ПАМЯТКА

Уважаемые десятиклассники!
Вы держите в руках список произведений, который в значительной мере
следует освоить за лето. Сюда не включены мелкие произведения, например,
стихотворения русских поэтов. Поэтому в классах круг произведений будет
выглядеть немного иначе.
1. Весь список разбит на 4 части, которые соответствуют четвертям учебного
года. Обратите внимание, в первую очередь, на то, что следует прочесть к
началу учебного года.
2. Значком + отмечены самые крупные произведения, которые непременно надо
прочесть летом.
3. Подчеркнуты те книги, которые будут особенно внимательно изучаться в
классах. Эти тексты желательно иметь в распоряжении каждому. Особенно
важные или интересные, на Ваш взгляд, места отметьте закладкой или
карандашной пометкой и закладкой (это может быть первое появление героя,
ключевые сцены, высказывания автора и персонажей, детали внешности
персонажа, детали природы, интерьера и т.п.).
4. Ведите читательский дневник, куда запишите имя, отчество, фамилию автора;
название произведения; имена действующих лиц, схему их отношений;
особенности произведения, что показалось Вам заслуживающим внимания.
Выпишите все незнакомые Вам слова, узнайте их значение и сделайте запись.
Если не можете найти, то оставьте до начала года и сделайте это в лицее.
Выскажитесь в какой угодно форме по поводу прочитанного. Пусть эти
заметки останутся в дневнике. Придумайте, как все это оформить в тетради, в
каком порядке и т.д. чтобы удобно было пользоваться.
5. Вы получите также список произведений зарубежной литературы. Сразу
вычеркните то, что читали; если читали другие произведения названных
авторов, укажите их. Возможна замена. За исключением книг Ч.Диккенса,
В.Гюго – все произведения небольшие по объему. Запишите сведения о
прочитанном в читательский дневник, добавьте краткие сведения об авторах.
Книги, отмеченные значком + , следует прочесть с особым вниманием и
делать более подробную запись в дневнике.
6. Старайтесь читать произведения одного автора подряд. Если наскучит,
«отдыхайте» на зарубежной литературе.
7. Если не успеете прочесть всего, не убивайтесь, а попробуйте более
рационально использовать время. Стройте планы на завтра и выполняйте их.
8. Попробуйте читать вслух. Прислушивайтесь к себе. Может быть, Вам следует
делать это чаще?
Желаем успеха и надеемся, что Вы отнесетесь к
советам серьезно.
ПАМЯТКА
лицеисту-десятикласснику и его родителям
Не забудьте привезти с собой:
- одежду по сезону,
- обувь (обувь по сезону, сменную обувь, обувь для улицы и домашние
тапочки, спортивную обувь) (для передвижения по корпусам лицея
необходима сменная обувь),
- туалетные принадлежности, полотенце (банное, для ног и для лица),
- нитки, иголки, булавки, ножницы,
- тарелку, кружку, вилку и ложку,
- канцелярские принадлежности: линейки, резинки, карандаши, циркуль,
клей, кнопки, тетради,
- контурные карты по географии (к учебнику под ред. Максаковского) и
истории (к учебнику под редакцией Загладина, для профильного
историко-туристического класса под редакцией Сахарова)
- медицинскую аптечку (с учетом особенностей здоровья Вашего
ребенка),
- подушка, одеяло (по желанию),
- плечики для одежды,
- средства и приспособления для уборки в комнате и стирки белья,
ПРИМЕЧАНИЕ:
В медицинскую аптечку необходимо вложить перечень лекарств, заверив его
подписью родителей.
По закону об образовании учащиеся в каждом образовательном учреждении
должны иметь единые три вида одежды: спортивную, парадную и
повседневную.
Согласно лицейскому Положению об одежде для обучающихся:
2.2.1. Для мальчиков и юношей: брюки темного цвета, мужскую сорочку (рубашку
неярких тонов), трикотажный жилет, однотонный пиджак или пуловер.
2.2.2. Для девушек: юбка, брюки темного цвета, блузки неярких тонов,
трикотажный жилет, жакет или однотонный пуловер.
2.3.1.Для юношей парадная одежда состоит из повседневной одежды, дополненной
белой сорочкой.
2.3.2. Для девушек парадная одежда состоит из повседневной одежды,
дополненной белой блузкой.
2.4. Спортивная одежда используется обучающимися на занятиях физической
культурой и спортом в соответствии с погодой и местом проведения занятий.
2.4.1. Спортивная одежда для занятий в спортивном зале и для занятий вне
помещений в теплое время года у всех обучающихся состоит из футболки и
спортивных брюк темного цвета.
Трикотажный жилет необходимо заказать только в ателье «Молодежное»,
(г.Барнаул, ул. Пушкина, 36) тел. 24-22-18 (с пометкой «для педагогического
лицея»)
Администрация лицея
Гончаров И.А. Обломов +
Обрыв
одно произведение
Обыкновенная история
на выбор
Тургенев И.С. Записки охотника,
Ася,
Отцы и дети,
Дворянское гнездо
Первая любовь
одно на выбор
Вешние воды
Стихотворения в прозе
Некрасов Н.А.
Кому на Руси жить хорошо? Стихотворения.
________________________________________________________
Островский Н.А. Гроза
Бесприданница
Салытков-Щедрин Н.Е. Премудрый пескарь
Карась-идеалист
Вяленая вобла
Достоевский Ф.М.
Неточка Незванова
Преступление и наказание +
Записки из подполья
__________________________________________________________
Толстой Л.Н.
Детство. Отрочество. Юность
Три смерти +
Война и мир +
Смерть Ивана Ильича
Севастопольские рассказы (2-3 на выбор)
Чехов А.П.
Вишневый сад
+
Крыжовник
Ионыч
Чайка
Дом с мезонином
Дама с собачкой
____________________________________________________________
Лесков Н.С.
Очарованный странник
Леди Макбет Мценского уезда.
Левша.
Набоков В.
Дар. Машенька.
Гаршин В.М.
Зайцев Б.
Красный цветок.
Жизнь Тургенева.
ПРОИЗВЕДЕНИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
В.Скотт
Айвенго.
Ч.Диккенс
Лавка древностей.
О.Уальд
Портрет Дориана Грея.
Кентервильское привидение.
Г.Уэллс
Человек-невидимка.
Р.Киплинг
Книга джунглей.
ФРАНЦУЗСКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Евгения Гранде.
Отец Горио.
Шагреневая кожа.
Кармен.
Отверженные.
Мадам Бовари.
О.де Бальзак
П.Мериме
В.Гюго
Г.Флобер
Э.-Т.-А.Гофман
Г.Гейне
Братья Гримм
Э.По
М.Твен
.
НЕМЕЦКАЯ ЛИТЕРАТУРА
Щелкунчик и мышиный король.
Песочный человек.
Стихотворения.
Сказки.
ЛИТЕРАТУРА США
Убийство на улице Морг.
Тайна Мари Роже.
Золотой жук.
Украденное письмо.
Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна.
Принц и нищий.