Мы выбираем здоровье

Результаты исследования учащихся в
проекте Мы выбираем здоровье
Содержание
[убрать]
1 Название проекта
2 Авторы и участники проекта
3 Тема исследования группы
4 Проблемный вопрос (вопрос для
исследования)
5 Гипотеза исследования
6 Цели исследования
7 Результаты исследования
8 Выводы
9 Полезные ресурсы
10 Другие документы
[править]
Название проекта
Мы выбираем здоровье
[править]
Авторы и участники проекта
Учитель: Голубева Светлана Владимировна и ученики 3 класса
[править]
Тема исследования группы
Восприятие окружающего мира
Проблемный вопрос (вопрос для
исследования)
[править]
Как мы воспринимаем окружающий мир?
[править]
Гипотеза исследования
Мы считаем, что воспринимаем мир с помощью органов чувств
[править]
Цели исследования
Познакомиться с органами чувств
Задачи:
1. Определить систему органов чувств
2.Определить значение органов чувств для человека
3.Учиться защищать органы чувств
[править]
Результаты исследования
1.С помощью практической работы определить систему органов чувств (детям
даются несколько предметов и задание определить цвет, запах,звук который
издаёт предмет,какой предмет на вкус и на ощупь)
Вывод: В систему органов чувств входят:глаз,ухо.нос,кожа,язык.
2.Ознакомиться с текстами:"глаза-орган зрения","уши- орган слуха","нос- орган
обоняния","кожа-орган осязания".Проанализировать их по плану:1.орган,2.для
чего он предназначен, 3.Из каких компонентов состоит орган.
1).Глаз,орган зрения,глазное яблоко, радужная оболочка,
хрусталик,зрачок,роговица,сетчатка,область изображения на сетчатке.
2).Ухо, орган слуха,внутреннее ухо,среднее ухо,барабанная перепонка,ушная
раковина.
3).Язык,орган вкуса,состоит из областей вкуса:солёная,
горькая,кислая,сладкая.
4).Кожа,орган осязания,окончания осязательных нервов (особенно развито на
кончиках пальцев и ладонях рук, с помощью кожи мы определяем
давления,ощущаем холод, тепло, боль).
Вывод: у человека существуют органы слуха,обоняния,вкуса,осязания.
3.На основе изученного составьте правила ухода и сохранения здоровья
органов восприятия
Правила ухода за глазами
-читать и писать только при хорошем освещении
-книга и тетрадьдолжны быть на расстоянии 30-35 см от глаз
-не читай лёжа
-не читай в транспорте
-через каждые 20-30 минут работы давай глазам отдых
-вредно для глаз долго смотреть телевизор и работать с компьютером
-не три глаза руками
-пользуйтесь чистым носовым платком
-при плохом зрении не бойся носить очки
Береги уши
-регулярно мой уши смылом и чистий туго скрученной ваткой
-не ковыряй в ушах острыми предметами
-сильный шум,резкие звуки,громкая музыка портят звук
-если почувствуешь боль в ухе или туда попадёт соринка мелкое насекомое
обратитесь к врачу
Правила сохранения обоняния
-закаляйся, береги организм от простуды
-не кури, так как обоняние ухудшается у курящих людей
Правила ухода за кожей
-ругулярно принимайте водные процедуры
-оберегайте кожу от внешних вредных природных и механических воздействий
Вывод:каждый орган восприятия требует за собой ухода и внимания
[править]
Выводы
В систему органов чувств входят:глаз, ухо, нос, кожа, язык. Эти органы
отвечают за слух, обоняние,осязание, вкус.Сигналы от разных органов чувств
приходят в мозг, дополняя друг друга. мозг их анализирует и объединяет, в
результате чего мы получаем целостное ощущение окружающего
мира.Каждый орган восприятия требует за собой ухода и внимания
[править]
Полезные ресурсы
А. А. Вахрушев мир и человек учебник для 4 класса
А.А. Плешаков мир во круг нас 3 класс
[править]
Другие документы