Вечерняя сменная общеобразовательная школа Жданова Клавдия Алексеевна Учитель биологии Конспект урока биологии в 6 классе. Тема урока. Бесполое размножение. Цель урока. Пояснение биологической важности бесполого размножения. Задачи урока: Учебные. Структурировать знания учащихся о видах бесполого размножения, научить пользоваться ими в практической жизни. Развивающие. Развить понятие размножения в живой природе. умения находить общие и частные признаки размножения. Воспитательные. Воспитывать внимательное отношение к природе, формировать понятие о единстве живой природы. Форма урока. Объяснение нового материала с элементами практической работы. Методы и приёмы обучения. Беседа, самостоятельная работа учащихся, наблюдения. Ход урока. 1. Мотивация урока Известно, что каждый организм в природе рано или поздно гибнет-от влияния других организмов, от болезней или просто от старости. Однако, несмотря на зто, многие особи могут существовать довольно длительное время Объясните, почему? Корень «множ» в слове «размножение» указывает, что этот процесс направлен на увеличение количества. Это одно из важных свойств живого-воспроизведение себе подобных. Даже мельчайшие неклеточные структуры-вирусы, пусть и не самостоятельно, а с помощью клеток хозяина, тоже размножаются. В ходе эволюции за миллиарды лет в природе возникло несколько основных путей или способов размножения. 2. Изучение нового материала. Составляем схему форм размножения. Размножение. Половое Бесполое Деление, спорами, вегетативное С помощью учебника в ходе беседы выясняем особенность деления, размножения спорами. Даём понятие «вегетативное» размножение. Указываем его виды. 3. Практическая работа. Производим размножение черенком и листом по инструкции, выданной учащимся. А. отрежьте часть побега традесканции и лист с черешком узамбарской фиалки. Б. опустите черешок и лист в баночку с водой и поставьте на подоконник. В. наблюдайте, на какой день происходит развитие придаточных корней на нижней части листа. После этого высадим черенок и лист с корнями в землю. Итоги практической использовали? работы: Скажите, какую форму размножения мы 4. Самостоятельная работа Заполните таблицу, используя материал учебника. Бесполое размножение Форма бесполого Схема процесса Представители размножения 5. Систематизация знаний о бесполом размножении. Беседа по вопросам: Чем бесполое размножение отличается от полового? Как размножаются бактерии и одноклеточные водоросли? Что общего в размножении одноклеточных грибов и животных? Как размножаются культурные растения? Где образуются споры у грибов и мхов? Какое преимущество имеет бесполое размножение в живом мире, в чем его недостатки? 6. Подведение итогов урока, выполнение теста. 7. Задание на дом.