Регистрационный лист участника

ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
АДМИНИСТРАЦИЯ Г.
КИРОВА
УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
МУЗЕЙ К.Э.ЦИОЛКОВСКОГО, АВИАЦИИ И КОСМОНАВТИКИ
ПОЛОЖЕНИЕ
XII Молодёжных Циолковских Чтений,
посвящённых памяти великого русского учёного,
основоположника космонавтики К.Э. Циолковского.
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЧТЕНИЙ
Чтения,
посвященные
памяти
основоположника
космонавтики
К.Э.Циолковского способствуют формированию национального самосознания
молодежи, чувства патриотизма и гордости за свое Отечество и потребности в
углубленном изучении истории и культуры Родного края; содействуют
развитию у молодежи интереса к исследованию космоса, к ракетнокосмической технике, авиации, воздухоплаванию, изучению истории этих
отраслей; повышению знаний в области естественных, технических и
гуманитарных наук, направленных на мирное освоение космического и
воздушного пространства, с целью выявления и поддержки талантливой,
одаренной молодежи, ориентации ее на профессии наиболее передовых
отраслей науки и техники.
II. РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЯМИ
Общее руководство осуществляется Оргкомитетом под председательством
заместителя председателя Правительства Кировской области Александра
Александровича Галицких.
Исполнительный орган: Исполнительная дирекция Молодежных Циолковских
Чтений.
Почетными председателями Чтений являются:
 В.П.Савиных - летчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза,
доктор технических наук, профессор, академик, член-корреспондент РАН,
Президент
Московского
государственного
университета
геодезии
и картографии, Почетный гражданин г.Кирова и Кировской области;
 А.А.Серебров - летчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза, кандидат
технических наук, Президент Всероссийского молодежного аэрокосмического
общества «Союз», вице-президент Международного фонда им.Ю.А.Гагарина,
Почетный гражданин г.Кирова.
III. УЧАСТНИКИ ЧТЕНИЙ
Участниками Чтений могут быть:





учащиеся школ, гимназий, лицеев, техникумов, колледжей;
студенты высших учебных заведений;
курсанты военных училищ;
учащиеся центров дополнительного образования;
коллективы школьных музеев космонавтики, научных обществ учащихся и
студентов.
Возрастные категории
участников секции №1, №4, №7:
1 категория – до 12 лет,
2 категория – от 13 до 16 лет,
3 категория – от 17 до 20 лет.
Возрастные категории
Возрастные категории
участников секции №8:
участников секции №9
1 категория – от 5 до 7 лет,
(2 подсекции):
2 категория – от 8 до 10 лет,
1 категория – до 10 лет,
3 категория – от 11 до 13 лет,
2 категория – от 11 до 13 лет,
4 категория – от 14 до 16 лет.
3 категория – от 14 лет и выше.
IV. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЧТЕНИЙ
Работа Чтений осуществляется по следующим секциям:
1. Секция «Исследование космического пространства».
Рассматриваются работы, касающиеся непосредственно программы, теории,
техники исследования космического пространства и Солнечной системы, в
том числе в области традиционной астрономии.
2. Секция «Философия космизма».
Рассматриваются работы, раскрывающие творческое наследие выдающихся
мыслителей – представителей уникального течения мировой философии –
русского космизма.
3. Секция «Космическая техника и технология»
Рассматриваются работы, касающиеся программы, теории и техники
реализации космических полетов, технологических экспериментов в космосе
и исследования Земли из космоса.
4. Секция «История авиации и космонавтики»
Рассматриваются работы по истории отечественной и зарубежной авиации и
космонавтики, посвящённые памятным датам авиации и космонавтики.
5. Секция «Космос и медицина»
Рассматриваются работы, раскрывающие медико-биологические проблемы
освоения космоса.
6. Секция «Космос и экология»
Рассматриваются работы, раскрывающие экологические проблемы в
космосе.
7. Секция «Аэрокосмическое моделирование и макетирование»
Рассматриваются модели и макеты дирижаблей, самолётов, вертолетов,
ракетной и космической техники, а также сообщения, летательных
аппаратов.
8. Секция «Рисуем космос»
Рассматриваются картины, рисунки, плакаты, гравюры, чеканка, резьба по
дереву и т.п. по тематике Чтений.
9. Секция «Фантастика и космос», подсекции: «Проза», «Стихи»
Заслушиваются и обсуждаются повести, рассказы, стихи по тематике
Чтений.
V. ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛОВ НА ЧТЕНИЯ
Заявки на участие в Чтениях высылаются в адрес Исполнительной
дирекции:
610000, г. Киров, Главпочтамт, а/я 101
Музей К.Э.Циолковского, авиации и космонавтики
Исполнительная дирекция музея XII Молодежных Циолковских Чтений
Контактные телефоны: (8332) 38-47-51 – директор музея
(8332) 38-47-45 – специалисты музея
Заявка на участие в Чтениях должна состоять из:
 регистрационного листа участника (Приложение №1);
 конкурсной работы (научно-исследовательские работы, стихи, рассказы,
рисунки);
 тезисов конкурсной работы;
 фотографий моделей и макетов летательных аппаратов и их описаний
(модели и макеты доставляются лично участниками по прибытии на Чтения, а
не высылаются почтой).
ВНИМАНИЕ!
Регистрационные листы без конкурсных работ
и тезисов конкурсной работы, а также реферативные работы
Исполнительной дирекцией рассматриваться не будут.
VI. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЧТЕНИЙ
При оценке конкурсных работ экспертный совет принимает во внимание
следующее:
 актуальность темы;
 соответствие содержания сформулированной теме, поставленной цели и
задачам;
 уровень проведенной исследовательской и экспериментальной работы;
 умение работать с литературой по рассматриваемой тематике;
 научно-практическая значимость полученных результатов;
 культура оформления материала (наличие всех необходимых разделов научноисследовательской работы: правильно оформленного титульного листа, введения, оглавления,
основной части, заключения, библиографического списка, приложения).
При защите конкурсной работы (устное сообщение, доклад) от участника
потребуется высокий уровень дискуссионно-ораторских навыков.
Главная задача докладчика – точно сформулировать и эмоционально изложить
суть своей работы в течение 10 минут. Не разрешается защита одной
конкурсной работы в нескольких секциях.
По итогам Чтений победителям каждой секции присуждаются дипломы I, II,
III степени, ценные подарки. Всем участникам Чтений от имени
Исполнительной дирекции выдаются свидетельства об участии. Руководители,
а также организации, подготовившие участников, награждаются
благодарственными листами. Исполнительная дирекция оставляет за собой
право дополнительно учреждать специальные призы.
Итоги Чтений публикуются в печати. Тезисы конкурсных работ будут изданы
отдельной брошюрой.
ВНИМАНИЕ!
Конкурсные работы, высланные в адрес Исполнительной дирекции,
не возвращаются.
VII. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
1. Расходы по оплате проезда, проживания и питания участников Чтений несут
командирующие организации или сами участники.
2. Иногородние участники обеспечиваются жильем.
3.Подробные сведения о порядке прибытия, регистрации, размещении и
программе работы Чтений указываются в персональных приглашениях,
высылаемых участникам.
 Ответственность за здоровье и безопасность детей, приглашенных на Чтения,
несет руководитель делегации.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1
XII Молодежные Циолковские Чтения
23–25 октября 2013 г.
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ УЧАСТНИКА
(заполняется на каждого участника и руководителя делегации отдельно)
1. Автор работы (полностью - фамилия, имя, отчество)
___________________________________________________________
_______________________________________________________
2. Возраст автора работы (число, месяц, год рождения)
________________________________________________________
3. Домашний адрес автора (индекс почтового отделения, республика,
край, область, район, город/посёлок, улица/проспект, дом, квартира)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________
4. Учебное заведение (полное наименование, точный адрес с индексом
и телефоном с кодом города)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________
5. Научный руководитель (полностью Ф.И.О., должность)
________________________________________________________________
________________________________________________
6. Контактный телефон руководителя (с указанием кода региона)
_________________________________________________________
7. Наименование секции (полное)
________________________________________________________
8. Название работы (полное)
________________________________________________________
9. Демонстрационный материал (диски, дискеты, слайды, макеты и т.п.)
_________________________________________________________
10.
Заявка на гостиницу (нужное подчеркнуть)
 гостиница на период работы Чтений нужна (указать количество мест для
участников и руководителей):
руководители:
участники:
- количество женских мест: - количество женских мест:
- количество мужских мест: - количество мужских мест:
 гостиница на период работы Чтений не нужна.
Руководитель учебного заведения
_______________
(____________________________________________________)
(подпись)
расшифровка Ф.И.О. (полностью)
М.П.
«_____» _______________ 20__г.
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
ТЕМЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ УЧАСТНИКАМ ЧТЕНИЙ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНКУРСНЫХ
РАБОТ
I. Секция «Исследование космического пространства»
Раздел «История астрономии»
Темы:
 М.Ломоносов и его астрономические открытия.
 Иоганн Кеплер и его астрономические открытия.
 Астрономия в России (любой период).
 Пулковская и другие обсерватории России.
Раздел «Солнечная система»
Темы:
 Изучение Солнечной системы (по выбору о любом теле Солнечной системы: планета,
астероид, комета).
 Современные исследования Марса, Юпитера, Сатурна.
 Космические исследования Земли.
 Проблема поиска жизни в Солнечной системе.
 Солнце. Влияние Солнца на жизнь Земли. Современное состояние этой проблемы.
Раздел «Астрономические методы и приборы»
Темы:
 Любой раздел всеволновой астрономии.
 Радиотелескопы и радиолокация.
 Спектральный анализ в астрономии.
 Современные наземные оптические телескопы и работа на любительском телескопе.
Раздел «Наша галактика»
Темы:
 Пульсары.
 Туманности.
 Нейтронные звезды.
 Эволюция звезды.
 Проблема поиска внеземных цивилизаций.
 Поиск и открытие внесолнечных планет.
Раздел «Вселенная»
Темы:
 Космология.
 Квазары.
 Черные дыры.
 Современные представления о структуре и свойствах Вселенной.
 Проблема скрытой массы.
 Гравитационные линзы.
Раздел «Практическая астрономия»
Темы:
 Наблюдательная
астрономия.
Результаты
и
обобщения
астрономических
наблюдений, фотографирования и т.д.
 Вычислительная астрономия. Программы обработки астрономических данных.
II. Секция «Философия космизма»
Темы:
 К.Э.Циолковский – основоположник русского космизма.
 Монизм Вселенной – основной принцип учения К.Э.Циолковского.
 Гилозоистические идеи в творчестве К.Э.Циолковского.
 Футурология К.Э.Циолковского.
 К.Э.Циолковский о бессмертии человечества.
 К.Э.Циолковский. Провидец? Фантазёр? Контактёр?
 Н.Ф.Федоров – основоположник русского космизма.
 Научные выводы А.Л.Чижевского – торжество идей космизма.
 Творчество В.И.Вернадского – выдающийся вклад в философию космизма.
 К.Э.Циолковский
и
его научные
соратники
Н.Ф.Федоров,
Д.И.Менделеев,
А.Л.Чижевский, В.И.Вернадский.
 Космоцентрические идеи в творчестве русских религиозных философов ХХ в.
 Мистический космизм Е.П.Блаватской.
 Космогонистические идеи в творчестве Л.Н.Гумилёва.
 Развитие идей космизма в творчестве выдающихся отечественных писателейфантастов
(по
выбору
–
И.Ефремов,
А. и Б.Стругацкие, В.Головачев и др.).
 В.Н.Демин – популяризатор идей русского космизма.
 Теория «золотого миллиарда» и русский космизм: у человечества есть выбор.
 Космизм и футурология.
 Космогонистические идеи в творчестве выдающихся поэтов, писателей, художников,
композиторов (по выбору).
 Космизм и уфология.
III. Секция «Космическая техника и технология»
Раздел «Теоретические работы и проекты ракетно-космической техники»
Темы:
 Космодромы и полигоны;
 Ракетная
техника
(реактивные
снаряды
и
малые
управляемые
ракеты,
баллистические ракеты, зенитные управляемые ракеты, ракетоносители и др.);
 Космические
аппараты
(спутники,
долговременные
орбитальные
станции,
межпланетные
аппараты,
планетоходы,
планетные
базы-станции,
средства
передвижения космонавтов, бортовые системы, агрегаты и др.);
 Нетрадиционные средства, используемые для вывода космических аппаратов,
исследования планет;
 Технологические процессы в условиях космического полета;
 Расчёты параметров полёта ракет.
 Экологически чистые сверхлёгкие летательные аппараты (СЛА) для контроля за
состоянием окружающей среды – мускулолеты; летательные аппараты с
электрическими двигателями и с тепловыми экологически чистыми двигателями;
воздушные шары; дирижабли и т.д.
 Дистанционно управляемые модели аппаратов для контроля за экологическим
состоянием окружающей среды, позволяющие производить взятие проб воздуха,
воды, грунта, радиационный контроль, дистанционное наблюдение Земли.
 Космические аппараты для дистанционного изучения Земли.
IV. Секция «История авиации и космонавтики»
Темы:
 К.Э.Циолковский. Страницы жизни.
 Вятский период жизни К.Э.Циолковского.
 Работа К.Э.Циолковского «Реактивный аэроплан».
 С.П.Королёв. Страницы жизни.
 Первый искусственный спутник Земли.
 Первый космонавт планеты Ю.А.Гагарина
 Первая женщина космонавт В.В. Терешкова ( к 50-летию первого в мире полёта
женщины в космос – 16.06.1963 г.).
 Космонавты – гости Вятской земли.
 В.Н.Волков – первый космонавт, посетивший г. Киров
 В.П.Савиных – космонавт и учёный
 Первый полёт В.П. Савиных (к 30-летию со дня полёта).
 Дом-музей летчика-космонавта СССР, дважды Героя Советского Союза В.П.Савиных в
д. Берёзкины Оричевского р-на.
 А.А.Серебров – летчик-космонавт СССР, Герой Советского Союза.
 Вклад кировчан в освоение космоса.
 Третий полет летчика-космонавта СССР А.А.Сереброва.
 Астрономы – наши земляки.
 Маршал авиации К.А. Вершинин.
 А.А.Курушин – начальник космодрома Байконур (1965-1974).
 А.Н.Перминов - генерал-полковник, руководитель Федерального Космического Агентства (к
65-летию со дня рождения).
 История авиации в Кировской области.
 Авиаконструктор С.В.Ильюшин.
 Лётчики-кировчане в годы Великой Отечественной войны.
 Т.Н.Воинова, многократная чемпионка страны и мира по парашютному спорту,
воспитанница Кировского аэроклуба.
 Кировский аэроклуб и его воспитанники.
 Исследователи Арктики и Антарктиды, атмосферы и магнитного поля Земли –
уроженцы Вятской земли.
 Учёные в области физики и астрономии, совершившие кругосветные путешествия.
 Американские марсоходы.
 Метеориты на территории России и Кировской области.
 Исследователь метеоритов П.Л.Драверт.
 Роберт Годдерт – американский учёный в области ракетной техники.
 Роббер Эно-Пельтри – французский учёный в области авиации и космонавтики.
 Астрофизик и педагог Б.А.Воронцов-Вельяминов (род. в 1904 г.).
 Учёный-астроном А.А.Белопольский (род. в 1854 г.).
 Астроном И.М.Румовский (род. в 1734 г.).
 Астроном И.М.Симонов (род. в 1794 г.).
 М.М.Гусев – первый русский астрофизик.
 Казанский университет и его астрономические обсерватории.
 В.И.Курбатов - учёный и конструктор, специалист по ЖРД.
 М.В.Келдыш - учёный в области прикладной математики и механики, теории
космических полётов и космических исследований, организатор науки.
 Б.В.Чернятьев - конструктор ракетно-космической техники.
 М.К.Янгель - организатор авиационной и ракетной промышленности, конструктор
стратегических и космических ракетных комплексов (к 100-летию со дня рождения).
 История космической радиолюбительской связи.
 А.А.Леонов - летчик-космонавт СССР, первый в мире человек вышедший в открытый
космос.
 С.Е.Савицкая – первая в мире женщина-космонавт вышедшая в открытый космос.
 С.Н.Самбуров – ведущий специалист Ракетно-космической корпорации «Энергия»
им.С.П.Королева, правнук К.Э. Циолковского
 Группа изучения реактивного движения (ГИРД).
 История космодрома Байконур.
 История создание научного центра по подготовке космонавтов и первого отряда
космонавтов.
 Запуск первой в мире долговременной орбитальной станции «Салют».
 Орбитальная станция «Мир» - станция третьего поколения.
 Российское
авиационно-космическое
агентство
–
федеральный
орган
исполнительной
власти
РФ,
осуществляющий
руководство
космической
деятельностью.
 ГКНПЦ имени М.В.Хруничева.
 Ассоциация музеев космонавтики России (АМКОС).
 Сверхтяжелая РН «Энергия». РКК «Энергия», В.П.Глушко.
 Маршал авиации А. И. Покрышкин
V. Секция «Космическая медицина»
Темы:
 История космической биологии, медицины и психологии.
 Лётные эксперименты с животными.
 Лётные эксперименты с биологическими объектами (микроорганизмы, растения,
культуры клеток и тканей).
 Медико-биологические проблемы будущих межпланетных и межзвёздных перелётов,
включая беспилотные полёты.
 Световые, ультрафиолетовые и инфракрасные лучи. Функция зрения у космонавтов.
 Биологическое действие повышенной силы тяжести.
 Переносимость ускорений; возможность адаптации к ним; факторы, влияющие на
переносимость;
защита
организма
от её действия
 Мышечная деятельность. Гипокинезия. Гиподинамия. Гиперкинезия.
 Физиологические проблемы выхода в открытый космос. Ориентировка в
пространстве.
 Шум и вибрация. Функция слуха у космонавтов. Инфразвук. Ультразвук.
 Влияние микроклимата кабин космических кораблей и станций.
 Искусственная атмосфера. Регенерация и кондиционирование воздуха.
 Питание
и
водообеспечение.
Космическая
гастроэнтерология.
Метаболизм
космонавта.
 Обеспечение радиационной безопасности. Эффективность, прогнозирование,
дозиметрия.
 Тепловая защита и её эффективность.
 Космическая микробиология и иммунология.
 Личная гигиена космонавта, Гигиена рабочего места. Режим труда и отдыха.
 Индивидуальные
системы
обеспечения
жизнедеятельности.
Скафандры.
Противоперегрузочные костюмы.
 Обеспечение безопасности и деятельности космонавта при возвращении на Землю,
выходе в открытый космос и высадке на другие планеты.
 Обеспечение жизни и здоровья космонавтов в аварийных ситуациях.
 Медицинское обслуживание космонавтов. Профессиональная патология. Проблемы
профилактики.
 Отбор и подготовка космонавтов.
VI. СЕКЦИЯ «КОСМОС И ЭКОЛОГИЯ»
Темы:
 Космический мусор: средства обнаружения, регистрации, ликвидации.
 Космические средства обнаружения, регистрации, ликвидации последствий
экологических катастроф на земле.
 Космические средства утилизации земных промышленных отходов и оружия
массового поражения.
 Прогнозирование и предотвращение экологических катастроф с использованием
космической информации.
 Перенос вредных производств за пределы Земли.
 Средства утилизации отходов на борту космического аппарата.
 Твои представления о взаимоотношении космоса и экологии.
 Влияние электромагнитного и радиационного излучения на окружающую среду и
человека,
обеспечение
безопасности
и защиты.
 Космос для человека.
 Приборы и оборудование для экологического мониторинга, для радиационного
контроля,
для
передачи
информации
о состоянии окружающей среды на расстояние.
 Исследование природных ресурсов авиакосмическими средствами.
 Космическая геодезия.
 Кировчане и Московский государственный университет геодезии и картографии.
VII. СЕКЦИЯ «АЭРОКОСМИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ И МАКЕТИРОВАНИЕ»
Темы:
 Ракетная и космическая техника прошлого и настоящего.
 Авиационная техника прошлого и настоящего.
 Космическая техника будущего.
 Планетоходы.
VIII. СЕКЦИЯ «РИСУЕМ КОСМОС»
Темы:
 Основоположник космонавтики К.Э.Циолковский.
 Космические путешественники.
 Станция «Вселенная».
 Я познаю космос.
Оригинальное раскрытие темы, композиции, цвета.
IX. СЕКЦИЯ «ФАНТАСТИКА И КОСМОС»
Свободные темы.
Внимание!
За каждым участником остается право выбора любой другой темы.
Тематика исследований не ограничивается.
ПРИЛОЖЕНИЕ № 3
ТРЕБОВАНИЯ К РАБОТАМ
а) Научно-исследовательские работы
Работа должна быть выполнена на листах бумаги (формат А4). Текст
конкурсной работы должен быть выполнен с применением ПК. Текст следует
набирать 14 шрифтом и размещать на одной стороне бумаги с соблюдением
следующих размеров полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм,
верхнее - не менее 15 мм, нижнее - не менее 20 мм, с межстрочным интервалом
1,5 знака.
ОБЪЕМ РАБОТ ДОЛЖЕН СОСТАВЛЯТЬ НЕ БОЛЕЕ 15-ТИ МАШИНОПИСНЫХ СТРАНИЦ,
СОДЕРЖАЩИХ СЛЕДУЮЩУЮ ИНФОРМАЦИЮ:
 цели, задачи и методы исследования, анализ современного состояния
проблемы (вопроса), актуальность, новизна, перспективность. Указание
научной, методической, специальной литературы (характеристика того, что
известно об исследуемом событии, явлении, факте; в каком направлении
происходят исследования других авторов; обзор литературы по теме
исследования);
 теоретическое обоснование и раскрытие сущности основных понятий и
проблем,
связанных
с избранной темой;
 изложение методики исследования;
 анализ фактического материала, раскрывающего тему конкурсной работы;
 научно-обоснованные выводы, предложения и рекомендации по решению
проблем;
 научно-практические задачи, которые решаются с помощью полученных
результатов;
 список литературы и других источников используемой информации;
 список сокращений.
В качестве демонстрационного материала к работам можно использовать
чертежи, таблицы, графики, слайды, фонозаписи, малогабаритные макеты,
модели, фотографии.
Работа должна иметь рецензию, полученную по месту жительства автора у
квалифицированного специалиста в данной области – учителя, научного
работника, преподавателя среднего и высшего учебного заведения.
б) Тезисы конкурсных работ
Тезисы должны быть объtмом до одной машинописной страницы и содержать
краткий обзор конкурсной работы.
в) Стендовые доклады
Материалы стендового доклада должны быть предварительно оформлены на
листе ватмана (формат А0), сверху, над листом, крепится полоска
84,0х100,0мм, содержащая название работы, выполненная шрифтом не менее
48 (высота прописной буквы 12мм). Под названием на той же полосе фамилия
авторов и научного руководителя, учреждение, город, где выполнена работа –
шрифтом не менее 36 (высота прописной буквы 8мм).
Структура стенда должна содержать следующие основные элементы:
 постановка целей, задач и методов их решения;
 основные результаты работы и их анализ;
 научно-обоснованные выводы.
Стенд
должен
удовлетворять
следующим
условиям:
наглядность,
популярность, соотношение иллюстративного и текстового материала 1:1,
оптимальность количества информации (за 1-2 минуты зритель должен
полностью изучить стенд).
Стендовый доклад не может быть представлен как самостоятельная форма
исследования и без конкурсной работы не рассматривается. Представление
стендового доклада дает право на получение дополнительных баллов при
оценке конкурсной работы.
г) Модели (макеты)
Работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями техники
безопасности. К работе должны быть приложены краткая историческая справка
и
описание,
содержащее
информацию
о назначении, устройстве, принципе действия модели, четкий эскизный проект
или чертежи, примерные расчеты.
д) Художественные работы
Рисунок (плакат) выполняется на листе бумаги формата 30,0х43,0 или
60,0х82,0. Материалы: акварель, гуашь, пастель, цветные карандаши, тушь,
фломастеры, сангина, соус, уголь. На оборотной стороне работы в правом
нижнем углу написать ее название, полностью Ф.И.О. автора, возраст автора,
полностью Ф.И.О. и должность педагога, полное наименование учебного
заведения и его точный адрес (только машинописный текст). К работе
прилагается описание объёмом до одной машинописной страницы.
Скульптура малых форм. Материал: папье-маше, керамика (глина),
бумажная пластика. К работам прилагается сопроводительное письмо с теми же
данными и указанием размеров – ширина, высота, глубина.
РАБОТЫ, ВЫСЛАННЫЕ В АДРЕС ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ДИРЕКЦИИ,
НЕ ВОЗВРАЩАЮТСЯ .