Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с.Яныль»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с.Яныль»
Кукморского муниципального района Республики Татарстан
Согласована
______________________
Заместитель директора
по учебной работе
Мулюкова Л.А.__________
Утверждена приказом
№_____ от 31.08.2012.
Директор школы ____________
Зарипов Р.М.
___________________________
Принята
на заседании
педагогического совета
Протокол №1 от21.08.2012
Рассмотрена
на
заседании
ШМО учителей естественнонаучного цикла
Протокол №1 от 16.08.2012.
________________________
Руководитель ШМО
Мулюкова Л.А.
Рабочая программа
по учебному предмету «Информатика и ИКТ» для 7 класса
Базовый уровень
Учитель: Мухарлямова Гульнара Маратовна
2012 год
Пояснительная записка
Рабочая программа
составлена в соответствии со следующими нормативноправовыми актами и инструктивно- методическими документами:
1. Авторская программа Босовой Л.Л. «Программа курса информатики и ИКТ для 5-7
классов средней общеобразовательной школы» изданной в сборнике «Программы для
общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы / Составитель М.Н.
Бородин. – 4-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007»;
2. Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в
образовательном
процессе
в
образовательных
учреждениях,
реализующих
образовательные программы общего образования и имеющих государственную
аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011 г.
N 2885 г, зарегистрирован в Минюсте РФ 21 февраля 2012 г. (регистрационный N 23290);
3. Образовательная программа МБОУ «СОШ с. Яныль» Кукморского муниципального
района Республики Татарстан;
4. Учебный план школы на 2012-2013 учебный год.
Учебным планом школы на изучение информатики и ИКТ в 7 классе на базовом уровне
отводится 1 час в неделю, итого – 35 часов. Срок реализации рабочей учебной программы –
один учебный год.
Рабочая программа предусматривает использование
учебника «Информатика»:
учебник для 7 класса/ Л.Л. Босова – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Цели и задачи











Цели:
обеспечить вхождение учащихся в информационное общество.
научить каждого школьника пользоваться новыми массовыми ИТК (текстовый
редактор, графический редактор и др.).
формировать пользовательские навыки для введения компьютера в учебную
деятельность.
формировать у школьника представление об информационной деятельности человека и
информационной этике как основах современного информационного общества;
формировать у учащихся готовности к информационно – учебной деятельности,
выражающейся в
их желании применять средства информационных и
коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и
саморазвития;
пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;
развитие творческих и познавательных способностей учащихся.
Задачи:
показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в
окружающем мире;
организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение
первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия
решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;
организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений
использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора,
хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и
графикой в среде соответствующих редакторов); овладение способами и методами
освоения новых инструментальных средств; формирование умений и навыков
самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе
обучения другим предметам и в жизни;
создать условия для
овладения основами продуктивного взаимодействия и
сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно
формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед
аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.
Учебно-тематическое планирование
№
Количество
часов
Разделы
п/п
1
Объекты и их имена.
13
2
Информационное моделирование.
13
3
Алгоритмика.
7
4
Повторение изученного материала.
2
Итого:
35
Содержание программы
1. Объекты и их имена
Объекты и их имена. Признаки объектов. Отношения объектов. Разновидности
объектов и их классификация. Состав объектов. Системы объектов. Система и окружающая
среда. Персональный компьютер как система.
Практические работы:
Практическая работа №1 «Основные объекты операционной системы Windows».
Практическая работа №2 «Работа с объектами файловой системы».
Практическая работа №3 «Создание текстовых объектов».
2. Информационное моделирование
Модели объектов и их назначение.
Информационные модели. Словесные
информационные модели. Многоуровневые списки. Математические модели.
Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы.
Простые таблицы. Сложные таблицы. Табличное решение логических задач.
Вычислительные таблицы. Электронные таблицы.
Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин. Визуализация
многорядных данных.
Многообразие схем. Информационные модели на графах. Деревья.
Практические работы:
Практическая работа №4 «Создание словесных моделей».
Практическая работа №5 «Многоуровневые списки».
Практическая работа №6 «Создание табличных моделей».
Практическая работа №7 «Создание вычислительных таблиц в Word».
Практическая работа №8 «Знакомство с электронными таблицами в Excel».
Практическая работа №9 «Создание диаграмм и графиков».
Практическая работа №10 «Схемы, графы и деревья».
Практическая работа №11 «Графические модели».
3. Алгоритмика
Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов.
Исполнитель Чертежник. Управление Чертежником. Использование вспомогательных
алгоритмов. Цикл повторить n раз.
Исполнитель Робот. Управление Роботом. Цикл «пока». Ветвление.
Компьютерный практикум:
Работа в среде Алгоритмика.
4. Повторение
Практическая работа №12 «Итоговая работа».
Выполнение и представление творческих работ (проектов).
Календарно-тематическое планирование
Тема урока
Срок проведения урока
№
п/п
Планируемый
Фактический
Объекты и их имена – 13 часов
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Техника безопасности и организация
05.09
рабочего места. Объекты и их имена.
Признаки объектов. Практическая работа №1
«Основные объекты операционной системы
Windows».
Отношения
объектов.
Разновидности
12.09
объектов и их классификация.
Практическая работа №2 «Работаем с
объектами файловой системы».
Состав объектов. Практическая работа №3
19.09
«Создаем текстовые объекты» (Задания 1-3).
Системы объектов. Практическая работа №3
26.09
«Создаем текстовые объекты» (Задания 4-6).
Система и окружающая среда. Практическая
03.10
работа №3 «Создаем текстовые объекты»
(Задания 7-9).
Персональный компьютер как система.
10.10
Контрольная работа №1.
Модели объектов и их назначение.
17.10
Практическая
работа
№4
«Создаем
словесные модели» (Задания 1-3).
Информационные модели.
24.10
Практическая работа №11 «Графические
модели».
Словесные
информационные
модели.
31.10
Научные и художественные описания.
Практическая
работа
№4
«Создаем
словесные модели» (Задания 4-5).
Работа со словесными информационными
14.11
моделями. Практическая работа №4.
«Создаем словесные модели» (Задания 6-7).
Создание
и
оформление
словесных
21.11
информационных моделей. Практическая
работа №4 «Создаем словесные модели»
(Задания 8-9).
Многоуровневые списки.
28.11
Практическая работа №5 «Многоуровневые
списки».
Математические модели.
05.12
Контрольная работа №2.
Информационное моделирование – 13 часов
Табличные информационные модели.
12.12
Структура и правила оформления таблицы.
Практическая
работа
№6
«Создаем
табличные модели» (Задания 1-2).
Простые таблицы. Практическая работа №6
19.12
Примечания
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
«Создаем табличные модели» (Задания 3-4).
Сложные таблицы.
26.12
Практическая
работа
№6
«Создаем
табличные модели » (задания 5,6).
Табличное решение логических задач.
16.01
Практическая
работа№6
«Создаем
табличные модели» (задания 7).
Вычислительные таблицы.
23.01
Практическая
работа
№7
«Создаем
вычислительные таблицы».
Знакомство с электронными таблицами.
30.01
Практическая работа №8 «Знакомимся с
электронными таблицами» (задания 1-3).
Работа с электронными таблицами.
06.02
Практическая работа №8 «Знакомимся с
электронными таблицами» (задания 4-6).
Графики
и
диаграммы.
Наглядное
13.02
изменение процессов изменения величин.
Практическая
работа
№9
«Создаем
диаграммы и графики» (задания 5-7).
Графики
и
диаграммы.
Наглядное
20.02
представление о соотношении величин.
Практическая
работа
№9
«Создаем
диаграммы и графики» (задания 1-3).
Графики и диаграммы. Визуализация
27.02
многорядных данных.
Практическая
работа
№9
«Создаем
диаграммы и графики» (задания 4).
Многообразие схем.
06.03
Практическая работа №10 «Схемы, графы и
деревья» (задания 1,2).
Информационные модели на графах.
13.03
Практическая работа №10 «Схемы, графы и
деревья» (задания 3-5).
Деревья. Практическая работа №10 «Схемы,
20.03
графы и деревья» (задания 6-7).
Проверочная работа.
Алгоритмика – 7 часов
Алгоритм
—
модель
деятельности
03.04
исполнителя
алгоритмов.
Исполнитель
Чертежник.
Управление
Чертежником.
Работа в среде «Алгоритмика».
Исполнитель Чертежник. Использование
10.04
вспомогательных алгоритмов.
Работа в среде «Алгоритмика».
Исполнитель Чертежник. Цикл повторить n
17.04
раз. Работа в среде «Алгоритмика».
Исполнитель Робот. Управление Роботом.
24.04
Работа в среде «Алгоритмика».
Исполнитель Робот. Цикл «пока». Работа в
01.05
среде «Алгоритмика».
Исполнитель Робот. Ветвление. Работа в
08.05
33
34
35
среде «Алгоритмика».
Проверочная работа.
Итоговый проект.
Практическая работа
работа».
Итоговый проект.
Практическая работа
работа».
15.05
Повторение – 2 часа
22.05
№12 «Итоговая
29.05
№12
«Итоговая
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ
Знать:
 правила техники безопасности, технической эксплуатации и сохранности информации
при работе на компьютере;
 знать функциональную схему компьютера;
 знать, как характеристики основных устройств компьютера влияют на его
производительность;
 состав и назначение программного обеспечения компьютера; знать назначение и
основные функции операционной системы; объект, общее имя объекта, единичное имя
объекта;
 отношение, имя отношения, отношение «является разновидностью», отношение
«входит в состав»;
 система, структура, системный подход, системный эффект, среда, входы/выходы
системы;
 аппаратное обеспечение, программное обеспечение, информационные ресурсы,
интерфейс;
 модель, моделирование, натурная модель, информационная модель;
 понятия информационная модель, табличная информационная модель, класс, объект,
взаимно однозначное соответствие;
 вычислительные таблицы, электронная таблица, рабочая книга, строка, столбец,
ячейка, диапазон, табличный курсор, активная ячейка, формула;
 - таблица, диаграмма, мастер диаграмм;
 - схема, географическая карта, чертеж, блок-схема, граф, вершина, дуга, ребро, путь,
сеть;
 иерархия, иерархическая система, граф, дерево;
 различия растрового и векторного способа представления графической информации;
 назначение и возможность систем компьютерного черчения;
 понятие: исполнитель, формальный и неформальный исполнитель, круг решаемых
исполнителем задач, среда исполнителя, система команд исполнителя, режимы работы
исполнителя, управление;
 алгоритм, процедура.
Уметь:
 работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);
 выполнять с помощью систем компьютерного черчения геометрические построения.
 работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);
 применять графический редактор для создания и редактирования изображений;
 создавать мультимедийные компьютерные презентации;
 уметь выполнять с помощью систем компьютерного черчения геометрические
построения.
Список литературы
1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2008.
2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ.
Лаборатория знаний, 2012.
3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ. Методическое пособие. – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
4. Босова Л.Л. Набор цифровых образовательных ресурсов «Информатика 5-7». – М.:
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.