просветившие землю славянскую

ПРОСВЕТИВШИЕ ЗЕМЛЮ СЛАВЯНСКУЮ
(сценарий театрализованного праздника )
Оформление:
Сцена украшена яркими плакатами с крупно начертанными на них буквами:
А - аз (я) , Б - буки (буква), В - веди (знать), Г - глагол (слово) , Д - добро (хорошо), Ж живете (жизнь) , 3 – земля, Л – люди, М – мысль, П – покой, Т – твердо.
Красивыми славянскими буквами написано слово АЗБУКА. Изображения св. Кирилла
и Мефодия, создателей славянской письменности.
В глубине сцены стоит стол, покрытый нарядной скатертью. За столом сидят Бабушка
с внуками, они беседуют.
Действующие лица:
Учитель сына императора
Придворный
Константин
Ведущий
Учащиеся: 1-ый ученик, 2-ой ученик, 3-ий ученик.
Звучит мелодичная, негромкая музыка.
Ведущая. Дорогие мои! Сегодня мы отмечаем день памяти святых равноапостольных
Кирилла и Мефодия. Это два брата, два святых монаха, научившие наших предков древних славян – письменности (указывает на их изображения).
Святые равноапостольные первоучители и просветители славянские, братья Кирилл и
Мефодий происходили из знатной и благочестивой семьи, жившей в греческом городе
Солуни. Святой Мефодий был старшим из семи братьев, святой Константин (Кирилл - его
монашеское имя) - самым младшим. Святой Мефодий был сначала в военном звании и
был правителем в одном из подчиненных Византийской империи славянских княжеств,
по-видимому, болгарском, что дало ему возможность научиться славянскому языку.
Пробыв там около 10 лет, святой Мефодий принял затем монашество в одном из
монастырей на горе Олимп. Святой Константин с малых лет отличался большими
способностями и учился вместе с малолетним императором Михаилом у лучших учителей
Константинополя, в том числе у Фотия, будущего патриарха Константинопольского.
Святой Константин в совершенстве постиг все науки своего времени и многие языки.
Давайте вспомним о жизни святых равноапостольных братьев, о том, как они создали
славянскую азбуку.
Звучит музыка. Выходят Учитель императорского сына и Придворный.
Учитель. (в руках у него книга; обращаясь к Придворному)
Я отрока ищу. Он должен быть умен и благородным сердцем одарен.
Пригож собою, и душою нежен, послушен и в учении прилежен.
Пусть будет он помощником усердным мне в воспитанье императорского сына.
Его наперсником, сердечным другом верным. Где отрока такого мне найти?
Придворный.
Есть у меня ребенок на примете,
В мою семью уже давно он вхож,
Талантлив он, и весел, и пригож.
Его все любят - взрослые и дети.
И очень дружит с ним мой младший сын.
Учитель . Как отрок сей зовется?
Придворный. Константин!
Учитель. Хотелось на него бы мне взглянуть.
Придворный.
Ну что ж! Гонца за ним сейчас отправлю в путь.
Сердечно услужить вам буду рад,
Приедет скоро Константин в Царьград!
Придворный и Учитель уходят. Звучит негромкая музыка.
Ведущий. Так отрок Константин оказался в византийской столице - городе Царьграде. Он
стал помогать учителю в воспитании и образовании императорского сына и сам многому
научился. Константин с усердием постигал учения самых мудрых, просвещенных людей
своего времени, много часов проводил, работая в знаменитой Царьградской библиотеке.
Вся юность его прошла в упорных трудах.
В го время Царьград был одним из красивейших городов мира: его окружали три ряда
мощных стен с башнями. Улицы и площади города украшали мраморные дворцы,
фонтаны и памятники героям и полководцам. Яркое солнце, лазурь, повсюду блеск
золота!
Красив Царьград! Сияют храмы.
В цветущей зелени садов
Таинственно журчат фонтаны,
Сверкает золото крестов.
Венчают площади скульптуры
Героев древних и бойцов,
Прекрасная архитектура
Высоких мраморных дворцов!
Все прославляет человека,
Его величье и дела.
Здесь, кажется, звучит от века
Его могуществу хвала!
Звучит величественная музыка. На сцену выходит Константин.
Константин.
Бродить по улицам Царьграда
Средь белокаменных дворцов,
Цветных мозаик, изразцов –
Для сердца светлая отрада!
Но слышится все чаще мне
Чудесный голос в тишине,
Словно божественная лира
Зовет меня уйти от мира,
Жить в небольшом монастыре
В трудах и долгих размышлениях,
Молиться Богу на заре,
Дни проводя в уединенье.
Звучит негромкая музыка. Константин уходит.
Ведущий. С некоторых пор юного Константина стали тяготить жизнь в городе, частые
посещения императорского дворца, многолюдные собрания. Он решился уехать в
далекий монастырь на горе Олимп к своему старшему брату Мефодию.
1-ый ученик. Я знаю, что Мефодий был военным, но не простым, а облеченным
большой властью - он управлял целой областью. Но жизнь в миру тяготила его. Он
хотел стать монахом, уйти в монастырь. Мефодий оставил свой высокий пост, принял
монашество и стал жить в маленьком монастыре на горе Олимп.
Ведущий. Правильно, Толя! Но что же произошло дальше?
2-ой ученик. Прежде чем уехать в монастырь к брату Мефодию, Константин решил
помолиться в храме Святой Софии в Царьграде. Это был самый величественный и
красивый храм в
византийской столице.
Читает стихотворение.
Святая София,
Святая София! Открой
Премудрость Божию нам!
Небесною красотой
Сияет твой дивный храм.
Среди мозаичных плит
Дух Божий царит незримо.
И синий кобальт горит
На крыльях святых серафимов.
И сквозь аркады окон
Ручьями льются лучи.
Открой нам любви закон
И мудрости научи!
Звучит торжественное песнопение.
Ведущая. С тex пор Константин и Мефодий стали жить в небольшом бедном
монастыре, в тихом уединении и молитвах.
3-ий ученик. (читает стихотворение)
Тихо тлеет огонек лампады,
Дремлет тишина в монастыре,
Только слышно, как звенят цикады
В зарослях колючих на горе.
Хорошо навек уединиться
Средь седых и величавых гор,
Размышлять о Боге, и молиться,
И смотреть в сияющий простор.
Звучит музыка.
Ведущая. Однажды Константину в монастырь гонец привез письмо императора
Михаила. Правитель Византии просил Константина поехать в Хазарию на переговоры и
попытаться уговорить хазар принять христианскую веру. Мефодий и Константин
исполнили просьбу императора и отправились в далекий и трудный путь в Хазарское
царство. Они долго беседовали с хазарским царем, объясняя ему истину и красоту
учения христианского. Царь хотел наградить их золотом, серебром, драгоценными
камнями, но братья не взяли ничего, только попросили отпустить пленных греков,
томящихся в хазарских темницах. Их просьба была исполнена, и хазарский царь
написал византийскому императору такое письмо:
"Послал нам, владыка, такого мужа, что показал нам всю христианскую веру и истину о
Святой Троице словами и делами. И познали, что все это - вера истинная, и повелели,
чтобы тот, кто хочет креститься, крестился..."
Звучит музыка.
1-ый ученик. Прошло немного времени, и в 862 году византийский император снова
попросил братьев отправиться в путь, на этот раз в славянскую страну Моравию, к
князю Ростиславу, чтобы принести этому народу свет истины. Но как научить
христианскому учению людей, у которых нет письменности? Ведь они не смогут
прочесть ни Священного Писания, ни Библии, ни других святых книг! Тогда
Константин стал горячо молиться перед иконой Богородицы, чтобы она помогла ему
придумать для славян буквы.
Читает стихотворение.
Богоматерь! Пречистая Дева!
Ты учила Младенца Христа,
Вдохнови нас на доброе дело –
Звуки букв нам пошли на уста.
Просвети, Богоматерь, народы,
У которых и книг еще нет.
Дай им веру, любовь, и свободу,
И ученья христианского свет!
Звучит музыка.
2-ой ученик. После молебна братья и пять их верных учеников приступили к созданию
славянской азбуки. Все получалось у них легко, словно само собой. Азбука
складывалась, как мозаичная картина, и наконец, Константин написал новыми
красивыми буквами первую строку Евангелия от Иоанна: В начале было Слово…
Читает стихотворение.
Помолившись Богу поутру,
Наклонился над листом святой,
Буквы подносил к его перу
Лучезарный ангел золотой.
И ложилась букв славянских вязь,
И строка бежала за строкой,
Книгою великой становясь,
Посланной Всевышнею рукой.
И казалось, блеск небесных звезд
Эта книга бережно хранит,
И казалось, Сам Иисус Христос
По-славянски с нами говорит!
3-ий ученик. Константин и Мефодий перевели на славянский язык Евангелие и
другие Богослужебные книги и отправились в Моравию, где крестили и обучали
Божиему слову славянские народы.
Первые славянские книги были рукописными, создавали их в тиши святых обителей
монахи. Они старательно выписывали каждую буковку. Заглавные буквы писали
красными чернилами. Книги переплетали в кожу и богато украшали золотом, серебром и
драгоценными камнями.
Читает стихотворение.
Старинные книги
Искусно предки книги украшали
Камнями, позолотой и эмалью.
И, словно драгоценные венцы,
Евангелия старинные сияли.
В обителях послушники-писцы
Старательно умелою рукой
Строку вели усердно за строкой.
Письма славянского узорчатая вязь
Орнаментом цветочным оплелась,
А силуэты лесных зверей и птиц
Цветами, травами и стеблями вились.
Звучит торжественная музык
Ведущая. Братьев Кирилла и Мефодия после смерти
Православная Церковь почитает как равноапостольных святых и
считает их учителями Славянскими.
Простые их буквы - не искры ли это?
Не брызги ли это небесных лучей?
Снопами великого вечного света
Они воссияли над жизнью людей.
Звучит торжественное песнопение.