den-zemli-starsh2014_i2175

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественноэстетического направления развития воспитанников детского сада №6 «Василёк»
День Земли.
Составитель:
Сидорова Н.В.
П.Шушенское 2014
День Земли.
Виды деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно –
исследовательская.
Цель: познакомить детей с праздником, посвящённым защите окружающей
среды(день Земли)
Задачи: прививать детям любовь к природе, вызвать желание её сохранять,
оберегать; воспитание чувств ответственности.
Предварительная работа: просмотр презентации, беседа и рассматривание
иллюстраций по теме, разучивание стихотворений, закличек, потешек, скороговорок
о весне.
Сегодня мы с вами отмечаем необычный праздник – День Земли. Все – и люди, и
звери, и птицы, и рыбы живут на Земле. Земля – общий дом для всех. Она нужна
всем и все, кто на ней живёт, тоже нужны Земле. День Земли – это гражданская
инициатива, которая призвана объединять всё население планеты в деле защиты
окружающей среды. Просмотр иллюстраций или презентации о дне Земли
(viki.rdf.ru), традициях, российском фестивале, где все желающие помогают
озеленять свои посёлки, города).
Воспитатель:
Ребята, кто мне подскажет: Какое сейчас время года? Правильно – весна, время
пробуждения природы, когда всё оживает. У деревьев набухают почки и появляются
листочки, просыпаются животные, которые на зиму ложились в спячку. Кто
напомнит, какие животные зимой ложатся в спячку, а с приходом весны
просыпаются?(ежи, медведи) Молодцы, верно! Ой, ребята, что же это появилось на
экране моего планшета? Да это послание от самой Снежной королевы.
Содержание:
«Привет, всем! Пишет Снежная Королева. Хочу сообщить вам, вам о том, что в этом
году весны не будет. Я заколдовала всю планету на вечную мерзлоту… Сейчас
засыплю всё снегом и заморожу всех и всё! Ха, ха, ха!!!
Воспитатель:
Это значит, что не будет всех прекрасных времён года и многие животные, птицы,
насекомые погибнут…
Нет, я не согласна, а вы ребята? Нужно что – то предпринять и чем скорее, тем
лучше. Ребята, давайте вместе подумаем о том, что же можно сделать и как нам
помочь нашей планете? Беседа (проблемная ситуация).
На полу находим клубок с нитками. Он ведёт к двери. Оставайтесь на местах, а я
посмотрю, куда она ведёт, вдруг там опасно. Выношу из – за двери книгу. Ура, дети
мы с вами можем спасти планету, в этой книге есть задания, которые придётся
выполнить. И тогда все будет в порядке и все спасены. Что, попытаемся спасти
планету? Тогда приступаем.
1 задание: разбейтесь на 2 команды и пройдите к своим столам. На столе разрезная
картинка её нужно собрать и простым карандашом изобразить полученную картинку
на чистом листе. Проверяем, что же у вас получилось – флаг земли. Молодцы!
2 задание: возьмите конверт, в нём картинки с изображением времён года и цифры.
Разложите иллюстрации по порядку, как чередуются времена года. А сколько времён
года существует, покажите выбранным числом из предложенных карточек с числами
от 1 до 10.
3 задание: выложите цифры по порядку и назовите соседей: 1 команде – 7, 2 команде
5.
4 задание: из карточек с числами выберите правильно число соответствующее
количеству дней недели. Перечислите их (можно хором, можно покомандно).
5 задание: за 30 секунд нарисуйте геометрические фигуры, перечислите, что успели
нарисовать.
6 задание: расскажите стихотворения о планете, празднике, природе. Чтение
стихотворений детьми заранее выученных.
7 задание: на столе колокольчик, чей игрок вперёд разгадает загадку, мною
прочтённую, молча (спокойно) добегает к столу с колокольчиком. Поднимает его,
звонит и дает ответ, если ответ неверный право ответить переходит к соперникам.
8 задание: придумайте загадку и загадайте своим соперникам.
9 задание: перед вами схема, которая поможет составить рассказ. Одной команде
нужно составить рассказ о лошади, а другой – о медведе. Чья команда составит,
поднимает руку и по схеме рассказывает свой рассказ.
10 задание: подойдите к столам, перед вами портрет писателя. Нужно вспомнить его
имя, фамилию и назвать, как минимум 2 – 3 произведения этого писателя.
Воспитатель:
Молодцы! Ребята, мне стало радостно, ведь мы с вами справились со всеми
заданиями. Так радостно, что захотелось спеть. Предлагаю спеть песню «Когда мои
друзья со мной». Ведь именно благодаря дружбе мы справились тяжёлыми
заданиями.
Ребята, задания выполнены, но почему – же ничего не происходит? Может нужно
сделать что – то ещё? Например, позвать весну:
Весна! Весна красна!
Тепло солнышко!
Приди скорей,
Согрей детей!
Приди к нам с радостью!
С великой милостью!
С льном высоким!
С корнем глубоким!
С хлебом богатым!
Давайте вернёмся к книге. Так я и думала нужно выполнить ещё задание…, но
сначала сыграть в игры(«Узнай по голосу», «Красивая фигура», «Продолжи
предложение»). Посмотрите на экран планшета внимательно рассмотрите картинку.
Ответьте на вопрос: какому виду транспорта принадлежат запчасти? Правильно,
кораблю это подсказка. Как, вы считаете, где может находиться то, что нам
необходимо найти? Отлично, правильно это корабль там ноутбук и сундук.
Так в сундуке земля в стаканчиках, семена цветов астры, фартуки. Кто напомнит,
какой праздник сегодня отмечаем? Да, День Земли и так как праздник этот
объединяет людей для озеленения своих дворов, улиц, клумб, бережного отношения
к природе – мы с вами не сможем сейчас посадить цветы или семена цветов в землю,
грунт. Потому что сибирский климат очень суров и растения могут погибнуть от
холода. Поэтому предлагаю, посеять семена астры в стаканчик с грунтом. В
дальнейшем ухаживать за ними и наблюдать за всхожестью. Когда растения
подрастут, окрепнут и станет теплее, вы его высадите в землю, на нашей клумбе. Тем
самым мы украсим двор детского сада. А когда цветок вырастет, будет выглядеть…
показ картинок с астрами или слайдов на ноутбуке.
После окончания работы: ребята, подойдите ко мне. Посмотрите, Снежная Королева
уступила нам, поняла то, что все времена года планете просто необходимы (просмотр
видеоролика «Весна» -viki.rdf.ru).
А мы с вами какие молодцы, благодаря дружбе справились с труднейшими
заданиями. Давайте споём «Вместе весело шагать».
Рассказ ребёнком стихотворения:
Беречь будем птиц, насекомых, зверей
От этого станем мы только добрей,
Украсим всю Землю садами, цветами
Такая планета нужна, ведь нам с вами?!(Cидорова Наталья)
Верно, такая планета нужна нам, а чтобы сохранить её надо о ней заботиться,
так как сохранность Земли в наших руках!!!
На этой ноте мы с вами заканчиваем, прошу присесть на стульчики или выйти в
приёмную. Все молодцы!