ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №9 МОСКОВСКОЙ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №9 МОСКОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
Неделя, посвященная
Дню матери
Дата проведения с 18.11.2013г. по 22.11.2013г.
Ответственные: Группы АМ – 21 и МЦИ – 32.
Савина Е.Н. – мастер п/о;
Кабанова Е.Г. – мастер п/о;
Ромашина Н.В. – классный руководитель;
Маметьева О.И. – зав. библиотекой
Цель: воспитывать уважение к Матери, чувство добра, любви и заботы к
близким людям; чувство гордости за свою семью, уважение к родителям.
Задачи:
1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели
2. Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных
творческих и интеллектуальных способностей каждого учащегося.
3. Провести мероприятия в группах, воспитывающих уважение к Матери,
чувство добра и любви к близким людям, чувство гордости за свою семью
4. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную
деятельность учащихся.
5. Содействовать воспитанию коллективизма и товарищества,
ответственности, чести, долга.
Мероприятия, посвященные Недели матери
1. 18.11. 13г. Открытый классный час: «Мы будем вечно прославлять ту
женщину, чьё имя Мать …»
2. 19.11.13г. Демонстрация художественного фильма: «Мамы».
3. 20.11.13г. Выставка в библиотеке «Моя милая мама». На выставке
представлены произведения и стихи о маме.
4. 21.11.13г. Фотовыставка: «Глаза моей мамы».
5. 22.11.13г. Закрытие недели. Место проведения – актовый зал. (От
каждой группы номер художественной самодеятельности: стихи или
песни о маме).
1. Классный час (прилагается)
2. Перед показом фильма вступление: Мама – как много в этом слове
смысла. Она так много дала, она подарила жизнь, заботилась, любила,
холила и лелеяла и продолжает это делать даже когда её ребёнок стал
взрослым человеком. Сюжет фильма рассказывает восемь разных
историй, связанных с поздравлением героев фильма своих любимых
женщин – мам. После просмотра сделайте вывод о том, как герои
каждой истории относятся к своим мамам.
3. Выставка в библиотеке. На выставке представлены произведения и
стихи о маме.
4. Фотовыставка. На ней фото мам учащихся.
5.Закрытие недели. (прилагается)
Анализ внеклассного мероприятия, посвященного Дню
Матери.
В данном мероприятии участвовали обучающиеся групп первого и второго
курсов нашего училища. Участники читали стихи, которые им были
предложены, делали фотовыставку.
Цель мероприятия: воспитывать уважение к Матери, чувство добра, любви
и заботы к близким людям; чувство гордости за свою семью, уважение к
родителям.
Задачи:
1. Привлечь всех учащихся для организации и проведения недели
2. Создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных
творческих и интеллектуальных способностей каждого учащегося.
3. Провести мероприятия в группах, воспитывающих уважение к Матери,
чувство добра и любви к близким людям, чувство гордости за свою семью
4. Организовать самостоятельную и индивидуальную, коллективную
деятельность учащихся.
5. Содействовать воспитанию коллективизма и товарищества,
ответственности, чести, долга.
Место проведения – актовый зал, оснащенный проектором, экраном.
Это мероприятие вызвало большой интерес у обучающихся и у всего
педагогического коллектива. День Матери недавно отмечается в нашей
стране и проведение недели актуально для наших детей. Перед этим
мероприятием была проведена предварительная работа: подбор фильма о
матери, стихов, фото мам детей и сотрудников для создания фотовыставки
«Глаза моей мамы», подбор презентаций о маме.
В программу мероприятия были включены: художественный фильм «Мамы»,
открытый классный час: «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя
мать…», стихи о матери, выставка в библиотеке произведений, посвященных
матери, презентации о матери. Завершением недели были стихи, которые
подобрали участники о матери.
Прогнозируемый результат - воспитание культуры выражения эмоций:
радости, доброжелательности и желания помочь другим.
Мероприятие вызвало большой интерес. Долго обсуждали просмотренный
фильм. У детей возникло сопереживание и желание самовыражаться, как-то
изменить свое отношение к маме.