ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 класс (2 четверть) № Тема урока

№ Тема урока
п/п
Тип урока
1
Древние
Олимпийские
игры
Теоретическое
занятие
2
Древние
Олимпийские
игры.
Волейбол
Изучение нового
материала
3
Древние
Олимпийские
игры.
Волейбол
Комбинированный
4
Совершенствование
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 класс (2 четверть)
Элементы содержания
Требования к уровню
подготовленности
обучающихся
Спортивные игры
Инструктаж по ТБ.
Уметь: пересказывать
Мифы и легенды о
тексты из учебника о
появлении древних
мифологии
Олимпийских игр
Олимпийских игр;
объяснять
миротворческое
значение
Олимпийских игр в
Древнем мире
Мифы и легенды о
Уметь: пересказывать
появлении древних
тексты из учебника о
Олимпийских игр.
мифологии
Техника безопасности при
Олимпийских игр;
игре в волейбол .Стойка
играть в волейбол по
игрока. Передвижения в
упрощённым
стойке. Передача мяча
правилам; выполнять
двумя руками сверху
правильно
вперёд. Эстафета с
технические действия
элементами волейбола.
Виды состязаний в
Уметь: пересказывать
древности.
тексты из учебника о
Стойка игрока.
мифологии
Передвижения в стойке.
Олимпийских игр;
Передача мяча двумя
играть в волейбол по
руками сверху вперёд.
упрощённым
Подвижная игра «Пасовка
правилам; выполнять
волейболистов»
правильно
технические действия
Стойка игрока.
Уметь: играть в
Передвижения в стойке.
волейбол по
Передача мяча двумя
упрощённым
Вид контроля
Д/з
текущий
Комплекс
№3
текущий
Комплекс
№3
текущий
Комплекс
№3
текущий
Комплекс
№3
Дата
проведения
5
Совершенствование
6
Комплексный
7
Комплексный
8
Комплексный
руками сверху вперёд.
Подвижная игра «Пасовка
волейболистов»
Стойка игрока.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху над собой и
вперёд. Встречные
эстафеты. Подвижная игра с
элементами волейбола
«Летучий мяч»
Стойка игрока.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху на месте и
после передачи вперёд.
Встречные и линейные
эстафеты. Подвижная игра с
элементами волейбола
«Летучий мяч»
Стойка игрока.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху на месте и
после передачи вперёд.
Встречные и линейные
эстафеты с передачами
мяча. Подвижные игры с
элементами волейбола
Стойка игрока.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху на месте и
после передачи вперёд.
Приём мяча снизу двумя
руками над собой.
Эстафеты. Игра в мини-
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Оценка техники Комплекс
выполнения
№3
стойки и
передвижений
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Оценка техники Комплекс
передачи мяча
№3
двумя руками
сверху
9
Комплексный
10
Комплексный
11
Комплексный
12
Комплексный
13
Комплексный
волейбол.
Стойка игрока.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху в парах.
Приём мяча снизу двумя
руками над собой и на
сетку. Эстафеты. Игра в
мини-волейбол.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху в парах.
Приём мяча снизу двумя
руками над собой и на
сетку. Нижняя прямая
подача с 3-6 м. Эстафеты.
Игра в мини-волейбол.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху в парах.
Приём мяча снизу двумя
руками над собой и на
сетку. Нижняя прямая
подача с 3-6м. Эстафеты.
Игра в мини-волейбол.
Передвижения в стойке.
Передача мяча двумя
руками сверху в парах.
Приём мяча снизу двумя
руками над собой и на
сетку. Нижняя прямая
подача с 3-6м. Эстафеты.
Игра в мини-волейбол.
Игра в мини-волейбол
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Оценка техники Комплекс
приёма мяча
№3
снизу двумя
руками
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
текущий
Уметь: играть в
волейбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Оценка техники Комплекс
нижней прямой №3
подачи.
Уметь: играть в
волейбол по
текущий
Комплекс
№3
Комплекс
№3
14
Баскетбол
Изучение нового
материала
15
Комплексный
17
Комплексный
Правила техники
безопасности при игре в
баскетбол. Стойка и
передвижения игрока.
Остановка прыжком.
Ведение мяча на месте.
Ловля мяча двумя руками
от груди на месте и в парах.
Игра в мини-баскетбол.
Развитие координационных
качеств
Стойка и передвижения
игрока. Ведение мяча на
месте с разной высотой
отскока. Остановка
прыжком. Ловля мяча
двумя руками от груди на
месте в тройках. Бросок
двумя руками от головы
после ловли мяча. Игра в
мини-баскетбол. Развитие
координационных качеств.
Стойка и передвижения
игрока. Ведение мяча в
движении шагом.
Остановка двумя шагами.
Ловля мяча двумя руками
от груди на месте в круге.
Бросок двумя руками от
головы с места. Игра в
мини-баскетбол. Развитие
координационных качеств.
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Оценка техники Комплекс
стойки и
№3
передвижений
игрока
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Оценка техники Комплекс
ведения мяча на №3
месте
18
Изучение нового
материала
19
Изучение нового
материала
20
Изучение нового
материала
21
Совершенствования
Стойка и передвижения
игрока. Ведение мяча с
изменением скорости.
Ловля мяча двумя руками
от груди в квадрате. Бросок
двумя руками снизу в
движении. Игра в минибаскетбол. Развитие
координационных качеств.
Стойка и передвижения
игрока. Ведение мяча с
изменением скорости.
Бросок двумя руками снизу
в движении. Позиционное
нападение (5:0) без
изменения позиции
игроков. Игра в мини –
баскетбол. Развитие
координационных качеств.
Стойка и передвижения
игрока. Вырывание и
выбивание мяча. Бросок
одной рукой от плеча на
месте. Нападение быстрым
прорывом. Игра в минибаскетбол. Развитие
координационных качеств.
Стойка и передвижения
игрока. Вырывание и
выбивание мяча. Бросок
одной рукой от плеча на
месте. Сочетание приёмов
(ведение-остановка-бросок)
Нападение быстрым
прорывом. Игра в минибаскетбол
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
текущий
Комплекс
№3
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Оценка техники Комплекс
броска снизу в
№3
движении
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
текущий
Комплекс
№3
22
Изучение нового
материала
Стойка и передвижения
игрока. Вырывание и
выбивание мяча. Бросок
двумя руками от головы в
движении. Взаимодействия
двух игроков. Нападение
быстрым прорывом.
Развитие координационных
качеств. Игра в минибаскетбол
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Оценка техники Комплекс
броска одной
№3
рукой от плеча
с места
23
Комплексный
Стойка и передвижения
игрока. Вырывание и
выбивание мяча. Бросок
двумя руками от головы в
движении. Взаимодействия
двух игроков через заслон.
Нападение быстрым
прорывом. Игра в минибаскетбол. Развитие
координационных качеств.
Игра в мини-баскетбол
Понятие «здоровье».
Признаки крепкого
здоровья.
Стойка и передвижение
игрока. Вырывание и
выбивание мяча. Бросок
одной рукой от плеча в
движении. Взаимодействия
двух игроков через заслон.
Игра в мини-баскетбол
Уметь: играть в
баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Оценка техники Комплекс
броска одной
№3
рукой от плеча
в движении
Уметь: Раскрывать
понятие «здоровье»,
«резервы здоровья»;
называть основные
признаки крепкого
здоровья.
Играть в баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Уметь: называть и
описывать способы
текущий
Комплекс
№3
текущий
Комплекс
№3
24
Показатели
здоровья
человека
Комплексный
25
Показатели
здоровья
Комплексный
Показатели здоровья: ЧСС,
частота дыхания; масса и
человека
26
Показатели
здоровья
человека
длина тела, их
соотношение.
Взаимодействия двух
игроков через заслон.
Комплексный
Резервы здоровья
Нападение быстрым
прорывом. Игра в минибаскетбол. Развитие
координационных качеств.
Игра в мини-баскетбол
измерения простейших
показателей здоровья –
ЧСС, Частоты дыхания
и соотношения массы
и длины тела.
Играть в баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Уметь: оценивать
текущий
собственные резервы
здоровья с помощью
теста, предложенного
в учебнике.
Играть в баскетбол по
упрощённым
правилам; выполнять
правильно
технические действия
в игре.
Комплекс
№3