ГБОУ Школа №1000 ДО «Солнышко» города Москвы Семейная

ГБОУ Школа №1000 ДО «Солнышко» города Москвы
Семейная гостиная «Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ:
«Удивительный мир рыб»
Возрастная категория детей: от 5 лет и старше.
Примерное время проведения: 40-50 мин (без
учета дороги)
Маршрут
подготовила:
Воспитатель
подготовительной группы Лодянова Марина Ивановна
LMI14@yandex.ru
Адрес: ТРЦ "РИО" Дмитровское ш., вл. 163
Как добраться: от м. Петровско-Разумовская - автобус №763К или
маршрутное такси 735;
от м. Алтуфьево - бесплатный автобус, либо любое маршрутное такси с
обозначением РИО, либо автобусы №644, 685, 836 (остановка «Рынок»).
Рекомендуемый материал при посещении маршрута: рабочие листы,
планшетная папка, цветная бумага для оригами, ножницы, фломастеры,
фотоаппарат.
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Не рекомендуется:
- Стучать по стеклу;
- Фотографировать со вспышкой;
- Трогать воду рукой в открытых бассейнах с водой;
- Кормить рыб.
Информационно-познавательный блок
Океанариум интересное место, здесь
можно больше узнать об обитателях морей и
океанов, посмотреть на рыб, морских
беспозвоночных, пингвинов, зебровую акулу,
скатов и других экзотических обитателей
морей.
Увидеть
таких
диковинных
обитателей, как зебра-лев, клоун-оцеллярис,
собачка-биколор,
ковровая
актиния,
крупчатый анемон цериантус, бабочка
белоперая, кузовок рогатый, удильщик.
Океанариум поделен на 9 зон: "Арктика и Антарктика", "Север",
"Лагуна", "Тропический лес", "Амазонка", "Пещера", "Океан", "Трюм
пиратского корабля", "Декоративные аквариумы".
Первое,
что
привлекает
при
посещении
океанариума - красивый дизайн помещений. При входе в
океанариум мамонт, преодолевающий ледяную стенку. На
входе в океанариум нарисованный осьминог. Ступеньки
освещают лампы в виде медуз. Красивое оформление
потолка, будто над головами настоящее звездное небо.
Рекомендуемые места посещения на маршруте:
Аквариумы с разнообразными рыбами
В залах «Лагуна» и «Тропический лес» находятся большие аквариумы с
разными видами тропических рыб. Красивое оформление аквариумов и пестрые
цвета рыб привлекает внимание не только детей, но и взрослых. Коралловые
рифы поразят своим разнообразием, которое можно увидеть только в редких
уголках Красного моря: многочисленные кораллы всех форм и расцветок,
актинии, морские звезды, креветки, морские ежи, атиасы, сферомии,
хризиптеры, тамарины, рыбы-собачки, рыбы-клоуны самых разных видов и
окрасов, рыбы-ангелы, кузовки, хирурги, яркие желтые зебрасомы. На стенах
можно прочитать информацию об интересующем виде рыб.
Рыба-лев
Собачка-биколор
Актиния магнефика
Клоун кларка
Ангел император
Кузовок рогатый
Лисица Лоо
Хризептера
Рекомендуемые мероприятия с детьми
Беседа «Внимательно рассмотри, как выглядит рыба».
Попросите детей внимательно рассмотреть рыб. Обратите внимание
детей на внешний вид рыб. У большинства рыб глаза расположены по обе
стороны от головы. Рыба умеет видеть каждым глазом по отдельности: она
видит сразу и перед собой и над собой, и сзади, и под собой. У рыб хорошее
зрение, но у них нет век. Зрение играет важную роль при поисках пищи, уходе
от опасности. Спят рыбы с открытыми глазами. Некоторые рыбки при этом
даже ложатся на бок. Как и люди, рыбы могут дышать. Ноздри - органы
обоняния. Каждая ноздря поделена складочкой кожи на два отверстия: через
одно вода входит, через другое – выходит. Рыба воспринимает запахи веществ,
растворенных в воде. Когда рыба глотает воду, вода проходит через жабры.
Жабры поглощают кислород и затем выталкивают воду через наружные щели
позади глаз. Рот рыбы служит для захвата пищи и пропуска воды в жабры, он
имеет различную форму и положение, которое зависит от способа и характера
питания рыбы. Голова у рыбы сразу переходит в туловище, а за тем в хвост.
Исследовательская деятельность

Предложите детям рассмотреть, как передвигаются
Большинство рыб плывёт вперёд, волнообразно изгибая тело.

рыбы?
Задайте вопросы, пусть дети сами ответят:
- Назовите части тела рыбы. Голова, тело, хвост, плавники.
- Что помогает двигаться рыбам? Им помогают плавать боковые
плавники и хвост. Но помимо этого хвост служит рыбам еще и рулем. А
некоторым рыбам длинный хвост нужен для того, чтобы нападать на
свои жертвы и защищаться от врагов.
- Как рыбки прячутся от хищных рыб? Рыбки умеют хорошо прятаться, в
этом им помогает их окраска. Они могут притаиться у камня или у
водорослей так, что их будет совсем не видно.
- Для чего рыбе чешуя? Тело рыб покрыто твердыми и плотными
чешуями, которые сидят в складках кожи. Чешуйки разрастаются вместе
с ростом рыбы, и на просвете мы можем увидеть линии - полосы,
напоминающие кольца. По этим полосам можно определить возраст
рыбы. Дополнительно чешуя покрыта слизью, которая благодаря своим
бактерицидным свойствам, препятствует проникновению в кожу
бактерий

Предложите сравнить рыб? Рыбы имеют разную форму тела,
размер тела, строение плавников и хвостов, окраску. Имеют свои
отличительные особенности. У рыбы — меч верхняя челюсть похожа на меч.
Тело рыбы — сабли напоминает саблю, а у рыбы — нож - нож. Рыба умеет
плавать хвостом вперёд. Тело рыбы — ёжа покрыта длинными иголками. А
рыба — землекоп любит покопаться в земле.

Как думаете, для чего рыбам характерные отличия? Для защиты.

Предложите детям по картинке узнать, на какую рыбку похож
предмет, и найти ее в аквариуме.

Предложите ребенку сфотографировать рыб.
Фотогаллерея фрагментов для мероприятий с детьми:
После просмотра залов в игровой зоне можно провести с детьми игру, а
также имеются диваны для отдыха, кафе, игровые автоматы.
Игровые действия:
 Конкурс - игра "Море - суша"
Правила игры: Участники конкурса становятся в одну линию. При слове
ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс
проводится в быстром темпе. Ведущий может вместо слова "вода" произносить
другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег,
земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится
последний игрок - самый внимательный.
Познавательные задания
 Выполнение действий в рабочих листах:
Материал для рабочих листов: папки-планшеты с зажимом;
распечатанные рабочие листы, цветные фломастеры, цветная бумага для
оригами, карандаш простой,
Рабочий лист № 1: Раскрашивание изображение рыбки по номерам.
Рабочий лист № 2: «Рыбка» из бумаги в технике оригами.
Рабочий лист № 3: Рисуем рыбку по точкам.
Дополнительная информация: В океанариуме можно насладиться
захватывающим подводным шоу кормления акул и выступлением морских
котиков под руководством опытного дрессировщика.
Материалы
Квадратный лист цветной бумаги
Схема изготовления оригами
 Приготовьте квадрат плотной бумаги. Согните о разогните квадрат по
диагоналям.
 Далее сложите квадрат пополам и загните внутрь правый и левый верхние
углы полученного треугольника. Они должны загнуться по намеченным
нами ранее линиям сгиба.
 Вырежьте хвостик у рыбки, как показано на рисунке.
 Нарисуйте глаза и чешую.