«РЫБЫ» Час занимательной зоологии по теме:

Час занимательной зоологии
по теме:
«РЫБЫ»
Учитель биологии
Корягина Р.М.
Содержание занимательного часа
1. Рассказы (инсценировки) учащихся о рыбах.
1-й ученик. Представьте себе, ребята, гигантский аквариум величиной с
классную доску. Давайте заселим его рыбами, морскими или речными. Мы
предлагаем поселить в аквариум замечательную рыбку. Зовут ее окуньбрызгун. Живет она в морях и на мелководье у берегов Индии, Индонезии
и Австралии. Много места ей не понадобится — длина ее всего 20 см. А
если поселить не сколько брызгунов, то можно будет устраивать
интересные соревнования, Думаю, что никто из вас еще не видел таких
состязаний, зато в Индонезии — это любимое развлечение.
Брызгуна в этой стране очень любят, он есть в аквариуме почти в
каждом доме. Питается окунь-брызгун насекомыми, которые летают над
водой или ползают по листьям прибрежных растений. Насекомых брызгун
сбивает струей воды, он меткий стрелок - настоящий снайпер! У этой
рыбки громадные ярко-желтые глаза с черными зрачками, она отличается
большой зоркостью и издалека замечает даже мелких насекомых. В
центре аквариума, где живет брызгун, вертикально укрепляют палку с
крестовиной на конце, на нее сажают различных насекомых. Заметив
добычу, брызгун настораживается, распускает веером спинной плавник,
осторожно подплывает к палке, потом замирает, приподнимает над водой
кончик головы и стреляет струйкой воды изо рта. Если выстрел удачен, он
бросается к упавшей мухе и проглатывает ее. Если брызгун промахнулся,
он невозмутимо продолжает описывать круги вокруг палки и, выбрав
удобное положение, вновь стреляет. Промазывает он редко, его меткости
помогает особое устройство рта в виде крошечного ружейного ствола.
Брызгун любит стрельнуть и по непозволительным мишеням, например, в
глаз человека. На состязаниях некоторые рыбки метко попадают водой в
зажженные спички, свечи и гасят их. При этом можно учитывать не только
меткость, но и дальность выстрела. Выброшенная брызгуном струйка
воды летит 4—5 м, отлично попадая в цель на расстоянии до 2 м.
Окраска рыбы подходит к условиям прибрежной зоны, где вода
зеркально отражает голубое небо, темные стебли надземных растений. На
голубовато-серебристом, жемчужном фоне тела брызгуна имеется ряд
поперечных темных полос. В аквариуме брызгун может быстро позеленеть
под цвет воды. Если летом при открытом окне зажечь сильную лампу,
чтобы свет манил ночных мотыльков и разную мошкару, рыбки мечутся,
поднимая настоящую бурю в аквариуме. Без устали они бьют вверх,
сбивают летящих бабочек и мушек. Рыбки могут съесть столько
насекомых, что приходится диву даваться. Очень интересно посмотреть
на них на следующее утро — какими поразительными красками и
оттенками переливается чешуя! Так же «расцветают» рыбки и у себя на
родине, особенно после удачной охоты.
2-й ученик. А мы хотим, чтобы вы познакомились с иглобрюхом. Он
живет в Индийском океане и Средиземном море. Тело этой рыбки густо
усеяно острыми шипами — видоизмененной чешуей. В спокойном
состоянии эти шипы-иглы прилегают к телу. В момент опасности иглобрюх
быстро устремляется к поверхности воды и заглатывает воздух. Брюшко
его раздувается, и он превращается в колючий шар, похожий на ежа. В
таком виде он не может плавать, а, как баллон с газом, всплывает и висит
вверх брюшком, причем часть тела выступает над водой. Теперь иглобрюх
защищен и сверху, и снизу. Когда минует опасность, иглобрюх выпускает
воздух и тело его принимает обычную форму. Теперь он уже плавает
нормально. Но такой способ защиты от врагов не всегда спасает
иглобрюха, так как хищник может схватить его еще до того, как он
достигнет поверхности воды.
З-й ученик. Боюсь, что для нашей рыбы аквариума не хватит — ведь
весит она около 700 кг. Не верите? Зря! Это луна-рыба. Она живет в
Атлантическом океане, тело у нее округлое и плоское, хвост очень
короткий — чем не луна! Если кто-нибудь захочет иметь такую «рыбешку»
у себя в аквариуме, можно взять мальков — ведь за один раз она
откладывает 300 миллионов икринок — больше всех других рыб. Но в
море не очень много этих рыб, так как икру они мечут в открытом океане.
Икра переносится течением воды, и при этом много ее гибнет.
4-й ученик. Для луны-рыбы аквариум, конечно, мал, а для наших рыбок
он так велик, что вы их там и не найдете. Нам надо бы аквариум
величиной со спичечный коробок. Мы предлагаем поместить туда пандагу
— крошечную рыбку с острова Куба: она не больше муравья. Некоторые
американские модницы носят такие маленькие аквариумы с пандагами в
ушах, как серьги.
5-й ученик. Зачем за интересными рыбами ездить так далеко?
Совсем рядом, в Черном море, живут замечательные рыбешки — морская
игла и морской конек.
В ней нитки нет и нет ушка,
Нет плавников среди брюшка:
Игла от года к году
Все пьет морскую воду.
Пьет не спеша — куда спешить?
Ведь море все равно не сшить!
В море, в зарослях игривых,
Вьется пламя огонька —
Раздувают воды гриву
Норовистого конька.
Видит он любую норку,
За добычей смотрит зорко,
Не зевай, глупыш-рачок:
От врага — один скачок!
Морская игла и морской конек — необычные рыбы. Тело их покрыто
костными пластинками. Очень интересно они заботятся о своем
потомстве. Во время размножения самки откладывают икринки в кожистую
складку на брюшке у самца, там икринки и развиваются до появления
мальков. Когда края складки расходятся, мальки выплывают наружу.
Рыбы это делают бессознательно, инстинктивно; это очень важный
инстинкт, так как хищники не могут уничтожить икринки и поэтому большое
количество рыбок доживает до взрослого состояния. Эти рыбы съедобны,
но не имеют промыслового значения из-за малых размеров.
6-й Ученик. Но какой же это аквариум, если нет летучих рыб? Но придется
натянуть сверху сетку, чтобы они не выскочили из воды. «Без труда не
вытащишь и рыбку из пруда», — говорит пословица. Действительно,
чтобы поймать какую-нибудь, хоть самую маленькую, рыбешку, нужно
много приготовлений и терпения: когда же рыба клюнет? Но бывает и так,
что рыбы сами прилетают на корабли, бороздящие тропические воды, и
падают на палубу. Судовому повару остается только выйти из камбуза,
собрать рыбу и сварить. Что же это за удивительные летающие рыбы?
Такие рыбы, например, долгопер, летучка европейская, бабочка-рыба,
водятся в тропических и умеренных водах Тихого, Атлантического и Ин
дийского океанов. Встречаются они у нас вблизи Владивостока. У них
сильный хвостовой плавник. С его помощью летучие рыбы могут
развивать в воде большую скорость. Спасаясь от хищников, они
выскакивают из воды и, распустив широкие и длинные грудные плавники,
как маленькие планеры, парят над водой. Обычно рыбка пролетает над
водой 100—150 м, но при встречном ветре, когда ей легче планировать,
она может пролететь и большее расстояние. Случайно «летучки»
залетают на палубу судна или в шлюпку. Летучие рыбы, спасаясь от
водных хищников, часто становятся добычей чаек, хватающих их на лету.
7-й ученик. Ребята, а вы знаете замечательных электрических рыбок?
Ведь это интереснейшие рыбы — электрический угорь, скат и сом. Уже
много лет ученые изучают загадочные свойства этих рыб. Давно известна
их способность вырабатывать электричество. Энергии, которую
вырабатывают 10000 угрей, достаточно для движения электропоезда в
течение нескольких минут. Сильными разрядами (до 300 вольт и более)
угорь может насмерть поразить человека и парализовать быка. У других
электрических рыб (скатов, сомов) разряды меньшей силы, но и они
помогают им защищаться от врагов и добывать себе пищу.
8-й ученик. А давайте поселим в аквариум акулу. Конечно, большая не
поместится, но маленькой — колючей акуле, которая часто встречаются
в Черном море, — места хватит. Она хоть и не очень велика по сравнению
с другими (всего около двух метров), но тоже хищница, как и ее крупные
родичи. В теле акул нет костей (только одни хрящи), кожа акул шершавая,
как наждачная бумага. Акула — живородящая рыба: выметывает до 30
детенышей. Все акулы — отличные пловцы, их тело, похожее на веретено,
легко рассекает воду. Поэтому, наверное, люди и придали форму тела
акулы подводным лодкам и торпедам. Как стрела, мчится акула под водой,
и встреча с ней не предвещает ничего хорошего: акулы прожорливы и
ненасытны.
Дополнительное сообщение об акулах.
9-й ученик. Сообщение «Хвост спасает голову»
У некоторых животных хвост и в самом деле часто становится спасателем
головы. Представим, что мы спустились в море поблизости от кораллового
рифа. Вот проплывает довольно странного вида рыба, создается
впечатление, что у нее две головы. Поймать это необычайное двуглазое
существо совсем не просто. Кажется, вы уже у цели, но вдруг рыбка
мгновенно изменяет направление движения и быстро уплывает от вас
вперед. Не удивляйтесь – вы встретились с щетинозубом
четырехглазым. Его хвостовой стебель украшен пигментным пятном –
«фальшивым глазом». Плавая «задом наперед», он обманывает
хищников, которые стремятся напасть на мнимую голову. Тут-то рыбка
резко изменяет направление движения и уплывает от врага головой
вперед. Такую рыбку не хотите поселить в свой аквариум?
Учитель. Ребята! Не такая уж фантазия — наш аквариум. В Севастополе,
например, есть морской аквариум, в котором живут осетр, севрюга, белуга,
камбала, скаты, морская игла, морской конек и многие другие интересные
рыбы.
II. Познавательные задачи на тему «Рыбы».
1. Прав ли был ученик, сказав: «Рыбы зимой спят с закрытыми глазами»?
Почему?
Ответ. Нет, не прав. Рыбы не имеют век. Некоторые рыбы: сом, карп,
карась и т.. д. зимой впадают в состояние оцепенения и зимуют на дне
глубоких ям, «окутавшись» толстым слоем слизи. Большинство рыб не
впадает в спячку.
2. Почему рыбы имеют разную окраску тега? Что определяет окраску тела
рыб?
Ответ. Окраска тела рыб результат приспособления к условиям жизни в
воде. Она зависит от цвета грунта, толщи воды, освещенности, водной и
прибрежно-водной растительности. В толще воды рыбы имеют
зеленоватую или синеватую окраску на спине, серебристую на боках и
животе. Тело многих донных рыб не окрашено. Окраска тела рыб
изменяется также с возрастом.
3. Определите, какие виды рыб здесь зашифрованы. Вместо точек
проставьте соответствующие буквы:
а) ш ….. (шпрота),
6) г …… (голавль),
в) ф ….. (форель),
г) с ……. (стерлядь),
д) т …..(треска),
Какие из этих рыб обитают в пресных, а какие в соленых водоемах?
Ответ. В пресных водоемах обитает голавль, форель, плотва, щука,
стерлядь; соленых — шпрота, треска, анчоус, навага, тунец.
4. В аквариуме к слепой щуке пустили рыб. Не видя их, щука бросилась на
них и без промаха переловила всех. Каким образом она их обнаружила?
Ответ. Боковая линия — орган чувств заменяет рыбам зрение, она
позволяет: а) определять направление и скорость движения воды; б)
воспринимать колебания воды и отраженные от различных предметов
волны; в) определять величину движущихся объектов. Все это вместе
взятое позволяет рыбам не натыкаться на предметы и успешно
схватывать добычу.
5. Рыба, вынутая из воды, погибает. Почему?
Ответ. Большинство рыб дышит растворенным в воде кислородом. В 1 м
воды содержится до 40 г кислорода.
6. В горном ручье, берега которого были покрыты лесом, обитала форель.
Лес вырубили. Через некоторое время форели в ручье не стало. Как
можно объяснить этот факт?
Ответ. Форель обитает в холодных реках и ручьях. Холодная вода —
важнейшее условие существование форели, так как в холодной воде
растворяется и содержится больше кислорода. Температура воды после
вырубки леса повысилась на несколько градусов, а содержание кислорода
понизилось. Развитие молодой форели происходит, если концентрация
кислорода в воде составляет 2 мг на литр. Понижение концентрации
кислорода в воде до 1,6 мг на литр приводит к полной гибели форели.
7. В фантастическом романе А. Беляева «Человек-амфибия» хирург
пересадил юноше Ихтиандру жабры молодой акулы. Мог ли в
действительности Ихтиандр дышать под водой с их помощью? Почему?
Ответ. Нет, не мог. Рыбы, заглатывая воду, пропускают ее через
жаберные щели. Омыв жабры, вода выбрасывается наружу из-под
жаберной крышки. Газообмен осуществляется в многочисленных
жаберных капиллярах, кровь в которых течет навстречу омывающей
жабры воде. Ихтиандр не имел такого устройства для газообмена.
8. Была зима такая, что с ветвей
Комочком белым падал воробей.
Закованные в ледяные глыбы,
В речных глубинах задыхались рыбы.
С. Маршак
Почему зимой может происходить замор (удушье) рыб?
Ответ. Зимой, когда сильный мороз сковывает ледяным панцирем реки и
озера, связь водоема с воздушной средой прекращается. Кислород
воздуха в водоемы не поступает, а потребление его продолжается.
Возникает прямая угроза «кислородного голодания», происходит массовая
гибель рыб — замор (удушье). Замору рыб способствует также
продолжительность ледостава, толщина ледяного панциря, небольшая
глубина водоемов. Простым способом борьбы с замором рыб являются
проруби и лунки, которые нужно делать в местах, неудобных для проезда
и перехода.
9. Очнувшись от зимней спячки, рыбы стремятся попасть на участок
водоема с быстрым течением воды. Почему?
Ответ. Вода смывает с поверхности тела рыбы грязь и слизь, которые
накапливаются за период зимней спячки. На участке с быстрым течением
рыбы принимают «кислородный коктейль»
10. Из перечня рыб (а — и) выберите те, которые относятся к
определенным группам.
1) растительноядные рыбы;
2) хищные рыбы;
3) рыбы, питающиеся беспозвоночными животными.
Рыбы: а) лещ; б) краснопер в) щука, г) пескарь, д) жерех, е) белый амур, ж)
речной окунь, з) линь, и) толстолобик.
Ответ. 1) красноперка, белый амур, толстолобик; 2) хищные:
щука, жерех, речной окунь; З) красноперка, пескарь, линь.
11. Спорят два мальчика-рыболова. Один утверждает, что все рыбы
имеют желудок, второй — что не все. Кто же прав? Почему?
Ответ. Прав второй мальчик. Желудок имеют хищные рыбы (окунь, щука,
акула и др.). Пища их богата белками, которые трудно перевариваются. В
желудке пища задерживается на довольно длительное время, где под
действием ферментов переваривается. Растительноядные и всеядные
рыбы (карп, плотва, карась и др.) не имеют желудка. Их кишечный тракт
обеспечивает прохождение большого количества обильной, но
малокалорийной пищи.
12. Рыбы-прилипалы и акулы. Какая связь между ними?
Ответ. Рыбы-прилипалы живут в симбиозе с акулами. У рыб прилипал
передний спинной плавник преобразован в присоску, которая позволяет
прикрепляться и удерживаться на поверхности тела акул. Акулы
выступают в жизни рыб-прилипал в качестве:
а) средств передвижения; б) поставщика отходов, которыми прилипалы
питаются.
13. Могут ли растения поедать рыб? Почему?
Ответ. Могут. Пузырчатка — хищное растение — способна поедать
мальков рыб. Подводные листья пузырчатки сильно расчленены, часть
превращена в маленькие ловчие пузырьки. Пузырьки снабжены
клапанами, которые открываются внутрь. Когда малек рыбы попадает
внутрь пузырька, клапан пузырька закрывается, и малек покинуть его не
может. Под действием соков растения происходит переваривание тела
мальков. Пузырчатка выступает также пищевым конкурентом мальков,
поедая их первичный корм: рачков, коловраток и т. д.
14. Закованный в бронзу с боков,
Он плыл в темноте колеи,
Мигая в лесах тростников
Копейками чешуи.
Э. Багрицкий
О какой рыбе говорит поэт? Почему она получила такое название? Каково
ее происхождение?
Ответ. О карпе. Название его происходит от греческого слова «карпос»,
что означает «плод». Это указывает на его большую плодовитость и
скорость роста. Карп — культурная форма сазана. Имеются различные
породы карпа: а) чешуйчатые — тело сплошь покрыто чешуйками; б)
зеркальные — вдоль тела тянутся три ряда блестящих больших
зеркальных чешуй; в) рамчатые — чешуя располагается по краям тела; г)
голые - тело лишено чешуи.
15. Вместо точек проставьте буквы так, чтобы получилось названия
восьми рыб, в которые входит буква «р»
1). Р……. = аргентина.
2).. р. . = жерех.
З). . р... = карась.
4). . р... = горчак.
5).. р .. . . =горбуша.
6) ….. р. . = иглобрюх.
7)... р. . = катран.
8) …… р.. = латимерия.
16. Отгадайте. 1) Рыба из акуловых и инструмент для ковки металла
имеют одинаковое название. Какое? (Рыба-молот, инструмент — молот.)
2) Какая рыба из семейства акуловых имеет название древнего холодного
оружия? (Рыба-меч, оружие — меч.) 3) Аквариумная рыбка (одна из форм
золотой) и оптический прибор для наблюдения небесных светил имеют
одинаковое название. Какое? (Рыба-телескоп, прибор - телескоп.)
17. Из слов, в которых перепутаны буквы, составьте названия рыб и
распределите их по соответствующим отрядам:
Рфьлео — (форель)
Акстре — (треска)
Тамний — (минтай)
Азнса — (сазан)
Отлпав — (плотва)
Аеуглб — (белуга)
Дьстреял — (стерлядь)
Уборгаш — (горбуша)
Ответ. 1) Горбуша, форель, семга — отряд лососеобразных.
2) Треска, навага, минтай — отряд трескообразных.
З) Стерлядь, белуга, севрюга — отряд осетровообразных.
4) Плотва, сазан — отряд карпообразных.
5) Латимерия — отряд целакантообразных.
18. Вместо точек проставьте буквы, чтобы получились названия рыб:
К.. . =(кета)
К ….. = килька
К. . . = (карп)
К ….. = кефаль
К.... = (кумжа)
К …… = камбала
К... . =(кижуч)
К ………. = красноперка
К….. = (калуга)
К ….. = (карась)
19. Закончите пословицы:
1) Была бы рыба, а ... (а рыбак найдется).
2) Будешь спать на берегу, не ... (наловишь на уху).
З) Рыба в реке — еще ... (не в руке).
4) Рыба мелка, да... (уха сладка).
5) Закидываешь удочку вперед, ... (оглянись назад).
6) Чем больше зависти, тем ... (меньше рыбы).
20. Какая рыба в Амазонке самая опасная? Почему?
Ответ. Пиранья. Она опасный хищник, поедает не только рыб, но и
крупных животных (коров, аллигаторов и т. д.). Тело пираньи достигает ЗО
см в длину. Окраска тела молодой пираньи серебристо-голубая с черными
пятнами. Старые особи имеют черную траурную окраску. Зубы пираньи
острые, как бритва, могут перекусить палец или палку. Стая пираний за
несколько минут может съесть тушу коровы, вырывая куски мяса из тела
жертвы.