Занятие в Леготеке (ГКП) По теме «Легоша летит на Луну». Руководитель леготеки : Петрова Н.А. Ход занятия. Дети сидят в группах. На столах коробки с кубиками LEGO DUPLO ( кубики подобраны по определённому количеству , форме и цвету для каждого ребёнка). - Ребята! ЛЕГОША предлагает нам отправиться в путешествие. На поезде он уже ездил, а вот по воздуху ещё не летал. - Скажите, на чём можно летать? - Как называется человек, который управляет самолётом? (в Армии летчики, в ГА – пилоты). - А как называется человек, который летит в космос? - ЛЕГОША тоже решил отправиться в космос и добраться до Луны. - Где находится луна? - Что такое Луна? (на доску вывешивается фотография луны). Луна – естественный спутник Земли, она вращается вокруг нашей планеты не менее 4 миллиардов лет. Это каменный шар размером примерно вчетверо меньше Земли. До луны не может птица Долететь и прилуниться, Но зато умеет это Делать быстрая … (Ракета). - 1-ое задание на нашем занятии мы выполним по образцу. Детям предлагается достать из коробки и положить перед собой названные учителем детали конструктора. Затем учитель показывает детям как из данных деталей собрать ракету. Дети запоминают, а затем самостоятельно выполняют работу. Работы проверяются и, если есть ошибки, исправляются. - Отправим наши ракеты на космодром (все ракеты составляются на центральном столе, а дети встают вокруг). Космодром - от космос и греч. dromos - бег - место для бега, для сборки, подготовки и запуска космических аппаратов. - ЛЕГОША к путешествию готов (рисунок). Давайте приготовимся и мы с вами (дети имитируют движения). Наденем скафандры! Застегнём шлемы! Затянем ремень потуже! Сядем в космическое кресло, пристегнёмся! Ну что, полетели. (Звучит музыка). - Что ещё можно наблюдать в космическом пространстве? (множеством звёзд, планет, комет) - Что такое Солнце? (выставляется рисунок) Солнце — центральное тело Солнечной системы, представляет собой раскалённый плазменный шар; Солнце — ближайшая к Земле звезда. - А кто из вас знает, что такое звезды? Звезды – это огромные светящиеся шары. По размеру они очень отличаются друг от друга. Есть звезды, которые во много раз больше Солнца (фото). А есть, совсем маленькие. Различают звезды по цвету: если звезда горячая – ее цвет желтый, а если холодная – красный. (Рассматривание иллюстраций). - Скажите, а Солнце – это горячая или холодная звезда? - Наш полет продолжается, и мы с вами приближаемся к Луне. Корабль идет на снижение, на посадку. Ребята, мы прилетели на Луну. - А в какое время она светит? - Отчего Луна светится? Луна – самый яркий объект на ночном небе. Но она не светится сама по себе. Лунный свет – это солнечные лучи, отраженные от лунной поверхности. - На Луне кто- нибудь живет? - Ну вот, давайте заселим Луну жителями, которых сами придумаем. Для выполнения второго задания детям предлагается мелкий конструктор LEGO DACTA. Все работы составляются на центральном столе. - Молодцы, отличные получились жители планеты Луна. Теперь нам пора возвращаться на нашу Землю. - Ребята, случилось большое несчастье – сломался двигатель нашего космического корабля!!! Что же делать? (ответы детей). Ребята, я придумала, давайте смастерим новые космические корабли. Ребятам предлагается космический материал (LEGO DUPLO). Работа проводится в группах. - Уважаемые конструкторы! Не забудьте назвать свой космический корабль. Выполненные работы выставляются на центральный стол. Ребята дают названия своим кораблям. - Вы славно потрудились! И помогли решить нашу проблему! Теперь мы сможем вернуться домой. - А как называется наша планета? - Занимайте скорее места в своих космических кораблях. В путь! (звучит музыка) - Вот и закончилась наше путешествие! - Вам понравилось занятие? - А что именно понравилось? - Чем мы сегодня занимались на занятии? - А что для вас было самым интересным? - Что нового вы узнали? - Посмотрите-ка, дети, звезда упала с неба! (модель звезды) - Говорят, когда падает звезда, можно загадать желание, и оно обязательно сбудется. - А вы хотите загадать желание? Дети передают звезду друг другу и загадывают желания. - А я хочу пожелать, чтобы вы всегда были такими дружными, смелыми, умными, сообразительными, как во время сегодняшнего путешествия.