Русский язык в 4 классе по методу проектов

Русский язык в 4 классе (по методу проектов)
Салахутдинова Зехре Кадировна, учитель начальных классов
МОУ «Кзыл-Чишминская ООШ»
23 января 2008 года
Всё о рыбах.
Тема урока:
Цель:
научить ребят искать и находить нужную информацию;
расширить кругозор детей о рыбах;
развивать навыки грамотного письма и устную речь;
воспитывать любовь к знаниям.
Оборудование: рисунки, аппликации, картинки, рассказы и сообщения детей.
План проведения.
1. Организационный момент.
1)Сообщение темы и цели урока.
2)Словарный диктант.
Рыба, рыбак, рыбный, уха, плавник, плавает, вода, водный.
(Разберите слова по составу)
3)Работа над предложением.
В океанских глубинах живут удивительные рыбы.
(Укажите части речи и подчеркните члены предложения)
2.Основная часть урока.
1)Рассказ о рыбах. Показ строения рыбы.(1 ученик)
Рыбы- обитатели воды. В теле рыб различают голову, туловище, хвост.
Конечности рыб- плавники. У большинства рыб тело покрыто чешуей. В наших
водоемах обитают такие рыбы, как карась, лещ, щука, окунь, ерш, сом и другие.
Как рыбы воспринимают окружающий мир? Глаза у рыб крупные, но видят
только на небольшом расстоянии, однако различают форму и цвет предметов.
Впереди глаз находятся ноздри, но рыбы плохо различают запахи. А вот слух у
них хороший. Они слышат даже шаги человека, идущего по берегу. Своей кожей
рыбы чувствуют прикосновения предметов, направление и силу течения воды.
Вместо рук и ног у рыб- плавники. И это не случайно. Ведь рыбы всю жизнь
проводят в воде. С помощью плавников они движутся вперед, поворачивают в
разные стороны, останавливаются и сохраняют равновесие.
2) Знаешь ли ты?(2 ученик)
Кто такие
рыбы
Самый
свирепый
охотник
Когда они
появились
Знаешь
ли ты
Сколько видов
рыб вы знаете
Самая большая
рыба
Есть ли рыбы
на дне океана
Кто такие киты
и дельфины
Кто такие рыбы?
Рыбы - это водные позвоночные животные. Дышат рыбы с помощью жабр,
передвигаются с помощью да плавников и хвоста.
Когда рыбы появились на Земле?
Рыбы - самые древние позвоночные. Их эволюция началась более 500 миллионов
лет назад.
Сколько видов рыб на Земле?
Существует более 24 000 видов рыб. У 90 процентов рыб – костный скелет.
Кто такие киты и дельфины?
Киты и дельфины не рыбы, а млекопитающие, живущие в море. Голубой кит
самое большое из млекопитающих. Он достигает 27 метров в длину и весит около
150 тонн. А дельфины время от времени всплывают к поверхности воды, чтобы
вздохнуть воздух.
Есть ли рыбы на дне океанов?
Да. В океанских глубинах, куда не проникает свет, живут удивительные существа
со светящимися частями тела и огромной пастью.
Рыбы– пила и скат живут на морском дне.
Самая большая рыба.
Это китовая акула, длина которой достигает 18
м. Такие акулы питаются
крошечными водорослями - планктоном.
Самый свирепый охотник.
Это большая белая акула. Он быстрый пловец. Острые, как бритва, зубы
представляют смертельную опасность для ее жертвы.
3) Промысловые рыбы.
Реки, моря и океаны полны рыб и других живущих существ, которых люди
употребляют в пищу. Каждый день рыбаки на судах выходят в открытое море на
ловлю рыбы. В рыболовецких хозяйствах используют траулеры с огромными
сетями, в которых одновременно могут попасть тысячи рыб. О некоторых из них
расскажут дети.
Речной окунь(3 ученик)
Речной окунь – рыба средних размеров, длина тела до 55 см, а масса до 1,5 кг
.Тело сжато с боков, овальное. Окраска довольно яркая и пестрая. Спина темнозеленая, бока зеленовато- желтые, брюхо желтоватое; на боках 5-9 поперечных
темных полос. Первый спинной плавник серый с черным пятном на конце, второй
зеленовато- желтый. Грудные плавники желтые, остальные красные; глаза
оранжевые. Речной окунь - один из самых распространенных видов рыб в Европе
и Азии. Крупные окуни питаются не только насекомыми, но и икрой других рыб,
их молодью, речными раками. Свою добычу подстерегают, находясь в засаде. В то
же время окунь служит пищей для многих рыб и птиц, им питаются сом, щука,
судак. На него нападают чайки, крачки, скопа и другие птицы.
Обыкновенная
щука
Промысло-вые
рыбы
лещ
Обыкновенны
й карась
Речной окунь
Обыкновенный карась(4 ученик)
Обыкновенный карась – одна из самых известных рыб, длина тела до 45 см, а
масса достигает 3
кг. Тело высокое, сжатое с боков. Цвет спины темно-
золотистый, бока темно- зеленые, брюхо светлое. Парные плавники красноватые.
Распространен обыкновенный карась довольно широко в водоемах Европы и
Азии.
От других рыб карась отличается выносливостью: когда водоемы промерзают,
караси закапываются в ил на глубину до 70 см и таким образом переживают
холодную бесснежную зиму или очень жаркое лето.
Обыкновенный карась - промысловая рыба, его рекомендуют разводить в
прудах северных районов.
Лещ(5 ученик)
Лещ – рыба довольно крупная, тело высокое, сжато с боков, его длина до 50
см, масса до 3 кг и более. Окраска мелких лещей серебристая, крупных – более
темная с золотистым оттенком, плавники серые. Хвостовой плавник сильно
вырезанный, Лещ распространён в северной и Средней Европе, Малой Азии,
Сибири.
Лещ встречается в реках и озерах, предпочитая стоячие или медленно текущие
места в водоеме. Держится большими стаями. Питается мелкими водными
животными, рачками, моллюсками, червями, насекомыми и их личинками. На
зиму лещ залегает близ устьев рек.
Благодаря
высоким пищевым качествам лещ имеет важное промысловое
значение.
Обыкновенная щука(6 ученик)
Обыкновенная щука – одна из крупных рыб; размеры её достигают полутора
метров, а масса – более 24 кг. Тело удлиненное, голова большая, рыло острыми
зубами. Спинной плавник отодвинут назад. Окраска спины серо – зеленоватая,
бока более светлые и покрыты буроватыми или оливковыми пятнами, брюхо
беловатое с серыми крапинками. Непарные плавники бурые, а парные красные.
Обыкновенная щука широко распространена в водоемах Европы Азии и
Северной Америки.
Взрослые щуки хищники; поедают рыб, птенцов, крупных насекомых. Свою
добычу щука подкарауливает из засады. Крупную рыбу обычно хватает поперек
тела, крепко её сжимает и держит в пасти до тех пор, пока не умертвит. Затем
поворачивает жертву головой в сторону глотки и заглатывает её. Щука считается
промысловой рыбой, её даже разводят в прудах
4) Аквариумные рыбы.(7 ученик)
Аквариумные рыбы имеют разнообразную форму тела: плоскую, змеевидную и
другие. Обтекаемость помогает рыбам быстро передвигаться в водной среде. Для
движения они используют хвостовой плавник, парные плавники и непарные.
Быстрому передвижению способствуют чешуя и слизь. Кожа рыб содержит
пигменты, которые придают им разнообразную окраску. Самцы окрашены ярче
самок. Пестрота нарядов делает рыб незаметными, помогает укрываться от врагов
и нападать на добычу. Спина у аквариумных рыб несколько темнее, а брюшко
светлее. Благодаря этому рыбы малозаметны. Аквариумные рыбы: кардинал,
шубункин, вуалехвост, телескоп, петушок, барбус, суматранус, комета, карась и
другие. Аквариумные рыбки – это декоративные рыбки. Их держат дома для
красоты и для лечения нервов. Врачи уверяют, если смотреть, как рыбы плавают в
аквариуме, то они успокаивают нервы.
5) Физкультминутка
6) Игра «Что за рыба?»
7) Рассказы из жизни рыб.
Самая ядовитая рыба.(8 ученик)
Самой ядовитой рыбой является рыба- камень. На ее спине расположено что-то
вроде плавника с 13 шипами, в которых находятся многочисленные железы,
полные яда. Один только укол этой рыбы, обитающей в тропических водах Юго Восточной Азии и Австралии, может быть смертельным даже для человека.
Самый меткий стрелок.
Рыба – лучник ловит насекомых с прибрежных растений, сбивая их меткими
мощными струями воды.
Рыба – собака.
Рыба- собака раздувает свое тело, как воздушный шар. Своим устрашающим
видом она отпугивает от себя врагов
Рыба с самой дурной славы.
Пираньи питаются в основном семенами и падалью. Однако у них самая плохая
репутация среди пресноводных рыб. Эти небольшие рыбки (30 – 60 см) очень
прожорливые и, нападая стаями, способны обглодать тушу крупного животного в
считанные минуты.
Самый неутомимый путешественник.
Угорь совершает бесконечное путешествие к месту нереста: из европейских рек
угри попадают в Атлантический океан, переплывают его и доплывают
до
Саргассова моря, у берегов Флориды, преодолевая расстояние в 5-6 тысяч
километров. Здесь они нерестятся и умирают. Их мальков уносит океанскими
течениями в сторону Европы, куда они попадают через 2-3 года. И здесь их
жизненный цикл повторяется.
Радужная рыбка (9 ученик)
Если когда-нибудь увидишь в аквариуме зеленый кустик, украшенный, как
новогодняя елка, не удивляйся: значит, здесь живут радужные рыбки. Они- то и
украсили кустик, развесив на тонких ниточках маленькие прозрачные шарики. Но
это не игрушки, это икринки. Уж такая выдумщица эта рыбка: развесит икринки и
плавает, любуется - праздник у нее, скоро мальки появятся. А икринки висят и
раскачиваются, переливаясь всеми цветами радуги.
Подводные извозчики.
Рыбы эти плоские и круглые, как блин. А размером с блюдце. Зовут их
дискусы. Они очень заботливые родители. Пока их мальки плохо плавают,
дискусы возят их на себе. Для этого у мальков есть специальные ниточки,
которыми они прикладываются к телу родителей. Устанет самочка катать
малышей – подплывет к самцу и стряхнет с себя. Мальки сразу на самца
забираются: катай мол, твоя очередь.
Заботливые родители.
Спокойная и важная плавает по всему аквариуму красная цихлида. А начнет она
метать икру, выберет в аквариуме местечко, отложит икру на камешке и стоит над
ней, охраняет, ни одну рыбку не подпустит. Отходит только тогда, когда есть
захочет. В это время над икрой становится самец и несет вахту, пока самочка не
вернется. Так и дежурят, сменяя друг друга. Заботливые они родители.
Несдобровать рыбке, которая захочет обидеть их мальков, такую взбучку получит,
что в другой раз и не подойдет.
8) Сказки, где главными персонажами являются рыбы (Иллюстрации к
сказкам)
 А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
 Русская народная сказка «По шучьему веленью»
 Г.-Х. Андерсен «Русалочка»
9) Стихи о рыбах (10 ученик)
Алексей Кондратьев.
Мы повстречали
Она нацелилась
Рыбу-меч!
Мечом,
( В морях немало
И все слова
Всяких встреч).
Ей нипочем!
И мы спросили:
Ты успокойся,
- Как дела?
Рыба – меч!
Ты издалека
А мы поищем
Приплыла?
Мирных встреч!
Рыба – меч.
Не отвечает
Рыба – мечЕй непонятна
Наша речь.
Алексей Кондратьев. Удивительный случай.
Никак мы не ждали
Акуле большая обида-
Подобного случая:
Добыча пропала из вида!
Упала на палубу
Мы рады за рыбу
Рыба летучая!
Летучую!
Такая летучая!
Мы выпустили в море
Такая прыгучая!
Прыгучую.
Хотя небольшая,
Пусть лопнет акула с досады!
Хотя немогучая.
Мы рады!
Акула со злостью
Мы рады!
Захлопнула рот,
Мы рады!
Увидев, что рыба
Пустилась в полет!
10) Рассказ Л. Н. Толстого «Акула» (11 ученик)
11) Занимательные вопросы (Подведение итогов урока)
1. Как называется рыбной суп?
2.Самая большая рыба.
3. Какие рыбы имеют усы?
4. Какую рыбу называют неутомимым путешественником?
5. Самая ядовитая рыба.
6. Самый меткий стрелок.
7. Рыба с самой дурной славой.
8. Кто такие киты и дельфины?
9. Какая рыба раздувает свое тело как шар?
10. Каких рыб называют подводными извозчиками?
11. Какая рыба украшает зеленый кустик как новогодняя елка?
12. Наполовину рыба, наполовину девушка.
13. Какую шубу едят?
14. Как называется сказка А. С. Пушкина про золотую рыбку?
15. Какая рыба помогает дураку и лентяю Емеле стать красивым, умным и
счастливым?
16.Самая хищная рыба в наших водоемах.
12) Показ аппликации рыб, сделанные на уроках труда (из природного
материала - еловых шишек, из соломы).
13) Оценки детям за активное участие на уроке и выводы по уроку.