НАЦИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ОТДЕЛ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСКУССТВУ Изобразительное искусство. Архитектура. Дизайн Выпуск 2 (Февраль) 2014 г. Отдел литературы по искусству Национальной библиотеки Удмуртской Республики представляет Вам рассылку «Изобразительное искусство. Архитектура. Дизайн», которая включает информацию о книгах, публикациях из периодических изданий и сборников, электронных документах по теории и истории изобразительного искусства, декоративно-прикладному искусству, архитектуре, градостроительству и дизайну, художественной практике, методике преподавания предметов художественного цикла и эстетическому развитию личности. Периодичность рассылки - 1 раз в месяц. Общие вопросы искусства Всеобщая история искусства 1. Сто восемь буддийских икон из собрания Института восточных рукописей РАН : [альбом] / под общ. ред. А. В. Зорина ; науч. консультант А. А. Терентьев. - СанктПетербург : Петербургское Востоковедение, 2013. - 236, [2] с. : ил. ; 29 см. - Часть текста на англ. яз. В издании представлено одно из крупнейших в России собраний буддийских икон тибетско-монгольского стиля. Издание выполнено на базе созданного в 2008-2009 гг. электронного каталога, включающего более 1300 живописных икон танка и цакли из собрания ИВР РАН. Охрана памятников искусства. Художественные музеи. 2. Белькевич Денис. Музей в поисках аудитории // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 136-149 : ил. - (Новые стратегии). Сегодняшнему посетителю художественного музея, по мнению музейных маркетологов, уже недостаточно выставок и экскурсий. Музей оказался перед лицом проблемы создания адекватного сегодняшнему дню музейного образования, соединяющего одновременно и познавательную программу, и развлечения. 3. Кримп Дуглас. На руинах музея / Дуглас Кримп ; пер. Дарьи Барышниковой // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 19-35 : ил. - (Новый статус). Американский критик и куратор, один из проводников постмодернистских идей в художественной культуре США, о современном понимании искусства, хранящегося в музеях. Впервые статья напечатана в 1980 году, за все последующие годы она не была переведена и сейчас впервые публикуется на русском языке. 4. Лагузинская Я. Музейная педагогика : история и теория // Искусство - Первое сентября. - 2013. - № 9. - С. 40-47 : 15 ил. - (Дети в музее). - Библиогр.: с. 47. - Начало. Продолж. следует. Представлен опыт работы автора с младшими школьниками в залах новой Третьяковки. Архитектура 5. Ландж Александра. Каким должен быть музей // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 156-165 : ил. - (Новые пространства). Здания современных зарубежных музеев как произведения искусства архитекторов. 6. Трошина Мария. Контракт архитектора // Искусство. - 2012. - № 2. - С. 166-185 : ил. (Новые пространства). Необходимость инноваций в музейном строительстве стала особенно очевидной с переходом к постиндустриальному, медийному обществу. Сейчас именно на архитектора возложена разработка целого комплекса решений, которые в дальнейшем окажут едва ли не определяющее влияние на жизнь музея, а также на его успех. Адрес ресурса: http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/28712622 Документ доступен через локальную сеть библиотеки Теория архитектуры 7. Викторова Л. А. Человек и архитектура // Архитектура и строительство России. - 2013. - № 2. - С. 2-21. В статье рассматривается понятие «комфортность» как сложная система свойств среды обитания, включающая три основные составляющие, необходимые для человека любого социального статуса: комфорт необходимый для сохранения здоровья, комфорт минимально достаточный эргономический, комфорт социальной (или функциональной) обеспеченности. Адрес ресурса: http://www.ebiblioteka.ru/browse/doc/28712623 Документ доступен через локальную сеть библиотеки История архитектуры 8. Эстетика "оттепели" : новое в архитектуре, искусстве, культуре / [Косенкова Ю. Л. и др.] ; под ред. О. В. Казаковой. - Москва : РОССПЭН, 2013. - 493, [1] с. : ил., фот. ; 22 см. Авторами статей, представленных в сборнике, рассмотрены проблемы, противоречия и достижения отечественной архитектуры «эпохи оттепели», от начала формирования этого стиля, определяемого сегодня как «советский модернизм», к его лучшим образцам. Градостроительство. Планировочное проектирование 9. Горохов Г. К. Принципы пространственной организации массового досуга населения. Динамическая архитектура на сакральном ландшафте г. Якутска // Архитектура и строительство России. - 2013. - № 2. - С. 22-29 : ил., фот. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. ). Рассмотрены пять принципов пространственной организации проектирования и строительства архитектурно-этнографического комплекса для проведения ритуально-обрядовых праздников народа саха. В период интенсивного роста освоения природных ресурсов региона, наступления на подрастающее поколение информационной глобальной культуры, сохранение и развитие региональной культуры признана актуальной задачей в Республике Саха (Якутия). Декоративно-прикладное искусство Виды художественных изделий 10. Зайцева А. В. Декупаж : [популярные и оригинальные стили и направления, существующие в декупаже, материалы и инструменты и способы их использования, примеры работ с пошаговыми описаниями] : иллюстрир. энцикл. / Анна Зайцева. - М. : Эксмо, 2012. - 189, [2] с. : ил. - (Рукоделие). 11. Юсель С. Декупаж : инструменты и материалы для декупажа, основные приемы работы, уроки мастерства : [самая полная энциклопедия] / Светлана Юсель. - М. : АСТ-Пресс : АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2011. - 127, [1] с. : ил. В энциклопедиях наглядно, пошагово продемонстрированы приемы работы в каждой из техник: прямой декупаж, обратный декупаж, объемный декупаж, а также даны рекомендации по использованию кракелюров и золочения. Живопись Виды и жанры живописи 12. Белошапкина Я. Яркий художник благословенной эпохи: основные характеристики творчества Сандро Боттичелли // Искусство - Первое сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 1827 : 10 ил. - (Арт-галерея). О творчестве итальянского живописца Сандро Боттичелли. 13. Медкова Е. Тайная вечеря: новозаветный сюжет в живописи // Искусство - Первое сентября. - 2013. - № 7/8. - С. 28-43 : 28 ил. - (Научные чтения). - Библиогр.: с. 43. Тема Тайной вечери в творчестве средневековых мастеров. 14. Медкова Е. Укрощенный мир: животные в изобразительном искусстве // Искусство Первое сентября. - 2013. - № 9. - С. 32-39 : 35 ил. - (Научные чтения). Образы животных в творчестве средневековых мастеров. Графика Виды и жанры графики 15. Портнова И. В. Станковая анималистическая графика ХХ века (к вопросу об особенностях анималистического графического образа) / И. В. Портнова, А. Д. Разин // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 23-30. - (Теория и практика искусства). - Библиогр.: с. 30 (14 назв.). Проводится анализ станковой анималистической графики XX века. Рассматривается специфика графического образа, заключающаяся в тесном общении художникаанималиста с живой натурой, результатом которой явилась выработка разных видов рисунка (многокадровых набросков). Анализируется творчество В. Ватагина, Д. Горлова, А. Лаптева, В. Трофимова, Л. Хинштейн, В. Белышева, А. Белашова - ярких представителей анималистической графики того времени. Дизайн 16. Лидвелл У. Универсальные принципы дизайна : 125 способов сделать любой продукт более удобным и привлекательным с помощью оригинальных дизайнерских концепций / Уильям Лидвелл, Критина Холден, Джилл Батлер ; [авт. введ.: Кимберли Элам, пер. с англ.: А. Мороз]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 272 с. ; 26 см. (Мировой бестселлер). В книге даются ответы на часто задаваемые вопросы, возникающие у людей искусства в ходе работы над тем или иным «произведением искусства», будь то рекламная кампания, видеоигра или новая модель техники. Промышленный дизайн. Художественное конструирование. 17. Луговский А. Ф. Роль учебного макетирования в освоении компьютерных технологий проектирования в промышленном дизайне // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологи. – 2013. - № 25. – С. 159-164. Рассматриваются знания и навыки, которыми должен обладать студент для эффективного овладения компьютерной грамотой. Определяется роль макетирования в материале, остающегося влиятельным фактором в этом процессе. Внимание акцентируется на проблеме баланса между освоением студентамидизайнерами инновационных технологий, их внедрением и качеством дизайна. Адрес ресурса: http://elibrary.ru/item.asp?id=19529474 Документ доступен через локальную сеть библиотеки Ландшафтный дизайн 18. Колесников Н. А. Ландшафтный дизайн на водоемах природопользование Сибири. - 2013. - № 15. - С. 076-082. // География и О роли искусственных водоемов в поддержании микроклимата территории и создании ландшафтного дизайна на водоемах, что приводит к появлению одного из любимых уголков в саду. Адрес ресурса: http://elibrary.ru/download/24276406.pdf Документ доступен через локальную сеть библиотеки 19. Фролов И. В. Рекреационный потенциал берегов Воткинского водохранилища / И. В. Фролова, Л. В. Якимова // Географический вестник. - 2013. - № 4 (27). - С. 92-99. В качестве элементарной единицы при оценке берегов Воткинского водохранилища выбран ландшафтный район. С помощью оригинальной методики оценки природной привлекательности и рекреационной инфраструктуры районов осуществлена их дифференциация по рекреационному потенциалу. Адрес ресурса: http://elibrary.ru/download/65363900.pdf Документ доступен через локальную сеть библиотеки Графический дизайн 20. Джонсон Джефф. Умный дизайн : простые приемы разработки пользовательских интерфейсов / Джефф Джонсон ; [пер. с англ. Е. Шикарева]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2012. - 224 с. : ил. Автор предоставляет дизайнерам уникальную возможность использовать всю мощь компьютерной графики и теории распознавания образов для разработки совершенных пользовательских интерфейсов. 21. Калихман А. Д. Пространственные построения в графическом дизайне // Дизайн. Теория и практика. – 2013. - № 13. – С. 40-47. Пространственные построения в графическом дизайне рассматриваются с позиции представлений о перцептивной системе перспективы, разработанной академиком Б. В. Раушенбахом, позволяющей дать обоснование допустимости искажений в передаче соотношений масштабов переднего, среднего и дальнего планов. Адрес ресурса: http://elibrary.ru/item.asp?id=19409499 Документ доступен через локальную сеть библиотеки Методика преподавания художественных дисциплин Методика преподавания искусства в общеобразовательной школе 22. Прохорова С. А. Формирование культуры самовыражения учащихся: содержательный аспект художественного образования // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). С. 91-95. - (Искусство и личность). - Библиогр.: с. 95 (4 назв.). Автор рассматривает задачу формирования у учащихся культуры самовыражения, как существенно важного качества, выступающего неотъемлемой составляющей общей культуры человека. Изучение и преподавание художественных дисциплин в высшей школе 23. Васильева Е. И. Теоретические и практические основы преподавания живописи в профессиональном обучении художника традиционного прикладного искусства // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 97-106. - (Пластические искусства). Библиогр.: с. 105-106 (10 назв. ). Исследуются новаторские подходы к обучению живописи профессиональных художников станкового искусства в Академии художеств, которые нашли отражение и в системе подготовки специалистов в области традиционного прикладного искусства России. Раскрывается необходимость, учитывая специфику конкретной специализации, целенаправленного широкого приобщения студентов к видению декоративности натуры, многообразным видам и приёмам её художественного выражения на занятиях живописи. Эстетические воспитание средствами искусства 24. Гордова М. В. Формы и методы использования воспитательного потенциала искусства // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 61-71. - (Искусство и личность). Библиогр.: с. 71 (14 назв.). Рассматривается проблема эффективного использования воспитательного воздействия искусства на школьников. Важное значение придается анализу исследований европейских и американских ученых в этой области. 25. Городецкая Ю. А. Синтез искусств в развитии творческих способностей школьников в учреждениях дополнительного образования // Искусство и образование. - 2012. - № 3 (77). - С. 72-78. - (Искусство и личность). - Библиогр.: с. 78 (3 назв.). О необходимости развития у школьников чувства прекрасного, формирования художественного вкуса, умения правильно понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы. 26. Мелик-Пашаев А. Искусство в школе - или Тюрьма 12+? // Искусство в школе. - 2013. № 2. - С. 2-3. - (Вопросы художественной педагогики). О необходимости изменить приоритеты в пользу творческого гуманитарнохудожественного образования. Занятия искусствами помогают преодолевать наркозависимость, гармонизируют деятельность человеческого мозга, выправляют личность подростков. 27. Никитин А. Обсуждая Концепцию развития детских школ искусства в Российской Федерации // Искусство в школе. - 2013. - № 2. - С. 4-7. - (Вопросы художественной педагогики). Принятый в декабре 2012 года закон Российской Федерации "Об образовании" содержит ряд положений, касающихся дополнительного образования детей, главным образом, его художественно-эстетического направления. 28. Смирнова Е. Возрастная адресация художественных произведений для детей / Е. Смирнова, М. Соколова // Искусство в школе. - 2013. - № 2. - С. 8-11. - (Вопросы художественной педагогики). - Библиогр.: с. 11 (7 назв.). Художественный текст обладает огромным потенциалом для разных сфер детского развития. Но этот потенциал может реализоваться только в том случае, если произведение соответствует возрастным особенностям ребенка. 29. Школяр Л. Научные школы в педагогике искусства // Искусство в школе. - 2013. - № 1. - С. 10-12. - (Вопросы художественной педагогики). Институт художественного образования РАО внес значительный вклад в изучение вопросов художественного образования, эстетического воспитания детей и юношества. С этими изданиями Вы можете познакомиться в Отделе литературы по искусству Национальной библиотеки Удмуртской Республики. Адрес: г. Ижевск, ул. В. Сивкова, 12а, каб. 224 (здание Камского института гуманитарных и инженерных технологий). E-mail: art@unatlib.org.ru Книги, представленные в выпуске, Вы можете забронировать через электронный каталог. Порядок оформления заказа на бронирование документов: http://unatlib.org.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=632&Itemid=3