Лобановой А

Приложение 1
Утверждено
приказом начальника
управления Алтайского края по
образованию и делам молодежи
от «22» октября 2009
№ 3718
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе методик реализации «Развитие исследовательской деятельности школьников в
программе «Разговор о правильном питании»
Цель конкурса: повышение эффективности реализации программы «Разговор о
правильном питании» за счет совершенствования и развития ее методического компонента.
Задачи конкурса:
 Стимулирование творческой активности педагогов - участников программы;
 Пропагандирование наиболее интересных методических идей, связанных с
формированием основ культуры здоровья у подрастающего поколения, распространение
эффективного педагогического опыта;
 Побуждение детей к исследовательской деятельности, самостоятельному поиску
новой информации как важном условии формирования интереса к познанию и развитию
учебной культуры.
В конкурсе могут принять участие педагоги, использующие в своей практической
деятельности программу «Разговор о правильном питании» (первая, вторая, третьи части).
Конкурс проводится в три этапа (региональный, межрегиональный – заочный,
межрегиональный - очный) в период с декабря по апрель текущего учебного года.
Организаторы конкурса: Институт возрастной физиологии Российской Академии
Образования, ООО Нестле Россия.
Условия конкурса:
 На конкурс принимаются методики реализации первой, второй и третьей части
программы «Разговор о правильном питании».
 Содержание конкурсной работы может раскрывать и развивать любые из тем,
предложенных в учебно-методическом комплекте первой, второй и третьей части
программы «Разговор о правильном питании».
 Методические разработки, связанные с темой правильного питания, однако относящиеся
к иным программам или учебным курсам, на конкурс не принимаются.
 Принимая участие в конкурсе методик реализации программы, участники соглашаются с
тем, что представленные ими работы будут включены в раздаточные материалы
ежегодной Межрегиональной конференции «Воспитываем здоровое поколение», а также
могут быть использованы Организаторами конкурса для размещения в специальной
педагогической прессе, на сайте ООО Нестле Россия без дополнительного согласия
участников и без уплаты какого-либо вознаграждения кому-либо из участников.
 Работы, предоставленные на конкурс, не возвращаются.
Требования к конкурсным материалам:
- являются авторскими разработками и представляют собой новый вариант реализации
содержательного компонента первой, второй и третьей части программы «Разговор о
правильном питании»;
- содержание конкурсных материалов не выходит за рамки программы «Разговор о
правильном питании». Методические разработки, связанные с темой правильного
питания, однако относящиеся к иным программам, на конкурс не принимаются;
- конкурсные материалы должны содержать описание модели организации обучения по
программе, базирующегося на исследовательской деятельности детей и подростков;
- в конкурсных материалах должна четко соблюдаться возрастная градация содержания –
разработки по первой части программы «Разговор о правильном питании», не могут
быть использованы при работе с детьми младше 6 лет, по второй части программы «Две
недели в лагере здоровья» не могут быть использованы при работе с детьми младше 8
лет, разработки по третьей части программы «Формула правильного питания» не могут
быть использованы в работе с детьми младше 11 лет;
- при использовании в работе идей и текстов, не принадлежащих автору, обязательна
ссылка на источник информации;
- предложенная автором методическая идея может быть использована в практике работы
других педагогов.
Форма предоставления конкурсных материалов:
- Материалы должны представлять собой подробное описание системы работы по
программе «Разговор о правильном питании» в рамках конкурсной тематики и
содержать конкретные методические примеры;
- Материалы должны быть представлены в двух вариантах. Первый вариант- полный,
представляется в распечатанном виде в жюри регионального тура конкурса. Второй
вариант - сокращенный, представляется в электронном виде в жюри межрегионального
тура конкурса в случае, если конкурсант выиграл первый тур. Для оформления
конкурсной работы для межрегионального тура следует воспользоваться Формой
(приложение 2);
- Объем первого варианта работы не ограничен, может содержать иллюстративный
материал - фотографии, рисунки и т.д. Объем второго варианта не должен превышать 15
страниц машинописного текста в формате Word, шрифт 12, через 1, 5 интервала и
не должен содержать иллюстративный материал;
- В конкурсной работе должны быть приведены сведения об авторе: фамилия, имя,
отчество (полностью), должность, адрес (рабочий) и контактный телефон, стаж работы в
программе «Разговор о правильном питании»;
- Дополнительно конкурсант может предоставить отзыв или рецензию специалиста в
области образования об эффективности предложенной методики, отзывы родителей,
детей и т.д., любые фото, видеоматериалы и т.д., иллюстрирующие реализацию
методики;
- Письменное подтверждение автора работы о том, что он ознакомлен и согласен с
условиями конкурса:
(Образец - Я, Иванова А.А. , участник конкурса методик реализации программы «Разговор
о правильном питании», проживающая по адресу ______________ ознакомлена с
условиями конкурса и полностью с ними согласна. __________Подпись.).
Порядок проведения конкурса:
Региональный организатор назначает жюри конкурса, которое по разработанным
критериям, согласно Приложению о конкурсе оценивает представленные работы. Жюри
определяет работы, авторам которых присуждается звание «Лауреат конкурса». Из числа
лауреатов жюри конкурса выбирает 1 номинанта на звание «Победитель конкурса» для
дальнейшего участия во втором туре. В случае если в подготовке работы, отмеченной
жюри, принимало участие несколько человек, среди них выбирается представитель,
продолжающий участие в конкурсе. Работы победителей первого тура конкурса и приказ
Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи об итогах проведения
конкурса передаются в Оргкомитет второго тура конкурса - руководителю проекта А.Г.
Макеевой (Институт возрастной физиологии Российской Академии Образования г.
Москва).
Форма поощрения участников краевого конкурса: участники, получившие звание
Лауреатов первого тура конкурса, получают благодарственные письма и подарки от
Организаторов конкурса.
Критерии оценки работ, представленных на конкурс методик реализации
программы «Разговор о правильном питании»
 Тематическое соответствие программе «Разговор о правильном питании».
Необходимо указать - какая часть программы и какие именно темы нашли развитие в
конкурсной работе.
 Соответствие возрастной градации программы. Разработка по второй части
программы не может быть ориентирована на детей младше 8 лет. Разработка по третьей
части программы не может быть ориентирована на детей младше 11 лет.
 Новизна и оригинальность.
Методика предлагает новый вариант реализации программы (краткое описание
варианта) – до 3 баллов.
Предлагаются разработки дидактического материала, позволяющего повысить
эффективность обучения по программе (краткое описание дидактического материала) - до
3 баллов.
Содержатся авторские разработки игр, заданий, тексты стихов, песен и прочее
(несколько примеров) – до 3 баллов.
 Методологичность.
Учитываются возрастные особенности адресной аудитории, на которую ориентирована
методика (обоснование) – до 3 баллов.
Для реализации методики предлагается использовать современные педагогические
технологии, обеспечивающие активное взаимодействие участников образовательного
процесса - до 3 баллов.
Предложен механизм оценки эффективности методики - до 3 баллов.
Проведено исследование, подтверждающее результативность использованной методикидо 3 баллов.
 Технологичность.
Представленная методика содержит описание целей, последовательность этапов их
реализации, способы оценки эффективности, что позволяет использовать методику в
практике работы других педагогов – до 3 баллов.
Предлагаемая методика может быть интегрирована в работу образовательных
учреждений различного типа - до 3 баллов.
Предлагаемая методика может быть интегрирована в разные образовательные области до 3 баллов.
 Эффективность.
Использование предложенной методики повлияло на изменение организации питания
детей в семье, в школе (подтверждающие данные) - до 5 баллов.
Использование предложенной методики вызвало реальные изменения в поведении детей
в отношении собственного питания: стали соблюдать режим питания, самостоятельно
контролировать соблюдение правил гигиены, отдавать преимущество при выборе
продуктов наиболее полезным для здоровья (должно быть подтверждено результатами
тестирования, анкетирования и прочее) – до 5 баллов.
Использование предложенной методики позволило повысить осведомленность детей о
правилах рационального питания (подтверждающие данные) - до 5 баллов.
Активное участие родителей - один из основных компонентов предложенной
методики - до 5 баллов.
Форма предоставления конкурсной работы
(для отборочного Межрегионального тура)
Титульный лист
Название конкурсной работы
Автор (Ф.И.О.)
Школа
Адрес
Первый лист
Часть программы («Две недели» или «Формула
правильного питания»), используемая автором
Темы программы, используемые автором
Возраст учащихся, для которых предназначена конкурсная
работа
Название организационной формы (форм) конкурсной
работы - проект, праздник, конкурс, игра и т.д.
Где была реализована конкурсная работа (внеклассная
работа, учебная деятельность, внешкольная работа)
Какие образовательные и воспитательные задачи
позволяет решать
В чем заключается новизна и оригинальность конкурсной
работы
Второй лист
Описание конкурсной работы - шрифт 12, через 1,5 интервала.
(содержание мероприятия или системы мероприятий, технология реализации: подготовка,
этапы выполнения, подведение итогов)
Следующий лист
Участие родителей в реализации конкурсной работы.
Следующий лист
Оценка эффективности конкурсной работы
Следующий лист
Какие дополнительные источники информации использовались
Приложение 2
Утверждено
приказом начальника
управления Алтайского края по
образованию и делам молодежи
от «___» ______________ № _____
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе детского творчества
«Веселый фильм о том, что вкусно и полезно»
Цель конкурса: повышение эффективности программы «Разговор о правильном
питании» за счет активизации и стимулирования творческой деятельности детей.
Задачи конкурса:
 Способствовать формированию у детей интереса и готовности к соблюдению правил
рационального питания;
 Способствовать развитию творческих способностей детей;
 Способствовать развитию желания и умения детей работать в коллективе.
В конкурсе могут принять участие детские коллективы образовательных учреждений
(классы, группы детских садов и т.д.), работающие в программе «Разговор о правильном
питании».
Условия конкурса:
 На конкурс принимаются творческие работы учащихся и воспитанников детских
садов, представляющие собой видеоматериал, в занимательной форме раскрывающий тему
правильного питания (например, слайд-проект «Мои друзья витамины», «Здоровье через
питание», «Нанопродукты - продукты нового поколения» и другое). Жанр материала может
быть любым – сказка, скетч, видеорепортаж, музыкальный номер и т.д.;
 Принимая участие в конкурсе детского творчества, участники соглашаются с тем,
что представленные ими работы не возвращаются и могут быть использованы
Организатором конкурса для размещения в специальной педагогической прессе, на сайте
ООО Нестле Россия, для показа на открытых мероприятиях, включения в
демонстрационные материалы, посвященные программе, без дополнительного согласия и
без уплаты какого-либо вознаграждения.
Требования к конкурсным работам:
Дети являются непосредственными авторами сюжета видеоматериалов, исполнителями
ролей, участвуют в подготовке необходимых декораций и т.д. Взрослые (педагоги,
родители) консультируют и помогают детям, но не являются исполнителями работы.
Конкурсный материал снимается на видеокамеру. Продолжительность сюжета – не
более 10 минут.
Форма предоставления конкурсных материалов:
Видеоматериалы, записанные на DVD-диск. Полный обратный адрес и телефон
учреждения, в котором учатся дети, выполнившие работу, а также число детей,
принимавших участие в подготовке работы.
Фамилия, имя, отчество педагога, под руководством которого выполнялась работа.
Работы, не соответствующие перечисленным требованиям к оформлению, на конкурс
приниматься не будут.
Критерии оценки работ, представленных на конкурс детских творческих работ
программы «Разговор о правильном питании»:
Актуальность идеи работы: отражение в работе тематики правильного питания.
Правильное питание - основная идея содержания работы - 3 балла.
Участие детей в подготовке работы. Дети - непосредственные авторы и участники
подготовки видеоматериала - 3 балла.
Глубина раскрытия темы. Работа четко и ясно отражает конкретную идею, связанную с
правильным
питанием, убедительно продемонстрирована важность и значение
правильного питания для человека - 3 балла.
Оригинальность изложения. Интересный, увлекательный сюжет– 3 балла.
Оригинальная форма представления – 3 балла.
Форма представления материала:
Аккуратность исполнения - от 1 до 3 баллов.
Соблюдение всех требований к оформлению работы, приведенных в «Положении….» от 1 до 3 баллов.
Приложение 3
Утверждено
приказом начальника
управления Алтайского края по
образованию и делам молодежи
от «___» ______________ № _____
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе семейной фотографии «Я готовлю для всей семьи».
Цель конкурса: повышение эффективности реализации программы «Разговор о
правильном питании» за счет развития взаимодействия родителей и детей- участников
программы.
Задачи конкурса:
 Способствовать формированию у детей
готовности соблюдать правила
рационального питания.
 Пробуждение интереса к самостоятельному приготовлению пищи.
 Способствовать развитию эффективного взаимодействия между детьми и
родителями в семьях участников программы.
 Стимулировать развитие фантазии, творческих способностей детей.
В конкурсе могут принять участие семьи детей, изучающих программу «Разговор о
правильном питании» (первая, вторая, третья части
Условия конкурса:
 На конкурс принимаются фотографии, демонстрирующие участие ребенка в
приготовлении пищи для своей семьи.
 Принимая участие в конкурсе семейной фотографии, участники соглашаются с тем, что
представленные ими работы не возвращаются и могут быть использованы
Организаторами конкурса для размещения в различных изданиях без дополнительного
согласия участников и без уплаты какого-либо вознаграждения кому-либо из
участников.
Требования к конкурсным работам:
Отражает тему конкурса.
Выполнена кем-то из членов семьи.
В подготовке фотографии принимал участие ребенок.
Изображение на фотографии должно быть ясным, четким, качественным.
Форма предоставления конкурсных материалов:
Фотография, согласно описанным выше требованиям. В случае, если представляется
альбом, в нем должна быть отмечена та фотография, которую авторы предлагают как
конкурсную.
Сведения о семье, предоставляющей фотографию - фамилия, имена членов семьи, адрес,
контактный телефон, школа, в которой учится ребенок.
Рассказ о семье: чем увлекаются члены семьи, семейные традиции и праздники, знакомы
ли члены семьи с программой «Разговор о правильном питании», как оценивают ее, в чем
выражалось участие ребенка в подготовке фотографии.
Письменное подтверждение взрослыми участниками конкурса
того, что они
ознакомлены с условиями конкурса и полностью с ними согласны.
(Образец: Я, Иванов И.И. и Иванова А.А., участники конкурса семейной фотографии,
проживающие по адресу _____________ ознакомлены с условиями конкурса и полностью с
ними согласны. ____________Подписи.)
Все перечисленные материалы предоставляются как на бумажном носителе, так и в
электронном формате.