КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ КОМПЕТЕНЦИЯ: (ОК

КАРТА КОМПЕТЕНЦИИ
КОМПЕТЕНЦИЯ: (ОК-9) Способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС)
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПЕТЕНЦИИ
Компетенция относится к общекультурным (универсальным) компетенциям выпускников и является обязательной для вех
образовательных программ уровней высшего образования баклавриат и специалитет. ,
ОК-9 тесно связано с другими общекультурными (универсальными) компетенциями, такими как ОК-3, ОК-4, ОК-6, ОК-7, без которых
невозможно успешное освоение ОК-9:
 экономические основы управления безопасностью жизнедеятельности требуют владения ОК-3 (способность использовать основы
экономических знаний в различных сферах деятельности);
 ОК-4 (способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности) особенно важна при изучении законодательных
и нормативных правовых основ управления безопасностью жизнедеятельности;
 ОК-6 (способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные этнические конфессиональные и культурные различия) имеет
большое значение при освоении ОК-9, так как многие ЧС возникают на почве социальных, этнических, конфессиональных конфликтов и в их
ликвидации принимают участие многие коллективы (руководящие органы предприятий и организаций, население, отряды МЧС и медицины
катастроф);
 ОК-7 (способность к самоорганизации и самообразованию) имеет большое значение в формировании ОК-9, так как знания, умения и навыки,
приобретаемые в рамках ОК-7 могут сыграть решающую роль в предупреждении и ликвидации последствий ЧС.
СООТВЕТСТВИЕ ЭТАПОВ (УРОВНЕЙ) ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
ПЛАНИРУЕМЫМ РЕЗУЛЬТАТАМ ОБУЧЕНИЯ И КРИТЕРИЯМ ИХ ОЦЕНИВАНИЯ
Этап (уровень) освоения
компетенции*
Первый этап (уровень)
Способность распознавать
основные природные и
техногенные опасности,
воздействие вредных и
Планируемые результаты
обучения**
(показатели достижения заданного
1
уровня освоения компетенций)
Не знает
Знать
1
З (ОК-9) –I :
основные природные и техногенные
опасности,
их
свойства
и
характеристики
Критерии оценивания результатов обучения
2
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
3
Знает
отдельные
определения
4
Знает основные
природные и
техногенные
опасности
5
Знает
полностью
правильно
опасных факторов на
человека и среду обитания
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Знает
отдельные
определения
Знает основные
вредные и опасные
факторы, методы и
способы защиты
Знает
полностью
правильно
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Знает
отдельные
определения
Знает
полностью
правильно
Не знает
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Знает
отдельные
определения
Знает основные
определения
теоретических
основ безопасности
жизнедеятельности
Знает основные
последствия аварий,
катастроф,
стихийных
бедствий и способы
применения
современных
средств поражения
Знает основные
определения
Не умеет
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Частичное
соответствие
требованиям
Выполняет в
соответствии с
основными
требованиями
Выполняет
полностью
правильно
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Частичное
соответствие
требованиям
Выполняет в
соответствии с
основными
требованиями
Выполняет
полностью
правильно
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Частичное
соответствие
требованиям
Выполняет в
соответствии с
основными
требованиями
Выполняет
полностью
правильно
Не знает
Знать
З (ОК-9) –I2:
характер воздействия вредных и
опасных факторов на человека и
природную среду, методы и способы
защиты от них
Не знает
Знать
З (ОК-9) –I3:
теоретические основы безопасности
жизнедеятельности при ЧС
Не знает
Знать
З (ОК-9) –I4:
возможные
последствия
аварий,
катастроф, стихийных бедствий и
способы применения современных
средств поражения
Знать
З (ОК-9) –I5:
правовые, нормативно-технические и
организационные основы безопасности
жизнедеятельности
Уметь
У (ОК-9) –I1:
идентифицировать
основные
опасности среды обитания человека,
оценивать риск их реализации
Уметь
У (ОК-9) –I2:
принимать
решения
по
целесообразным действиям в ЧС
Уметь
У (ОК-9) –I3:
распознавать жизненные нарушения
при неотложных состояниях и травмах
идентифиц
ировать
Не умеет
принимать
решения
Не умеет
распознава
ть
Знает
отдельные
определения
Знает
полностью
правильно
Знает
полностью
правильно
Второй этап (уровень)
Реализация мер защиты
человека и среды обитания
от негативных воздействий
и оказание первой помощи
пострадавшим при ЧС
Не знает
Знать
З (ОК-9) –II1:
анатомо-физиологические последствия
воздействия
на
человека
травмирующих,
вредных
и
поражающих факторов и приемы
первой помощи
Не знает
Знать
З (ОК-9) –II2:
методы защиты населения при ЧС
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Знает
отдельные
последствия
Знает основные
последствия
Знает
полностью
правильно
Наличие
грубых
существенных
ошибок в
ответах
Знает
единичные
методы
защиты
Знает основные
методы защиты
Знает
полностью
правильно
Не умеет
Уметь
У (ОК-9) –II1:
принимать
решения
по
целесообразным действиям в ЧС
Не умеет
Уметь
У (ОК-9) –II2:
выбирать методы защиты от вредных и
опасных факторов ЧС
Испытывает
сложности с
принятием
решений
Принимает
решение по
отдельным
действия
Принимает частичные
решения без учета
сложившейся
ситуации
Принимает
правильные
решения
Испытывает
сложности с
выбором
Принимает частичные
методы без учета
сложившейся
ситуации
Принимает
правильные
методы защиты
Не умеет
Уметь
3
У (ОК-9) –II :
обеспечивать
безопасность
жизнедеятельности при осуществлении
профессиональной деятельности и
защите окружающей среды
Не умеет
Уметь
4
У (ОК-9) –II :
оказывать
первую
помощь
пострадавшим
Испытывает
сложности с
обеспечением
Принимает
решение по
отдельным
методам
защиты
Принимает
решение по
отдельным
вопросам
безопасности
Принимает частичные
решения
Принимает
правильные
решения
Не укладывается в
нормативы оказания
помощи
Правильно
оказывает
первую помощь
Не владеет
Владеть
В (ОК-9) – II1:
понятийно-терминологическим аппаратом
в
области
безопасности
жизнедеятельности;
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Не умеет
определить
порядок
оказания
первой помощь
Владеет
отдельными
понятиями
Владеет основными
понятиями
Полностью
владеет
Не владеет
Владеть
В (ОК-9) – II2:
приемами и способами использования
Наличие грубых
(существенных)
Владеет
отдельными
приемами и
Владеет основными
приемами и
способами
Испытывает
сложности с
оказанием
понятийнотерминологичес
ким аппаратом
Полностью
владеет
индивидуальных средств защиты
ЧС;
в
Не владеет
Владеть
3
В (ОК-9) – II :
основными
методами
защиты
производственного
персонала
и
населения при возникновении ЧС;
Не владеет
Владеть
4
В (ОК-9) – II :
приемами оказания первой помощи
пострадавшим в ЧС и экстремальных
ситуациях.
ошибок
способами
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Владеет
отдельными
методами
Владеет основными
методами
Полностью
владеет
Наличие грубых
(существенных)
ошибок
Владеет
отдельными
приемами
Владеет основными
приемами
Полностью
владеет