РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
реклама
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «УТВЕРЖДАЮ»: И.о. проректора-начальник управления по научной работе _______________________ Г.Ф. Ромашкина __________ _____________ 2011 г. Источниковедение и историография археологической науки Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 07.00.06 Археология очной и заочной форм обучения «ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»: Автор работы /Н.П. Матвеева/ «______»___________2011 г. Рассмотрено на заседании кафедры археологии, истории Древнего мира и Средних веков ИГН от …...06.2011, протокол № …. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению. «РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»: Объем _________стр. Зав. кафедрой ______________________________/Ф.И.О./ «______»___________ 2011 г. Рассмотрено на заседании УМК ИГН от 2011 г., протокол № Соответствует ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) «СОГЛАСОВАНО»: Председатель УМК ________________________/Тумакова Е.В./ «______»_____________2011 г. «СОГЛАСОВАНО»: Нач. отдела аспирантуры и докторантуры_____________М.Р. Сорокина «______»_____________2011 г. 2011 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт гуманитарных наук кафедра археологии, истории Древнего мира и Средних веков Н.П.Матвеева Источниковедение и историография археологической науки Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 07.00.06 Археология очной и заочной форм обучения Тюменский государственный университет 2011 Н.П.Матвеева. Источниковедение и историография археологической науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для аспирантов специальности 07.00.06 Археология очной и заочной форм обучения Тюмень, 2011, ___ стр. Рабочая программа составлена в соответствии с ФГТ к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура). Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Источниковедение и историография археологической науки. [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой археологии, истории, древнего мира и средних веков Института гуманитарных наук. Утверждено проректором по учебной работе Тюменского государственного университета. ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: заведующий кафедрой археологии, истории Древнего мира и Средних веков Института гуманитарных наук Еманов А.Г., д. и. н., проф. © Тюменский государственный университет, 2011. © Н.П.Матвеева, 2011. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины Курс «Источниковедение и историография археологической науки» является основополагающим для подготовки высококвалифицированных специалистов по специальности 07.00.06 – археология (первобытная археология). Он ставит целью ознакомление с новейшими подходами к пониманию специфики археологичесского источника, ознакомление с историографическими традициями и новейшими тенденциями современной археологии. Он ориентирует на усвоение фундаментальных проблем современной науки в ее основных проявлениях – источниковедение, историография и методика. В соответствие с этой установкой в программе выделяются темы. Задачами этой дисциплины являются: определение принципов типологизации массива источников; выявление определяющих признаков различных типов источников, общих правил их дифференцирования; установление критериев и границ в выборе оптимальных приемов обработки источников; оценка информационных возможностей источников, их реконструирования, моделирования и трансформированного презентирования; обозначение пределов интерпретации источника и получения нового знания. уяснение специфики археологической историографии; выявление фундаментальных традиций археологии, преемственности исследовательских направлений, школ и генераций и одновременно неизбежности обновленного понимания прошлого; определение новейших направлений в современной археологии. 1.2. Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятия и термины, научные направления, основные научные достижения и работы ведущих специалистов в определенных областях первобытной и городской археологии, региональную научную литературу, проблематику и специфику предшествующих и современного этапа развития науки; правила работы с основными видами источников; Уметь: самостоятельно проводить полевые, камеральные, лабораторные и кабинетные исследования на памятниках и источниках разных видов; извлекать скрытую информацию, исторически мыслить, самостоятельно формировать программу и процедуру работы, ставить и решать последовательно задачи исследования; правильно оценивать их значимость и новизну; Владеть: сравнительно-историческим, типологическим и другими методами описания и дифференцирования источников, математическими и компьютерными технологиями; приборами и инструментами технического обеспечения археологических работ; способами реконструирования, моделирования и трансформированного презентирования источников. Трудоемкость дисциплины. Семестры 5-6. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен, Общая трудоемкость дисциплины составляет 216 час., зачетных единиц 6 часов. Таблица 1 Вид учебной работы Всего часов Семестры Аудиторные занятия (всего) В том числе: Лекции Практические занятия (ПЗ) Семинары (С) Лабораторные работы (ЛР) Самостоятельная работа (всего) Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Общая трудоемкость 216 час 6 зач. ед. 5 32 16 8 8 76 64 32 16 16 152 экзамен 6 32 16 8 8 76 2. Тематический план. Таблица 2 самостоятельная работа 2 Дефиниции категории «источник». Особенности и виды археологических источников Археологический факт и движение информации Датировка и синхронизация. 3 18 4 2 2 12 2 18 4 2 2 12 1 18 4 2 2 12 1 Доклад, ступление Контрольная Применение методов естественных наук. Методики формализованной обработки фактов и наблюдений. Создание и обработка баз данных. 18 4 2 2 12 1 Контрольная 18 4 2 2 12 1 Контрольная Формирование археологии как особой отрасли исторического знания. Достижения археологии XIXXX вв. Становление новой археологической науки 18 4 2 2 12 2 Выступление, доклад 18 4 2 2 12 2 Выступление 8 Новейшие тенденции развития мировой и российской археологии 18 4 2 2 12 Выступление, доклад 9 Обобщение материала Итого: из них часов в интерактивной форме 56 216 10 16 16 56 152 Контрольная 32 1 1 2 3 4 5 6 7 4 5 8 6 7 форме лекции Формы контроля Всего часов Тема лабораторные занятия виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. семинарские (практические) занятия № 3. из них в интерактивной Тематический план 8 Выступление вы- 10 Таблица 3. Планирование самостоятельной работы аспирантов № Темы обязательные 1 Дефиниции категории «источник». Особенности и виды Чтение литературы Виды СРС Дополнительные - Объем часов 12 2 археологических источников Археологический факт и движение информации 3 Датировка и синхронизация. 4 Применение методов естественных наук. 5 Методики формализованной обработки фактов и наблюдений. Создание и обработка баз данных. 6 Формирование археологии как особой отрасли исторического знания. Достижения археологии XIX-XX вв. Становление новой археологической науки 7 8 Новейшие тенденции развития мировой и российской археологии 9 Обобщение материала Чтение литературы, доклад Чтение литературы, доклад Чтение литературы, доклад Чтение литературы, доклад Выполнение контрольных заданий 12 Выполнение контрольных заданий 12 Выполнение контрольных заданий 12 Выполнение контрольных заданий 12 Чтение литературы, доклад Выполнение контрольных заданий 12 Чтение литературы, доклад Чтение литературы, доклад Выполнение контрольных заданий 12 Выполнение контрольных заданий 12 Выполнение контрольного задания 56 ИТОГО: 152 4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами Таблица 4 № п/п Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 1. Реконструкция социальной структуры древних обществ Теория и методика археологической науки Экология древних и традиционных обществ + 2. 3 + - + + - - + + + + + + + + + - + + + - - + + Содержание дисциплины. Тема 1. Особенности и виды археологических источников. Источники познания прошлого. Понятие «исторические источники». Критика источников. Понятие «археологические источники». Есть ли в археологических источниках историческая информация? А есть ли археологические источники? Отражение прошлого в вещественных источниках. Слова и вещи. Материальные древности (Старина. Антиквариат. Реликты). Специфика археологических источников (двойной разрыв). Неизбежная комплексность. Археологические источники - хлеб истории. Сравнение археологических и исторических источников по объему и структуре. Очередность операций анализа археологических источников. Археологическое вещеведение. Культурно-историческая интерпретация. Антик- памятник- артефакт. Шесть синонимов археологического источника. Просматривая на разную глубину. Находки и открытия. Как формировались 5. археологические источники. Тематическое деление. Историк и источник. Схема и жизнь. Виды практики и источники. Тема 2. Археологический факт и движение информации Факт как проблема. Факты и тексты. Артефакт- описание археологического факта. Два класса научных фактов: материальные остатки и эмпирические наблюдения над соотношением материальных остатков. Термины и ступени. Конверсия и реконверсия информации. Самые глубокие уровни АФ (артефактартекомплекс- археологическая структура- археологическая культура- культурноисторические общности). Полный курс конверсии. Шлюзы на пути информации. Реконверсия, рефлексия и критика. Тема 3. Датировка и синхронизация. Стратиграфический метод. Сравнительно-исторический метод. Абсолютные и относительные даты. Датировка по художественным особенностям, аналогиям. Дендрохронология, радиоизотопные методы (калибрование результатов), остаточная намагниченность, термолюминисценция, палеоастрономические данные. Датирование наскальных изображений. Критика ограниченности методов. Тема 4. Применение методов естественных наук и макетирования. Методы поиска объектов на местности. Применение ГИС-технологий для дешифровки и представления данных. Информационные технологии описания и отображения артефактов и наблюдений. Методы анализа технологии древнейших производств. Методы реконструкции природного окружения. Экспериментальное моделирование. Тема 5. Методики формализованной обработки данных. Создание и обработка баз данных. Задачи статистики. Наиболее пригодные методы параметрической и непараметрической статистики (корреляционный, кластерный и факторный анализ, проверка статистических гипотез). Способы подготовки исходных данных. Первичная группировка. Методы наглядного изображения цифрового материала и разнородных данных. Коды описания и списки признаков. Системы хранения данных. Оперативные системы использования. Тема 6. Формирование археологии как особой отрасли исторического знания. Достижения XIX-XX вв. Классическая археология. Восточная археология. Первобытная археология. Открытия Олимпии, Помпей и др. центров античной и римской культуры. Разработка полевой методики, создание классификаций и методов датирования. Открытие древнейших цивилизаций. Успехи в изучении палеолита. Эволюционное (Питт-Риверс, Монтелиус, Городцов), диффузионистское (Фробениус, Г.Чайлд) направления в науке и их воздействие на археологическое объяснение материалов. Географический детерминизм (Ратцель). Марксизм (У.Тайлор)и неоэволюционизм (Л.Уайт, Л.Борд), структурализм (Д.Кларк). Тема 7. Становление новой археологической науки Предпосылки. Рефлексия. Концепции атеоретической археологии. Упор на логику. Упор на классификацию. Теория в «новой археологии». осознание специфики. Теория как политика. Анализ проблемы. Преодоление эмпиризма. Теоретическое гетто. Эмпиреи теории и эмпиризм практики. Постпроцессуальная археология. Тема 8. Новейшие тенденции развития мировой и российской археологии Экспериментальная археология. Палеоэкологическое направление. Реконструкция палеодиет. Ареальные методы и аэрометоды. Подводная археология. Социологические реконструкции в археологии. Шкалы социальной сложности, рангов, методы социального анализа. Гендерные исследования. Изучение проблем этногенеза и этнической истории современных народов. Когнитивная археология. Герменевтика. Семиотические исследования. Археология и политика. Охрана и использование наследия, способы презентации обществу. 6. Планы семинарских занятий. № 1. Особенности и виды археологических источников. 1. Понятие «археологические источники». 2. Специфика археологических источников. 3. Сравнение археологических и исторических источников по объему и структуре. 4. Очередность операций анализа археологических источников. 5. Археологическое вещеведение. Культурно-историческая интерпретация. № 2. Археологический факт и движение информации 1. Факт как проблема. 2. Артефакт- описание археологического факта. 3. Конверсия и реконверсия информации. Самые глубокие уровни АФ (артефактартекомплекс- археологическая структура- археологическая культура- культурноисторические общности). № 3. Датировка и синхронизация. 1. Стратиграфический метод. 2. Сравнительно-исторический метод. 3. Датировка по художественным особенностям, аналогиям. 4. Дендрохронология, радиоизотопные методы (калибрование результатов), остаточная намагниченность, термолюминисценция, палеоастрономические данные. 5. Датирование наскальных изображений. № 4. Применение методов естественных наук и макетирования. 1. Применение ГИС-технологий для дешифровки и представления данных. 2. Информационные технологии описания и отображения артефактов и наблюдений. 3. Методы анализа технологии древнейших производств. 4. Методы реконструкции природного окружения. № 5. Методики формализованной обработки данных. Создание и обработка баз данных. 1. Наиболее пригодные методы параметрической и непараметрической статистики (корреляционный, кластерный и факторный анализ, проверка статистических гипотез). 2. Способы подготовки исходных данных. 3. Коды описания и списки признаков. 4. Системы хранения данных. Оперативные системы использования. № 6. Формирование археологии как особой отрасли исторического знания. Достижения XIX-XX вв. 1. Основные субдисциплины. 2. Разработка полевой методики, создание классификаций и методов датирования. 3. Эволюционное, диффузионистское направления в науке и их воздействие на археологическое объяснение материалов. Географический детерминизм. Марксизм и неоэволюционизм, структурализм. № 7. Становление новой археологической науки 1. Концепции атеоретической археологии. 2. Теория в «новой археологии». Осознание специфики. 3. Постпроцессуальная археология. № 8. Новейшие тенденции развития мировой и российской археологии 1. Палеоэкологическое направление. 2. Ареальные методы и аэрометоды. Подводная археология. 3. Социологические реконструкции в археологии. 4. Изучение проблем этногенеза и этнической истории современных народов. 5. Герменевтика. Семиотические исследования. 7. Темы лабораторных работ. Таблица 5 темы 1 Название процедур 1 Археологические источники Археологические описания, классификации 2 Датировка и синхронизация. 3 Применение естественных наук. методов Расчет калибровочных кривых для серии дат по С14 Построение рельефа поверхности 4 Применение естественных наук. методов Дешифровка аэрофотоснимка 5 Применение естественных наук. методов 6 Применение естественных наук. методов Построение чертежа: плана и стратиграфии раскопа Графическая реконструкция сосудов 7 Методики формализованной обработки фактов и наблюдений. Формализованное описание группы источников (керамика, инвентарь, погребения) 8 Создание и обработка баз данных. Статистические, графические результаты группировки материалов объекты Инвентарь определенного памятника, керамическая коллекция Опубликованные данные Данные нивелировки памятника из отчета архива ИГИ Снимок местности, Исетский р-н, из архива ИГИ Объект текущих раскопок Технический рисунок керамической коллекции памятника Архивные данные по серии памятников (отчеты о раскопках), либо данные измерений Табличная унифицированная база программы и оборудование Компьютер, создание и заполнение таблиц признаков Программа OxCal/10 Программа Surfer Программа ArcVuew Программа CorelPraw Статистика, программа Photoshop Программа Statistica.6 Exell/ статистика программе Statistica.6 в 8. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). Таблица 6 № Тема Вид оценки 1 2 3 4 Дефиниции категории «источник». Особенности и виды археологических источников Археологический факт и движение информации Датировка и синхронизация. Применение методов естественных наук. Ответы на вопросы семинара и экзамена Контрольная работа «Шлюзы на пути археологической информации». Дискуссия о достоверности типологических и радиокарбонных дат, погрешностях методов. Контрольные работы: 1) Калиброванные и не калиброванные даты Дискуссия о стадиях и способах организации междисциплинарных исследований. Контрольная работа: 1) Экспериментальная археология – реконструкция костюма; 2) Методика реконструкции жилища; 3) Технология керамического производствапо одной из АК Сибири; 4) палеодемография населения одной из АК Сибири; 5) генетические исследования по митохондриальной ДНК; 6) Примение ГИС- технологий Выступление в дискуссии о способах формирования банков данных и их открытом использовании. Доклад: 1) Выделение групп обънктов и типов памятников по данным математической группировки 5 Методики формализованной обработки фактов и наблюдений. Создание и обработка баз данных. 6 Формирование археологии как особой отрасли исторического знания. Достижения археологии XIX-XX вв. Становление новой археологической науки Дискуссия о развитии науки. Контрольная работа: 1) Мергардт и Теплоухов; 2) Руденко и Грязнов Новейшие тенденции развития мировой и российской археологии Контрольная работа: 1) К. Ренфвю; 2) Мэлори. 3) врзрождение археологических съездов. Выступление в дискуссии. Обобщение материала Выступление в дискуссии Контрольная: 1) Новые открытия в палеолите Сибири; 2) палеоэкология древних культур 7 8 9 Выступление, Доклад: 1) школа Окладникова 2) школа Генинга Вопросы к экзамену 1. Предмет и задачи археологии. Методика археологических исследований. 1.1. Место археологии в системе исторических наук. 1.2. Археологические источники и методы археологических исследований. 1.3. Типы археологических памятников и основные методические приемы их исследования. 1.4. Естественно-научные источники и их роль в изучении археологических объектов. 1.5. Роль этнографических и антропологических источников в археологических реконструкциях. 1.6. Основные методы относительного и абсолютного датирования археологических памятников. 1.7. Математические методы в археологических исследованиях 2. Историография 2.1. Становление археологической науки в России (18 – нач. 20 вв.). 2.2. Развитие археологии в СССР. 2.3. Российская археология на современном этапе. 2.4. История изучения палеолита Северной Евразии. 2.5. История изучения мезолита Северной Евразии. 2.6. История изучения неолита Северной Евразии. 2.7. История изучения энеолита Северной Евразии. 2.8. История изучения и историография бронзового века Урала, Казахстана и Западной Сибири. 2.9. История изучения бронзового века Южной Сибири и Восточной Сибири. 2.10. История изучения и историография раннего железного века Урала, Казахстана и Западной Сибири. 2.11. История изучения раннего железного века Южной Сибири (Саяно-Алтай). 2.12. История изучения раннего железного века Восточной Сибири. 2.13.. История изучения и историография средневековья Урала и Западной Сибири. 2.14. История изучения средневековья Южной Сибири (Саяно-Алтай). 2.15. История изучения средневековья Восточной Сибири и Дальнего Востока. 2.16.Изучение палеоэкологии первобытных сообществ. 2.17. Изучение экономики и социальной структуры древних обществ. 3. Палеолит 3.1. Историография изучения нижнего палеолита Северной Евразии. 3.2. Средний палеолит Северной Азии и Центральной Азии. 3.3. Историография изучения верхнего палеолита Северной Евразии 4. Мезолит 4.1. Историография изучения мезолита Восточной Европы. 4.2. Историография изучения мезолита Центральной Азии. 4.3. Историография изучения мезолита Урала и Сибири. 5. Неолит, энеолит 5.1. Историография изучения «Неолитической революции». 5.2. Историография изучения неолита Восточной Европы. 5.3. Историография изучения неолита Урала и Западной Сибири. 5.4. Историография изучения неолита Южной Сибири (Саяно-Алтай), Прибайкалья и Забайкалья. 5.5. Историография изучения неолита Дальнего Востока. 5.6. Историография изучения неолитического искусства Северной Азии. 5.7. Историография изучения энеолита Восточной Европы, Кавказа и Средней Азии. 5.8. Историография изучения энеолита Центральной Азии. 5.9. Историография изучения энеолита Сибири. 6. Бронзовый век, железный век и средневековье 6.1. Историография изучения бронзового века Восточной Европы. 6.2. Историография изучения бронзового века Северного Кавказа. 6.3. Историография изучения бронзового века Урала и Казахстана. 6.4. Историография изучения бронзовый век Западной и Южной Сибири (Саяно-Алтай). 6.5. Историография изучения бронзового века Восточной Сибири. 6.6. Историография изучения культур скифского мира 6.7. Изучение культур ранних кочевников Средней Азии, Урала и Казахстана. 6.8. Изучение культур скифского круга в Западной Сибири. 6.9. Изучение культур раннего железного века таежной зоны Урала (гамаюнская, иткульская, кулайская, белоярская, калинкинская) и Западной Сибири. 6.10. Изучение раннего железного века в Минусинской котловине и на Енисее. 6.11. Изучение скифской эпохи на Алтае, в Туве и Забайкалье. 6.12. Историография Хуннской эпохи в Южной Сибири, Средней Азии и Казахстане 6.13. Историография изучения гуннов на Урале и в Европе. 6.14. Историография изучения раннего железного века Поволжья и Прикамья. 6.15. Историография изучения ранних тюрков степной зоны Азии: культура и политические образования. 6.16. Историография изучения эпохи средневековья на Дальнем Востоке. 6.17. Историография изучения Средневековых культур Поволжья и Прикамья 6.18. Историография изучения Хазарии, Волжской Болгарии и Великой Венгрии. 6.19. Историография славяно-русской археологии. 6.20. Историография изучения кочевников Восточной Европы в раннем средневековье. Образовательные технологии. - использование в учебном процессе компьютерных технологий; - участие в научных конференциях международного уровня; - встречи с российскими и зарубежными археологами, представителями органов государственной охраны памятников, - мастер-классы профессоров и выдающихся ученых РАН 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. 11.1. Основная литература: Клейн Л.С. Введение в теоретическую археологию. – Спб: Бельведер, 2004. Клейн Л.С. Принципы археологии. – Спб: Бельведер, 2001. Матющенко В.И. 300 лет истории сибирской археологии. Т. 1, 2. Омск: Омский ун-т, 2001. Мельникова О.М. пермская научная археологическая школа О.Н. Бадера. Ижевск: УдГУ, 2003. Мельникова О.М. Свердловская научная археологическая школа В.Ф. Генинга. Ижевск: УдГУ, 2003. Свешникова О. С. Советские археологи в поисках первобытной истории: историческая интерпретация археологических источников в советской археологии : 1930-1950 гг. – Новосибирск-Омск: Наука, 2009. 9. Тихонов И.Л. Археология в Санкт-Петербургском университете. Спб: изд-во Спб. Ун-та. 2003. 11.2. Дополнительная литература: Амирханов Х. А. Изучение каменного века в Институте археологии РАН // Археология России в XX веке: итоги и перспективы. Тезисы докладов конф. М.: ИА РАН, 1999. Барсова гора: 110 лет археолог. Исследований. – Сургут: Барсова гора, 2002. Горюнова О.И. Древние могильники Прибайкалья. – Иркутск, 2002. Гуляев В.И. Скифы: Расцвет и падение великого царства. - М.: Алтейа, 2005. Деревянко А.П., Шуньков М.В., Агаджанян А.К. и др. Природная среда и человек в палеолите Горного Алтая – Новосибирск, 2003. Епимахов А.В. Южное Зауралье в эпоху Средней бронзы. Челябинск: Изд-во ЮжноУральского ун-та, 2002. 170 с. Зданович, Г. Б., Батанина И.М. Аркаим - "страна городов": пространство и образы. Челябинск : КРОКУС : Южно-Урал. кн. изд-во, 2007. Иванов В.А. Древние угры-мадьяры в Восточной Европе. Уфа: изд-во Гилем, 1999. Иванчик А.И. Киммерийцы и скифы. Культурно-исторические и хронологические проблемы археологии восточноевропейских степей и Кавказа пред- и раннескифского времени. М.: Палеограф, 2001. Казаков Е.П. Волжские болгары, угры и финны в IX-XIV вв.: проблемы взаимодействия. Казань: Ин-т истории АН РТ, 2007. Кирюшин Ю.Ф. Энеолит и ранняя бронза юга Западной Сибири. – Барнаул, 2002. Кляшторный С.Г., Савинов Д.Г. Степные империи древней Евразии. Филологический факультет СпбГУ, 2005. Косарев М.Ф. Основы языческого миропонимания. М.: Ладога-100. 2003. СПб.: Крадин Н.Н. Хунну. 2-изд. Владивосток: ДВО РАН, 2004. Кузьмина Е.Е. Мифология и искусство скифов и бактрийцев. М., 2002. Кузьмина Е.Е. Арии – путь на юг. М.-Спб.: Летний сад, 2008. Кузьмин Я.В. Переход от палеолита к неолиту и возникновение керамики на Дальнем Востоке России: геоархеологический аспект // Археология, этнография и антропология Евразии, 2003.– №3. Кызласов Л.Р. Городская цивилизация Срединной и Северной Азии: исторические и археологические исследования. М.: Вост. Лит-ра, 2006. Матвеев А.В., Аношко О.М. Зауралье после андроновцев. Тюмень: Тюменский дом печати, 2009. Матвеева Н.П. Социально-экономические структуры населения Западной Сибири в раннем железном веке. Новосибирск: Наука, 2000. 399 с. Матвеева Н.П, Ларина Н.С., Берлина С.В., Чикунова И.Ю. Комплексное изучение условий жизни древнего населения Западной Сибири. Новосибирск: изд-во СО РАН, 2005. Могильников В. А. Кочевники северо-западных предгорий Алтая в IX-XI веках. - М.: Наука, 2002. Полосьмак Н.В. Всадники Укока. Новосибирск: «ИНФОЛИО-пресс», 2001. Савинов Д.Г. Минусинская провинция хунну. Спб.: изд-во СпбГУ, 2009. Снаряжение кочевников Евразии. Сб. статей. Барнаул: изд-во АлтГУ, 2005. Соболев В.И. История сибирских ханств (по археологическим материалам). В серии Этнографо-археологические комплексы. Т.10. Новосибирск: Наука. 2008. Стефанов В.И., Корочкова О.Н. Андроновские древности Тюменского Притоболья. Екатеринбург: Полиграфист, 2000. Феномен алтайских мумий. Отв. ред.: А. П. Деревянко, В. И. Молодин. - Новосибирск: Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2000. Хузин Ф. Ш. Страна Булгария и ее города: открытия, находки, гипотезы. - Казань: Школа, 2005. Худяков Ю.С. Древние тюрки на Енисее. Новосибирск: Изд-во ИАЭТ СО РАН, 2004. Черных Е.Н. Каргалы: феномен и парадоксы развития. М.: Языки славянской культуры. 2007. 11.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы: Программа OxCal/10 Программа Surfer Программа ArcVuew Программа CorelPraw Статистика, программа Photoshop Программа Exell Пакет программ Statistica.6 Информационные ресурсы (каталоги, библиотеки) Скифика-Кельтика (http://www.rednet.ru/-eremenko/) Электронный журнал «Сибирская заимка» (http://cclib.nsu.ru/projects/siberia) «Сибирика» (http://sati/archaeology.nsc/ ru/sibirica/news/index.html) Российский образовательный археолого-этнографический сервер, Информационный центр Института археологии и этнографии СО РАН (http://sati/archaeology.nsc/ ru:8110/newtest/) Российские археологические сайты (ассоциации, НИИ, ВУЗы) Древности: археология юго-востока Европы (http://www.main.vsu.ru/-hdcl/antiq) http://exarc.net Институт истории материальной культуры РАН (http://www.archeo.ru/index.htm) Институт истории, археологии и этнографии народов дальнего Востока России РАН (http://www.fegi.ru/primorye/ihae_v.htm) сайт-клубы российских археологов (http://raskopki.narod.ru; http://www.archaeology.ru/) сайт восточно-европейской археологии (http://archaeology.kiev.ua) сибирская ассоциация исследователей первобытного искусства (http://www.kemsu.ru/org/sapar) Зарубежные порталы и каталоги Европейская ассоциация археологов (http://www/eaa-org/) список ссылок по международным научным событиям (http://pages.pratique.fr/archdata/archagenda.html) центр изучения евразийских кочевников (http://garnet.berkley.edu/-jkimball) франкоязычный сервер по исследовательским центрам Франции (http://pages.pratique.fr/archdata/) путеводитель по археологическим ресурсам Европы (http://www. Bham.ac.uc/BUFAU) 11. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля). - компьютерные классы - пакеты статистических и графических программ -оборудование и снаряжение археологической экспедиции (в т.ч. теодолиты, нивелиры, фотоаппараты, приборы электромагнитного сканирования)
