 день 9:00 - 10:00 10:15 – 11:15 11:30 – 12:30 12:45 – 13:45 14:30 – 15:30 15:45 – 17:15 17:30 – 18:30 Семинар «ДЦП-шники» Семинар «Даунята» Семинар «Аутисты» Семинар «Детишки с ЗПР» Семинар «Гиперактиный ребенок» Семинар «Несохранные детишки» Ворк-шоп «Методика занятий и рекомендации при работе со сложными детишками» Семинар «Диспластики» Семинар «Детишки с нарушениями в опорно-двигательном аппарате – нарушения осанки, дефекты ног» Семинар «Детишки с нарушениями со стороны дыхательной системы – астматики» Семинар «Детишки с нарушениями со стороны сердечнососудистой системы» Семинар «Детишки - диабетики» Ворк-шоп «Методика занятий и рекомендации при работе со сложными детишками» Круглый стол «Дети бывают разные – какие еще диагнозы можно встретить в практике» суша суша суша суша суша суша маленький бассейн суша суша суша суша суша маленький бассейн суша Такие, особенные детишки не только живут где-то рядом с нами, они все чаще и чаще приходят в бассейны, потому что вода им показана как лекарство, как образ жизни. В нашей стране сейчас большое внимание уделяют социализации детишек, имеющих свои особенности, но этого никогда не будет достаточно. Поэтому родители приводят своих крох в фитнес-клубы и надеются на грамотность и профессионализм работающих там тренеров. Вопрос прост, насколько мы разбираемся во всех возможных случаях?! За два дня невозможно полностью раскрыть даже одну тему с точки зрения медицинских показаний, с точки зрения практического опыта, также, как невозможно обсуждать работу с такими малышами «на пальцах». Но, как тренеры бассейна, хорошо разбирающиеся в особенностях нашей среды и ее влиянии на организм ребенка, мы можем разобраться, что давать, в каких количествах и кому. Преимущество данного тренинга в том, что вы получите целый арсенал умений для разнообразных нарушений, а главное – сможете понимать, как изменить хорошо знакомое упражнение и адаптировать его для работы на достижение различных целей. Ведь каждый ребенок уникален и никогда не угадаешь, с какими особенностями придется столкнуться. Итак, предлагаю работать с головой! На нашем тренинге вы получите знания о: портрете ребенка, имеющего диагноз детский церебральный паралич – виды, осложнения, рекомендации к занятиям портрете ребенка с синдромом дауна – особенности таких детей, на что обратить внимание и как работать с ними портрете ребенка с аутизмом – сложности и как их преодолеть, на что делать акцент при работе портрете ребенка с задержкой психо-речевого и моторного развития – виды и способы оценки, что в руках тренера портрете ребенка с синдромом гиперактивности и дефицита внимания понятии «несохранные» дети – диагнозов много, но рекомендации практически схожие ребенке с дисплазией соединительной ткани – как выявить, на что обратить внимание в работе и какие возможны осложнения ребенке с нарушениями в строении и работе опорно-двигательного аппарата – как выявить проблему, на что обратить внимание, что еще ожидать ребенке с нарушениями в строении и функционировании дыхательной системы – характеристика возникающих проблем и рекомендации для работы с детьми, их имеющими особенностях ребенка с нарушениями в строении и работе сердечно-сосудистой системы – какие нарушения встречаются в практике, что можно делать и чего делать нельзя таким детишкам портрете ребенка с диагнозом сахарный диабет – характеристика нарушения, рекомендации к занятиям Мы на практике отработаем варианты заданий и упражнений, рекомендуемых к выполнению в каждом случае, разберем параметры нагрузок и зададим направление поиска новых вариантов, подходящих для каждого конкретного ребенка. И конечно же обменяемся опытом и идеями, которые помогут расширить границы наших знаний и умений. Ведь нет предела соверешенству!