ПЛАН ДЕЙСТВИЙ Вспоминаем, то что точно знаем 1) Запишите формулу для вычисления площади прямоугольника со сторонами а и в: S=________ 2)Возьмите модель прямоугольника, согните ее пополам по диагонали на две части. Какие фигуры у вас получились? ______________________________ 3) Запишите формулу для вычисления площади прямоугольного треугольника S= ________ Выводим формулу площади прямоугольной трапеции 4) Теперь возьмите две равные модели прямоугольной трапеции, в которой две параллельные стороны – основания а и в, и высота h. а h в 5) Сложите из них прямоугольник. 6) Запишите, чему равна площадь полученного прямоугольника S=___________________ 7) А теперь запишите, чему равна площадь одной трапеции S=_______________________ 8) Сделайте вывод, чему равна площадь прямоугольной трапеции: ______________________________________________________________________________________ Выводим формулу площади любой трапеции 9) Теперь возьмите модель произвольной трапеции с основаниями а и в и высотой h . Согните ее по линии перпендикулярной основаниям a 10) Какие две фигуры получились?__________________________________ 11) Обозначьте основания одной из них а₁ и в₁, а второй а₂ и в₂ соответственно h в 12)Запишите формулы для вычисления площадей этих трапеций: S₁= S₂= 13) Как найти площадь всей трапеции_____________________________________________________ 14) Какой множитель является общим в полученных произведениях:_________________________________________________________________________ 15) Если общий множитель вынести за скобки, то, что останется в скобках:____________________________________________________ 16) Значит, площадь любой трапеции равна________________________________________________ ЛИСТ КОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ Выполните задания (1-3) 1. Вместо многоточий запишите пропущенные слова: Площадь трапеции равна…………………… полусуммы……………………на ………………. 2. Запишите формулу для вычисления площади трапеции со сторонами m,n,k,p p m S= k n 3. Выберите и запишите номер правильного ответа: площадь фигуры, изображенной на рисунке, вычисляется по формуле: x z m m y mm z 2 xz 2) S y 2 x y 3) S z 2 1) S Ответ:__________________ 4.Составьте математическую модель условия и решите задачу Ответ:_______ ЛИСТ САМООЦЕНКИ На проверку каких знаний и умений направлены задания №1-3 Какое из этих заданий вызвало затруднение? В чем ты видишь причины затруднений? На проверку каких умений направлено задание №4 Вызвало ли у тебя затруднение решение задачи №4 Какая из причин помешала тебе справиться с ней (поставь знак + напротив нее) 1. Не умею составлять математическую модель по условию задачи 2. Не могу определить какие стороны у трапеции являются основаниями, а какая высотой 3. Не запомнил формулу для вычисления площади трапеции 4. Другие (допиши ) ОЦЕНИ СЕБЯ САМ (поставь знак «+» в правом столбце напротив своей оценки) На уроке все понял, со всеми заданиями справился В основном, все понятно, но остались некоторые вопросы (запиши вопросы, которые остались) Ничего не понял и ничему не научился Напиши, что бы ты еще хотел узнать и чему научиться по данной теме___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________