Тема: «Жизнь в лесу весной» учить фантазировать, воображать;

Тема: «Жизнь в лесу весной»
Цель: обобщить творчество детей по теме «Обитатели леса»;
учить фантазировать, воображать;
развивать творческую активность у детей.
Оборудование: песня «Вместе весело шагать», грамзапись «Голоса птиц», картина «Красная
девица Весна», слайды о весне, силуэты зверей и птиц.
Ход урока:
1.Организационный момент
2. Наш урок мы начнем с приветствия «Доброе утро!»
- Доброе утро, девочки!
- Доброе утро, мальчики!
3. Начинаем урок творчества.
-Вы любите фантазировать. Давайте отправимся с вами в лес. На чем?( Пешком)
(Звучит музыка «Вместе весело шагать». Дети шагают на месте)
Лес полон тайн, неожиданностей. В нем много птиц, зверей, насекомых, растений. В лесу мы
отдохнем, послушаем пение птиц, увидим зверей. На это небольшое путешествие по лесу нам
будет дан дар. Мы с вами будем понимать язык зверей и птиц. Узнаем о чем они говорят, что их
волнует. По пути мы повстречали деревья и кустарники, которые растут по обочинам дороги.
Веселая игра «Мяч»
- Вот и двери в этот чудесный лес. А кто это раскрывает двери в этот чудесный лес? Это
красавица Весна
Музыка «Весенняя песенка»
Прослушивание сочинения «Красавица Весна»
- Но прежде чем открыть дверь в чудесный мир, нам весна приготовила кроссворд
4. Отгадывание кроссворда
1. Гибкое дерево на берегу, которое прозвали плачущим
2 Слезы тающих сосулек.
3. Место, где начинается река, ручей.
4.Душистый майский лесной цветок с веточкой белых колокольчиков
5. Растаявший снег.
- Молодцы! Отгадали мы все слова, и перед нами открылась дверь в этот чудесный лес. Входим
мы с вами с приветствием «Здравствуйте!» Хором поздороваемся с лесом, птицами, небом,
солнышком, друзьями.
Ребята, а что вы можете сказать о своем настроении. Изменилось ли оно?
-А как изменились ваши лица?
-Можно ли эти слова произнести грустно?
5.А вот и наши любимые деревья на поляне. (Дети читают сочинения «Мое любимое дерево»)
-В лесу легкий ветерок ш-ш-ш
Ветер усиливается ш-ш-ш
Жучок летит Ж-Ж-Ж
Поймаем его
Прочитаем ему стихи, которые мы сочиняли сами (читают дети)
-А теперь отпустим его
Он летит, понаблюдаем…
Комар летит З – З – З
Нет, не комар
Кто это может быть?
Пчела? Оса?
(Физкультминутка «Осы»)
- Отгадаем загадку:
На большой цветной ковер
Села эскадрилья
То раскроет, то закроет
Расписные крылья (бабочка)
Спал цветок и вдруг проснулся.
Больше спать не захотел…
Шевельнулся, подтянулся,
Взвился вверх и полетел
Солнце утром лишь проснется
Бабочка кружит и вьется.
(Сценка «Крапивница, Лимонница, Капустница»)
6.Голоса птиц (слушаем)
-Помните наш разговор? Вы не забыли о нашем даре понимать разговор птиц и зверей.
(Сценка «Синица и Воробей»)
Почитаем стихи о воробье (читают)
-Пока мы читали стихи, на поляну прилетели сойка и канюк
(Сценка «Сойка и Канюк»)
-Пойдем дальше, а вот и глухарь с сорокой о чем-то толкуют.
(Сценка «Глухарь и Сорока»)
-А вот коростель и грач о чем-то беседуют.(Беседа «Коростель и Грач»)
- Да что это такое? Сорока и медведь разговаривают
(Сценка «Сорока и Медведь»)
-Почитаем стихи «Бедный Мишка заболел…»(читают)
Физкультминутка
«Зайка серенький сидит…»
-Почитаем стихи
«Зайке холодно в лесочке…» (дети читают свои сочиненные стихи)
-А теперь пригласим на полянку остальных зверей.
Отгадайте загадку:
Посмотрите-ка, какаяВся горит, как залитая.
Ходит в шубе дорогой
Хвост пушистый и большой (Лиса)
(Читают стихи)
Хитрая плутовка…
Зубовато, серовато
По полю рыщет
Телят, ягнят ищет (волк)
(Читаем стихи)
«На овчарку он похож…»
Он в своей лесной палате
Носит пестренький халатик
Он деревья лечит
Постучит – и легче (дятел)
(Читаем стихи)
«Дятел дерево долбил…»
С ветки на ветку,
Быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал
Прыгнул на ствол
И в дупло убежал (Белка)
(Читаем стихи)
Отгадаем еще одну загадку.
«На ромашку у ворот
Опустился вертолет
Золотистые глаза
Кто же это? (Стрекоза)
Звездный час. Составляем слова.
7.Молодцы! Получать настроение и наслаждение можно тогда, когда бережешь лес. Лес – наше
богатство.
-Время промчалось быстро так и пора нам возвращаться домой. Мы закрываем глазки и мысленно
летим легко, как первые весенние бабочки.
Ласковый лучик бодрости пронизывает каждого из нас, это теплое весеннее солнышко улыбается
нам.
Открываем глазки – улыбнулись. Мы опять на уроке.
Спасибо скажем красавице Весне и почитаем стихи (читают)
-А сейчас подарок от Весны. Это чудесные и говорящие цветы. Назовем их (называют первые
весенние цветы)
Пусть они вам прошепчут свои стихи.
8.Дома. Попробуйте сочинить дальше.
«Весной нежные цветки
Распускают лепестки…»
9.Итог урока: Молодцы, ребята! Спасибо вам за работу. Урок окончен