Кризис трех лет

Кризис трех лет
Многих родителей интересует, откуда у детей трехлетнего возраста берется упрямство,
непослушание и т.д.
Начнем с того, что в психологии – возраст 3 –х лет характеризуется как «трудный». В
этот период происходит кризис в развитии ребенка. Этот кризис получил название
«Кризис 3 – лет» или кризис «я сам». Конечно понятие «кризис 3-лет» - понятие условное.
Временные рамки кризиса гораздо шире. У одних детей он может начаться в 2 года 10
месяцев, а у других в 3,5 года. Так в чем же состоит трудность этого возраста? А в том,
что ребенок начинает осознавать собственное «Я». Мы с вами все чаще слышим от детей
«я сам» (Н-р). В этот момент мы можем наблюдать как зарождается личность! с которой
можно и нужно считаться. (Кто-нибудь из вас спрашивает совета у своего ребенка?)
Ребенок ощущает, что он способен делать все то же и так же, как и взрослый; ребенок
стремится быть самостоятельным как взрослый; старается быть инициатором,
организатором чего-либо. Все это требует от взрослых, которые окружают ребенка,
своевременной перестройки! Что это значит?! А это значит, что не всегда взрослые готовы
считаться с ребенком, хуже того, взрослые настаивают на своем и проявляют не меньшее
упрямство. И если отношения с ребенком не складываются, если его инициатива не
поощряется, а самостоятельность постоянно ограничивается, - вот тут у ребенка и
возникают кризисные явления, которые проявляются в отношениях со взрослыми. Как вы
думаете, какие явления возникают?
Первое – НЕГАТИВИЗМ. Рассмотрим пример. Ребенок зовет маму гулять на улицу, а
мама отвечает, что сейчас не может. Проходит время, мама освободилась, и предлагает
ребенку идти гулять. Он отказывается, обижается и т.д. что произошло? Ребенок так себя
ведет потому, что это предложил ему взрослый человек. Он не захотел выполнять
требование или просьбу взрослого. Для ребенка сейчас главное сделать наоборот, т.е.
прямо противоположное тому, что ему сказали. На первый взгляд кажется, что так ведет
себя непослушный ребенок. А у этого «непослушного» ребенка единственная цель – дать
понять взрослому, что у него есть своя точка зрения и с ним тоже нужно считаться
(негативизм со временем исчезает).
Следующее явление кризиса 3-лет – УПРЯМСТВО. Ребенок настаивает на чем-то не
потому, что ему сильно этого хочется, а потому, что он потребовал это, и требует, чтобы с
его мнением считались. Упрямый ребенок настаивает на том, что ему не так уж сильно
хочется, или совсем не хочется, или совсем расхотелось. (н-р: ребенка зовут домой, и он
отказывается уходить с улицы. Заявляет, что будет кружить по двору, хотя и с совершенно
унылым видом. Ребенок принял решение и менять его не собирается.
Еще одно явление кризиса 3-лет – СТРОПТИВОСТЬ. Ребенок не против взрослого, он
против норм воспитания, установленных для ребенка, ребенок стремится настоять во что
бы-то ни стало на своих желаниях и недоволен всем, что ему предлагает взрослый.
Ребенок все хочет делать и решать сам! В принципе, что в этом плохого?! Но иногда это
приводит к четвертому явлению – СВОЕВОЛИЮ. Ребенок стремится отделиться от
взрослого, быть самостоятельным во всем, в намерениях, в замыслах, в желаниях. Все это
часто вызывает конфликты с родителями. Они повторяются все чаще и чаще. Со стороны
ребенка – протест, бунт.
В семье, где один ребенок может появиться деспотизм. Ребенок жестко проявляет свою
власть над родителями, диктуя им, что он будет есть, а что не будет; что он будет делать, а
что нет и т.д.
Если в семье несколько детей, то вместо деспотизма обычно возникает ревность: ребенок
нетерпимо относится к другим детям, и считает, что они не имеют почти никаких прав в
семье. Интересная характеристика кризиса 3 - х лет: которая будет присуща всем
последующим переходным периодам - ОБЕСЦЕНИВАНИЕ.
Что обесценивается в глазах ребенка? А то, что раньше было привычно, интересно и
дорого.
Трехлетний ребенок может начать ругаться, не исключено, что матом (обесцениваются
старые правила поведения); может сломать любимую игрушку если взрослый предложил
ее не вовремя (и т.д.)
Все это свидетельствует о том, что у ребенка изменяется отношение к другим людям и к
самому себе. Он психологически отделяется от близких взрослых. Это очень важный этап
в жизни ребенка; точно такой же этап, но с большей силой - повторится еще в
подростковом возрасте. (но если кризис трех лет зависит от родителей, и кроме как
поплакать…, то подросток, если что не по его - убегает из дома, суицид и т.д.) Как не
крути - это следствие ошибок взрослых.
Всего этого можно избежать, если:
Кто – то из родителей вашей группы в анкете задал такой вопрос: «Как быть ребенку не
просто родителем, а еще и другом?». Ребенку нужно быть другом. Как? Уметь поддержать
и похвалить за старание и инициативу, тактично и без издевок указывать на недостатки и
промахи; положительно оценивать личность ребенка, и в конце концов просто любить
своего ребенка таким какой он есть.
В этом случае вам удастся смягчить кризис. (Хитрость + актерская игра)
Если же взрослый стремится добиться подчинения любой ценой, если его не интересует
мнение ребенка, если родитель старается подловить ребенка на обмане – то вскоре у
ребенка разовьется желание противостоять взрослому, т.е.война, а в войне как нам
известно один побежденный, а один победитель. Кто будет победителем? И только
сотрудничество взрослого и ребенка способно смягчить кризис или же вовсе его не
допустить.
Дети в возрасте 3-х лет: злопамятны, обидчивы, хитры, часто фантазируют, резкие
перепады настроений.
Как известно, вспышки гнева у детей лучше всего гасятся тогда, когда взрослые
достаточно спокойно реагируют на них, а по возможности вообще игнорируют. В
противном случае особое внимание взрослых действуют как подкрепление: т.е. ребенок
быстро замечает, что внимание, уговоры и прочие приятные мелочи в общении с
родителями следуют после того, когда ребенок плачет, или злится, и начинает
капризничать чаще, чтобы этого добиться.
Все неприятности в различных возрастах можно предупредить, если родители заранее
почитают литературу о следующем.