Иногда бывают такие моменты, что хочется провалиться сквозь

Иногда бывают такие моменты, что хочется провалиться сквозь землю, чтобы никто не
видел твоего позора, что и случилось с Костей Волковым. Он стоял у доски и не мог
решить уравнение. Учительница знала, что он двоечник, но не сдавалась. Она потерла
усталые глаза и сняла очки. Спросила:
-Ну, кто может помочь Волкову?
И как всегда руку подняла наша отличница Юлька Пяткина. Учительница сказала:
-Юля, отвечай.
Юля встала и ответила:
-Четыре.
-Хорошо. Садись, пять.
И вдруг руку поднял Петя Колоскин. Учительница остановила дыхание и выпалила:
- Петя, вставай, отвечай.
Петя встал и сказал:
- Я не согласен с ответом Юля я, считаю, что ответ пять.
Юля зло посмотрела на него и про себя подумала: « Петя, зачем встреваешь не в свое
дело, ты же еле-еле с тройку на тройку учишься, тебе явно не хватает двоек, и меня
позоришь???». Даже учительница, которую просто ничем нельзя было удивить,
посмотрела, не шутит ли он и сказала:
-Хорошо Юля и Петя докажите, что вы правы.
И Петя как джентльмен встал, до пола поклонился и сказал:
-Прошу мадемуазель, и вытянул руку вперед.
Тут весь класс, как рассмеется и понесётся смех, шум, гам… Но Юлька почувствовала с
его стороны издевательство и гневно прошептала: «Дурак!». Учительница сказала:
-Ну, Юля идее к доске.
Юлиана беззвучно расписала доску. Учительница поддержала ее:
-Юля объясняй.
Юля совершенно спокойно объяснила и села, как только села посмотрела на Петю
свысока. Но Петя, как супер джентльмен не обратил на неё внимания. Прошел к доске.
Написал свое решение, объяснил и сел. Учительница посмотрела на класс и сказала:
-Ну-с, поднимаем руки. Кто за Юлю?
Класс погрузился в раздумье. Но через 5 секунд понял, что Юля отличница, а Петятроечник. Классу с легкостью удалось решить задачу: «Кто умнее?». Весь поднял руки.
-Вот бы на математические вопросы так отвечали, про себя подумала учительница. Но
вслух сказала совсем другое:
-Хорошо, кто за Петю?
Но класс не так легко было провести, Петя шутник №1 в классе. Все 20 учеников подняли
руки. И вдруг учительница в буквальном смысле слова «Взбесилась» и как закричит:
-Вы, что с ума сошли??? Зачем вы руку поднимайте за Юлю и за Петю поднимайте только
за одного ученика. Кто за Юлю?
Наверное, вы уже сами поняли, что случилось потом. Все в испуге подняли руки. Но когда
учительница сменила гнев на милость,(Сменила свой тон)и спросила:
-Кто за Петю?
Класс успокоился и спокойно поднял руки. Учительница зло посмотрела на класс и
сказала:
-Это не выносимо!!! Костя вставай.
Она взяла листок. Костя испуганно вскочил со своего места, он думал, что вызывают к
доске. Учительница, как ни в чем не бывало спокойно спросила:
-Костя, ты за кого?
Костя, выдохнув, ухватился за парту. «Уф… Пронесло…»-, подумал он. Собравшись с
мыслями, он ответил:-Я за… Петю.
-Хм… Но тогда скажи, зачем ты за Юлю тоже руку поднимал?
-Я все равно на стороне Пети.
И уже со спокойной душой хотел сесть, но не тут, то было. Учительница его еще раз
спросила:
-С Петей все ясно, но зачем ты поднял руку и за Юлю?
Но Костя не нашел, что ответить. Он постоял минутку. Учительница не вытерпела6
-Хорошо, садись.
Она так расспрашивала класс. Кто-то забивал голы в Юлькины ворота, кто-то в
Петькины. Итог10:10. Учительница поняла, что на неё смотрят с большими глазами и
хотят узнать, кто же прав? Она не стала их больше мучить и сказала:
-Правильный ответ- 35.
Весь класс шандарахнулся, ну ладно 20,15, но 35! Тут прозвенел звонок. Учительница
встала и на ходу сообщила классу:
-Домашняя работа на доске.
И вышла, оставив класс в полном замешательстве…