РП физика 8 кружок Веретенникова С_В

Пояснительная записка
Программа кружка «Физика и космос» позволит учащимся расширить и углубить свои знания по физике и астрономии, увидеть значимость законов механики в конкретной области знаний и
деятельности человека - в физике Космоса и его освоения. При изучении темы учащиеся получат
новые знания, не содержащиеся в базовой программе. Программа способствует развитию и
поддержанию интереса к изучению физики.
В программу включены прогрессивные научные знания, наиболее ценный опыт
практической деятельности человека. Одна из составляющих целей программы раскрытие роли
космонавтики в современном мире, обоснование необходимости мирного использования Космоса для
практических нужд всего человечества.
Вся тема состоит из трех частей .
Первая часть содержит вопросы, которые знакомят учащихся со связями космонавтики с
другими пауками, с се историей - от возникновения первых фантастических проектов до научно
обоснованного изложения основных идей в трудах К.Э. Циолковского.
Вторая часть содержит вопросы принципа действия ракеты реактивных двигателей, свободного
движения космических аппаратов в полях тяготения, расчет космических скоростей и расчет
траекторий их полетов.
Третья часть содержит вопросы движения ракет под действием силы тяги, подробно
анализируются перегрузки и невесомость в космических аппаратах. Обсуждаются различные виды
космической навигации.
При изучении курса учащиеся решают задачи па Закон всемирного тяготения. Законы
сохранения, расчет космических скоростей, изменение веса тела, движущегося с ускорением.
Для успешного усвоения вопросов избранной темы выполняются практические наблюдения,
изучается справочная литература, энциклопедии; предусмотрено использование плакатов, таблиц,
просмотр фильмов или фрагментов отдельных событий в космонавтике.
Методами контроля, подведения итогов усвоения материала, достижения цели изучения курса могут
быть:
- Написание рефератов, которые заслушиваются на заключительных (по частям) занятиях. Некоторые
после обсуждения, предлагаются на школьную научно- исследовательскую конференцию, а содержащие элементы исследовательского характера
- Учащиеся слушатели курса, участвуют в олимпиадах по физике;
Цели программы : -расширить и углубить основы знаний, приобретаемых на уроке физики
-получить дополнительные знания в области естественных наук
-изучить принципы действия реактивных двигателей
-изучить влияние небесных объектов на Землю
-повысить эрудицию и расширить кругозор учащихся
Программа рассчитана на 68 (2ч. в неделю) Возраст учащихся 9 класс.
Содержание тем
Космос - как арена мирового сотрудничества государств на Земле.
Космонавтика и история ее развития. Циолковский К.О. - основатель научной космонавтики.
От первого ИСЗ первого полета человека, до наших дней.
Небесная механика
Закон Всемирного тяготения. Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии.
I и II законы Кеплера
Движение и устройство ракет. Законы реактивного двигателя
Реактивные поезда. Перспективы реактивной техники;
Человек в космическом корабле.
Опасности космических перелетов и их преодоление.
Движение ракеты под действием силы тяги.
Вывод космического аппарата на орбиту.
Управление ракетой при полете. Оптимальные космические траектории. I. II, III космические скорости
Требования к уровню подготовки
Учащиеся должны знать : законы сохранения импульса и энергии; закон всемирного тяготения;
принцип работы реактивных двигателей; устройство ракет; законы Кеплера.
Учащиеся должны уметь: рассчитывать I. II, III космические скорости, решать задачи на законы
сохранения импульса и энергии
Календарно-тематическое планирование
№
п\
п
1
Тема
Дата (план.)
Дата (факт.)
8Б
8Г
8Б
1.09
8.09
15.09
22.09
4.09
11.09
15.09
25.09
30.09
7.10
14.10
21.10
28.10
11.11
18.11
25.11
1.12
8.12
15.12
22.12
12.01
19.01
26.01
2.02
9.02
16.02
23.02
2.03
9.03
2.10
9.10.
16.10
23.10
30.10
14.11
21.11
28.11
4.12
11.12
18.12
25.12
15.01
22.01
29.01
5.02
12.02
19.02
26.02
5.03
12.03
2
16.03
6.04
19.03
9.04
2
7.04
14.04
27.04
28.04
5.05
10.04
17.04
23.04
1.05
8.05
2
11.05
18.05
14.05
21.05
1
25.05
25.05
Кол-во
часов
Введение. Космос - как арена мирового
сотрудничества государств па Земле
Космонавтика и история ее развития.
Циолковский К.О. - основатель научной
космонавтики. От первого ИСЗ первого
полета человека, до наших дней
Небесная механика
2
2
7
Закон Всемирного тяготения. Решение
задач
Закон сохранения импульса. Решение
задач
Закон сохранения энергии. Решение
задач
I и II законы Кеплера Решение задач
8
Движение и устройство ракет.
2
9
Законы реактивного двигателя.
2
10
Реактивные поезда.
2
11
12
13
Перспективы реактивной техники;
Человек в космическом корабле.
Опасности космических перелетов и их
преодоление;
Движение ракеты под действием силы
тяги
Вывод космического аппарата на
орбиту. Управление ракетой при полете;
Оптимальные космические траектории.
I. II, III космические скорости
Невесомость и перегрузки
1
1
2
Искусственные спутники Земли
Выведение ИСЗ на орбиту.
Орбитальные станции. Сближение и
стыковка ИСЗ. Орбитальные станции.
Полеты к Луне и планетам III-я
космическая скорость. Использование
гравитационных полей планет
Научное и практическое использование
космонавтики. Перспективы
космонавтики.
Итого
1
2
2
3
4
5
6
14
15
16
17
18
19
20
2
2
2
2
2
1
35
8Г
Примеча
ние
Литература:
1. Космонавтика - М. Сов. Энциклопедия, 1985;
2. Е.А. Гребенщиков. В.Г.Демин «Межпланетные полеты», 1965г;
3. В.И. Леваптовский, Механика космического полета в элементарном изложении,
М. Наука, 1980г;
4. Б.А. Воронцов - Вельяминов, Очерки о Вселенной . М.Паука, 1980г;
5. Сборник задач по астрономии, М. Просвещение, 1997г;
6. В.А. Балат, Задачи по физике, М.11росвещспие,1983г;
7. Н.И. Гольдфарб, Сборник вопросов и задач по физике, М.Высшая школа 1973г;
8. И.С. Шкловский, Вселенная , жизнь, разум, М.Наука, 1984г;
9. Задачи для поступающих в ВУЗы, М.Наука, 1981 г;
10. Программы факультативных курсов, М. Просвещение. 1990г;