Тема: «Мы сумеем друг друга понять…»

Тема: «Мы сумеем друг друга понять…»
Форма проведения: мастерская с принципом «учусь здесь и сейчас».
1. Приветствие родителей учителем.
Родители делятся на две группы (группа малиновых и алых сердец)
Всё начинается с любви...
Твердят:
"Вначале было слово..."
А я провозглашаю снова:
Всё начинается с любви!
Всё начинается с любви:
И озаренье, и работа
Глаза цветов, глаза ребёнкаВсё начинается с любвиС любви!
Я это точно знаю.
Р.Рождественский
2. Экспресс – знакомство.
Маленькое сердце справа – родительское кредо мамы
Маленькое сердце слева – родительское кредо папы
3. Тест.
Знаете ли вы, что солнце 360 мил. тонн в сутки теряет в своем излучении.
Вот прекрасный способ для всех желающих сбросить вес. Излучайтесь!
Освещайте мир своими лучами. Как хорошо выглядит солнце. Вы тоже
будете отлично выглядеть, только не удерживайте, не копите свои лучики!
Нарисуйте солнышко напротив подходящего утверждения.
4. Исследование.
Часто ли мы познаем себя?
1) Запишите рядом с лучами солнца главное качество человека, с которым
вам приятно общаться.
2) Оденьте слово «понимание» в цветную оболочку, какие цвета
подходят?
3) У каждого слова есть свой образ, сделайте наброски, эскизы этого
слова. Что получилось?
4) Ассоциация - напишите, какие слова могут жить с этим словом рядом.
5) Мне кажется, что это слово мудрое и умное. В нем столько смысла и
столько «спрятанных» возможностей. По начальным буквам – напишите
человеческие качества.
Проведем самооценку по шкале слова «понимание» в виде игры
«Крестики – нолики»:
× - если вы обладаете этим качеством;
0 - если проектируете, работаете.
Домашнее задание. Подумайте, как закладываются эти качества в
строительство нового поколения наших детей.
Чего больше × или 0? Что это, излишняя самоуверенность или нормальное
явление?
5. Метод неоконченных предложений.
1) Мне сложно понять ребёнка, когда...
2) Чаще всего, если ребёнок раздражён, я...
3) Моему ребёнку трудно понять, что ...
4) Мне кажется, что с учителем мы...
5) Если я не приду на родительское собрание, думаю, что учитель...
Вспомните свое детство и давно прочитанную книгу «Тимур и его
команда». Что такое счастье? Счастье – это когда тебя понимают!
5. Очистка «Авгиевых конюшен».
Что же делать, если понимания нет? Есть такое выражение «Очистить
Авгиевы конюшни». Предлагаю ситуацию: возмущенный родитель
приходит в школу, а недовольный учитель предъявляет свои претензии.
Придумайте и разыграйте ситуацию. Выберите учителя и родителя. А
остальные находят выход из ситуации.
Итак, познается в деле наше понимание. У вас есть цель, и есть задание.
6. Интеллектуальная зарядка.
По горизонтали:
1. Что назревает между людьми, которые не стремятся к пониманию?
(конфликт)
2. Знатоки утверждают, что без этого чувства не живут (любовь)
3. Цель нашего общения (понимание)
По вертикали:
1. Есть одно средство для спасения мир (красота)
2. Без этого не бывает нормальных отношений (уважение)
3. Ключик, которым легко открыть сердце собеседника (улыбка)
4. Очень необходимая черта человека (доброта)
6. Игра «Буриме»
7. Рисовальный конкурс.
Вот какие вы талантливые. Предлагаю раскрыть еще один талант –
рисовать. Нарисуйте плакат на тему: «Дружба – это…»
7. Мудрости.
Применима ли к теме нашей мастерской, фраза очень нам всем знакомая
«Умный человек…учится на чужих ошибках, а глупый на собственных».
Озвучим мудрости.
8. Итог – анкета.
9. Вручение дипломов.