УРОК КУБАНОВЕДЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ. Тема: «Разнообразие животного мира Краснодарского края» Цели: -познакомить учащихся с разнообразием животного мира Краснодарского края; -расширить представление о млекопитающих; -развивать любознательность, наблюдательность и память; -воспитывать любовь к родному краю, бережное отношение к природе. Оборудование: -иллюстрации животных -кроссворд -маски животных для сценок Ход урока: 1.Оргмомент. 2.Повторение и обобщение знаний учащихся. Урок кубановедения начнём с повторения -Как называется наш край? -А как можно назвать по- другому? -Назовите главный город края. -Назовите главную реку нашего края. -Какие реки края вы ещё знаете? -Назовите реку, протекающую в нашей станице. -Какие моря омывают территорию нашего края? Мне очень приятно слышать ваши точные и правильные ответы. Вы много знаете о своём крае, надеюсь, что уроки кубановедения помогут вам ещё лучше изучить нашу Кубань. 3.Сообщение темы урока. -А теперь послушайте стихотворение. Всюду животные нас окружают: Прыгают, плавают, в небе летают, В земле притаились, снуют под ногами… Сколько всего их живёт рядом с нами? -Кто догадался, какова тема нашего урока? -Сегодня вы узнаете о животных Краснодарского края. 4.Изучение нового материала. А) Беседа. -Когда вы слышите слово «животные», кого вы себе представляете? -Это звери и птицы, рыбы и насекомые, пресмыкающиеся и земноводные. В нашем крае встречается более 600 видов животных. -Каких животных можно встретить на Кубани? -Вы много знаете животных, но не всех. Сегодня мы поговорим о том, какие звери живут и каких птиц можно встретить на Кубани. -Мы с вами живём в степной зоне. Здесь обитают полевые мыши, суслики, кроты, хомячки. Из хищников встречаются лисицы, хорьки, ласки. Повсеместно живут воробьи, вороны, галки, голуби, ласточки, скворцы, жаворонки. Есть и хищные птицы: коршуны, сычи, совы. Вблизи водоёмов обитают пеликаны, гуси, чайки, цапли, утки, лебеди. -Подробнее о животных нашей местности вы узнаете от моих помощников, после того, как отгадаете загадки. Б) Сообщения учащихся о животных. Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней. Пышный хвост – её краса, А зовут её … Ученик рассказывает о лисе. Рыжую лисицу знают все с детства из сказок и песен. В них она хитрая, ловкая, но всё – таки она не самый хитрый зверь. Лиса очень любопытна. Иногда она из – за любопытства пренебрегает осторожностью. Если бы ни её умение «маскироваться» прятаться, ни её острые слух, зрение и нюх – плохо ей пришлось бы. Зимой лисица мышкует, ходит на задних лапах, подпрыгивает, похоже на танец, а на самом деле она прислушивается, малейший писк и лиса обнаружила мышку. Питается лиса лягушками, ящерицами, зайцами и птицами. -Как зимой лиса охотится на мышей? Маленький, шустрый хищный зверёк, Живёт на Кубани, сам с кулачок. В названии звучат доброта и забота. С ним поиграть, конечно, охота. Ученик рассказывает о ласке. Ласка – самый мелкий хищник. В длину достигает 11 – 21 см. Хвост короткий, голова небольшая, шея подвижная, лапки короткие, коготки острые. Зверёк отважен и необыкновенно проворен. Ласка питается мышами, землеройками. Также нападает на зайчат, куропаток, сусликов, хомяков. За один год ласка уничтожает до 3000 мелких грызунов. Но есть у ласки и враги: собаки, горностаи, куницы. Этот зверёк приносит большую пользу, защищая урожай от грызунов. -Ласка – это хищник или травоядное животное? -А теперь узнаем о некоторых особенностях животных их небольших сценок, которые приготовили ребята. ФИЗМИНУТКА Мы немного отдохнём, встанем, глубоко вздохнём. Руки в сторону, вперёд, на опушке зайка ждёт. Зайка прыгал под кустом, приглашая нас в свой дом. Руки вниз, на пояс, вверх, убегаем мы от всех. Побежим скорее в класс, там послушаем рассказ. Рассказ о животных лесов и гор. -А теперь узнаем, кто живёт в наших лесах и горах. В лесах пасутся небольшими стадами дикие кабаны, можно встретить косулю, оленя, лося, зайца, много в лесу и хищников: медведь, волк, енотовидная собака. На берегах рек поселились выдра и норка. В лесу можно услышать пение различных птиц: дрозда, сойки, иволги. Можно увидеть и хищных птиц: беркута, сову. Здесь водятся филины, кавказские тетерева, щеглы, зимородки, синицы. На северных и южных склонах Кавказских гор встречаются очень редкие животные, занесённые в Красную Книгу России. -Угадайте одного из таких животных по ребусу. (показ ребуса) Он похож на крупного быка, Только у быка шерсть немного коротка. В стороне живёт он от людей, Далеко в горах, он дикий зверь. -Зубр – это самое крупное животное в нашей стране. Его вес достигает 900кг, а высота до 2 метров. Это мощное и на вид тяжёлое животное, покрытое бурой шерстью. Зубр легко передвигается по горам, ощипывая траву, или забирается в самые глухие места, поедая кору деревьев. За сутки съедает до 40 кг корма. ПОКАЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ. -А это животное – тур. Пугливое и осторожное, передвигается по скалам. Особенность тура в том, что когда он падает с горных круч, старается приземлиться не на ноги, а на мощные рога. ПОКАЗ ИЛЛЮСТРАЦИИ. -Послушаем рассказы учеников о животных леса. Сообщения детей. Летом бродит без дороги Между сосен и берёз, А зимой он спит в берлоге, От мороза пряча нос. Ученик рассказывает о медведе. Медведя часто называют хозяином леса, косолапым мишкой, Топтыгиным. О нём говорят, что он толстый и неповоротливый. Но это не так. Бегает он быстро – со скоростью 40 – 50 км/ч. Он легко догоняет лошадь, хорошо плавает и лазает по деревьям. Медведь всеяден, поглощает всё, что съедобно – от мелких лесных плодов до мелких зверьков. Очень любит рыбу и мёд, любит полакомиться малиной. У нас в крае тепло, и медведь почти никогда не укладывается на зимовку в спячку, т.к. зимой может найти достаточно корма. -Почему у нас медведь не укладывается в спячку? Меньше тигра, больше кошки, Над ушами – кисти – рожки. С виду кроток, но не верь Страшен в гневе этот зверь. Ученик рассказывает о рыси. Рысь – крупный, сильный и опасный хищник. Тело длиною 1м 30см, масса взрослой рыси – 30 кг. Хвост короткий, как обрубленный. На концах ушей – кисточки. Основной корм – зайцы, но также питается рябчиками, тетеревами, нападает на молодых кабанов, косуль, лосей. Охотится рысь из засады, кошачьей поступью подкрадывается и делает большой прыжок на расстоянии от5 до 15 метров. В голодные годы рысь нападает на домашних животных: овец, свиней, собак, кошек и птицу. Обычно рысь уничтожает слабых и больных животных, являясь санитаром леса. -Что особенного во внешнем виде рыси? -Надеюсь, что ваши знания о животных пополнились сведениями сегодняшнего урока. -А теперь проверим, как вы знаете птиц. ФИЗМИНУТКА -Когда я буду называть птиц, вы будете махать руками, как крыльями. Если услышите другое слово – хлопайте в ладоши. Прилетели птицы: голуби, синицы, Мухи и стрижи. Прилетели птицы: голуби, синицы, Аисты, вороны, галки, макароны. Прилетели птицы: голуби, синицы, Чибисы, чижи, галки и стрижи, Комары, кукушки. Прилетели птицы: голуби, синицы, Галки и стрижи, чибисы, чижи, Аисты, кукушки, лебеди, скворцы, Все вы молодцы! 6.Закрепление. А)Работа по учебнику. -Сегодня мы узнали лишь о некоторых животных. Но животный мир очень разнообразен и интересен. О других животных вы можете прочитать в рабочей тетради на стр.40. Откройте тетради на данной странице, рассмотрите рисунки и назовите животных нашего края. -А теперь попробуйте угадать названия животных, расставив буквы в правильном порядке на стр. 46. -Вот о таких животных вы прочитаете дома. 7.Итог урока. -О чём мы с вами говорили на уроке? -Что понравилось на уроке? -Ну а теперь ответьте на мои вопросы. -У кого уши длиннее хвоста? (заяц) -У кого имя ласковое, а сама злющая? (ласка) -Кого на Кубани больше зверей или животных? (животных) -Какое животное может забраться само в себя? (норка) -Самое крупное животное Краснодарского края?