Задания теоретического тура районного этапа дистанционной олимпиады школьников Емельяновского района по биологии 7 класс 2014 – 2015 уч. год Составитель: Рыжова В.И. – учитель биологии МКОУ Частоостровской СОШ 1. Из зерна пшеницы, попавшего в придорожный грунт, выросло растение высотой 10см и с маленьким колосом, а в поле из такого же зерна выросло мощное растение с крупным колосом. Объясните это явление. ( 1 балл) 2.Косить траву можно в любое время дня. Но народная мудрость гласит, что лучше всего её косить утром. Справедливо ли это утверждение? (2 балл) 3. Среди растений средней полосы крупные и яркие цветы имеют в основном травы и кустарники, а не деревья. Как вы думаете? ( 2 балла) 4. Ученые заметили, что весной зацветают растения с фиолетовыми и синими цветками, а летом – с белыми или желто- белыми. Дайте объяснение этому явлению. ( 4 балла). 5. По внешнему строению морские водоросли похожи на растения суши, однако ризоиды морской водоросли – не корни, а тело водоросли - не лист. Почему. (2балла) 6. Система классификации К.Линней включает 24 класса растений. 24 класс – тайнобрачные растения. Какие растения К.Линней назвал тайнобрачными и почему? (5 баллов) 7. Народная пословица гласит: «Где ольха – там и трава». Объясните почему? (3 балла) 8. Известно, что в смешанном лесу средней полосы есть подстилка. А во влажном тропическом лесу её почти не. С чем связано и почему сведение тропических лесов ведет за собой опустынивание? (6 баллов) 9. Существуют ли различия в прорастании семян гороха и редиса? Ответ обоснуйте. (10 баллов). 10.Мох выдерживает большие мороза и сильную жару, растет при сравнительно небольшом количестве света, однако он сильно нуждается в воде. Почему? (1 балл). Ответы к вопросам РДО по биологии 7 кл. 1. Ответ: На развитие растения, росшего в придорожном грунте, повлиял механический состав почв, грунт сильно уплотнен, имеет слабый доступ воздуха, небольшое количество питательных веществ, на поле же растение имеет все условия для нормального развития. 2. Ответ: Утром при росе повышено тургорное давление, открыты устьица, стебли упругие, что облегчает их скашивание, а главное, открытые устьица в дальнейшем значительно ускоряют процесс высушивания ( трава, скошенная при закрытых устьицах, хуже сохнет) 3. Ответ: Большинство деревьев средней полосы ветроопыляемые, поэтому у них цветки мелкие и невзрачные. 4. Ответ: Синие и фиолетовые цветки в безлистном лесу на светло – коричневом фоне прошлогодних листьев более заметны для насекомых – опылителей. Венчик цветка такой окраски воспринимает весной больше тепла. Желто – белая окраска цветков летом предохраняет их от перегрева, цветки хорошо видны опылителям на фоне зеленых растений. 5. Ответ: Сходство водорослей с высшими растениями чисто внешнее. Поскольку они низшие растения, у них нет ни листьев, ни корней, ни стеблей. 6. Ответ: К Линней к тайнобрачным растениям относил папоротники, хвощи, плауны, мхи, грибы, лишайники, потому что у них не было обнаружено тычинок. К.Линней установил классы растений по числу тычинок, по особенностям их строения и расположения: 23 класса – цветковые растения, 24 класс – тайнобрачные. 7. Ответ: Ольху называют важным азотособирателем. На её корнях поселяются бактерии – азотофиксаторы, способные фиксировать азот из воздуха. Почва около ольхи обогащается солями азота, что способствует росту травянистой растительности. 8. Ответ: В связи с сезонностью климата в средней полосе опавшая листва не успевает разрушаться. В тропическом лесу процессы гниения идут круглый год, поэтому не перепревшие листья почти отсутствуют. Из- за отсутствия подстилки при вырубке тропического леса почва быстро высыхает, что и ведет к опустыниванию. 9.Ответ: Да, существует. Это различие связано с двумя типами прорастания семян. У редиса при прорастании семян на поверхности земли появляются семядоли редиса сердцевидной формы. Они прикрепляются не к корню, а к особому органу гипокотилю. Гипокотиль- орган, который находится между корнем и стеблем. У гороха при прорастании семян на поверхности земли появляются первые настоящие листья. Семядоли гороха остаются в почве. А часть стебля от семядолей до первого настоящего листа – эпикотоль. 10. Ответ: Мох всасывает воду с помощью ризоидов (зеленые мхи) или нижней частью стебля ( торфяной мох). При недостатке влаги развитие мха задерживается или растение погибает.