Урок №1 Тема: Основные характеристики и свойства

Урок №1
Тема: Основные характеристики и свойства электрического поля
Тип занятия: комбинированный
Вид занятия: лекция
Цели урока: образовательная – сформировать новые понятия об
электрическом поле, изучить процессы и явления, происходящие в
электрическом поля, а также основные характеристики и свойства
электрического поля , проверить и оценить полученные знания
развивающая - развивать интерес к изучаемым вопросам, познавательные
способности - внимание, мышление
воспитательная - воспитать чувство ответственности, самостоятельности и
умения слушать других
.
Межпредметные связи: физика, химия
Структура и содержание урока
Элементы урока
Способы, приемы и действия
Преподавателя
Организационный
момент
.-отмечает
отсутствующих;
студентов
-готовятся к уроку;
Методы
репродуктивный
Задача
-создать рабочую
обстановку;
-проверяет готовность
студентов и аудитории
задание
-мобилизовать
внимание студентов
2 Актуализация
опорных знаний и
умений (опрос)
–повторяют домашнее
-проверяет домашнее
задание;
- вспоминают все, что им
известно об электрическом
поле из курса физики
-словеснорепродуктивный
Задача
-повторить
изученный
материал;
-предлагает вспомнить ,
что такое электрическое
поле и как оно образуется
-побуждающе
поисковый
-закрепить знания
3 Формирование
новых понятий,
знаний, умений,
развитие
мышления
Задача
-сформировать
новые знания
- выявить связь с
уже имеющимися
знаниями по
дисциплине
-подчеркивает
практическую значимость
новых знаний;
-понимают практическую
значимость новых знаний;
-объяснительно
репродуктивный
-записывают новую тему и
план
демонстрационные
-плакат с графическим
изображением
электрического поля
-называет тему и вопросы
Тема: «Основные
характеристики и
свойства электрического
поля»
План: 1 Электрический
заряд
2 Напряженность
электрического поля
3 Напряженность поля
точечных зарядов
1)объясняет первый
вопрос с записью
основных понятий
- предлагает вспомнить
как, образуется
электрическое поле- дает
понятие электрического
заряда
2)раскрывает сущность
каждой теории с краткой
записью
3)плакат( с графическим
изображением
электрического поля).
Предлагается его
проанализировать и
зарисовать
4)объясняет сущность
вопроса: дает под запись
основные понятия и
определения
4 Закрепление
знаний, умений и
навыков
-осмыслить,
систематизировать
приобретенные
знания
5 Домашнее
задание
-опрашивает по новой
теме;
-предлагает практическую
ситуацию
-подводит итоги занятия
-определяет объем
домашнего задания
1)студенты слушают:
- вспоминают ранее
полученные знания
Частичнопоисковый
2)записывают основные
теории
самостоятельная
работа
3)рассматривают плакат зарисовывают
наглядный
активный
Слушают, задают вопросы
-воспроизводят знания;
репродуктивный
-делают выводы и
сообщают результаты
-частичнопоисковый
-осмысливают итоги
занятия; записывают
домашнее задания
репродуктивный
-вникают в правила
-инструктирует о способах подготовки домашнего
и методах выполнения
задания
домашнего задания
-задают вопросы по
-отвечает на вопросы
непонятным моментам
самостоятельная
работа
-подготовка
доклада на тему
«Виды
электрических
занятия
зарядов»
Вопросы и задания:
- при опросе:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Из чего состоит любое вещество?
Что входит в состав атомов?
Что сосредоточено в ядре атома?
Как вращаются электроны?
Какое вещество считается электрически нейтрален?
Если атом приобретает один или несколько электронов, то…..?
- при объяснении:
1.
2.
3.
4.
5.
Как обозначается электрический заряд?
Что является единицей измерения электрического заряда?
Что создают электрический заряд или заряженное тело?
Как называется поле, образованное вокруг неподвижного заряда?
Что значит - вещество положительно заряженным?
- при закреплении:
1. Как можно обнаружить электрическое поле?
2. Что называют пробным зарядом?
3. Что такое напряженность электрического поля?
4. Как изображают электрическое поле?
5. Как направлены линии электрического поля?
6. Что считается точечным зарядом?
7. Отчего зависти сила взаимодействия двух точечных зарядов?
8. Что такое диэлектрическая проницаемость среды?
9. Что такое поток вектора напряженности?
10.Что такое потенциал электрического поля?
11.Какой характеристикой является напряжение электрического поля?
-задания для обсуждения:
1. На какое расстояние распространяется действие электрического поля?
2. Влияет ли на здоровье электрическое поле?
3. Вокруг любого вещества образуется электрическое поле?
- объяснить понятия:
- пробный заряд
- точечный заряд
-электростатическое поле
Средства обучения:
-план урока
-плакат с графическим изображением электрического поля
Краткий конспект урока (тезисы)
Каждый химический элемент (вещество) состоит из материальных частицатомов. В состав атомов любого вещества входят элементарные частицы,
часть которых обладает электрическим зарядом. Атом представляет собой
систему, состоящую из ядра, вокруг которого вращаются электроны.
Электроны
вращаются
вокруг
ядра
по
строго
определенным
орбитам.Вещество (твердое тело, жидкость, газ) считается электрически
нейтральным, если количество положительных и отрицательных зарядов в
нем одинаково. Если же в нем преобладают положительные или
отрицательные заряды, то оно считается положительно или отрицательно
заряженным.
Электрический заряд или заряженное тело создают электрическое
поле.
Электрическое поле – это пространство вокруг заряженного тела или
заряда, в котором обнаруживается действие сил на пробный заряд,
помещенный в это пространство.
Электрическое поле, создаваемое неподвижными зарядами, называется
электростатическим. Обнаружить электрическое поле можно пробным
зарядом, если поместить его в это поле.
Пробным называется положительный заряд, внесение которого в
исследуемое поле не приводит к его изменению. Пробный заряд не влияет ни
на силу, ни на энергию, ни на конфигурацию поля. Величина ,
характеризующая интенсивность поля в каждой точке называется
напряженность.
Эта
величина
векторная.
Направление
вектора
напряженности в любой точке поля совпадает с направлением силы,
действующей на положительный пробный заряд, помещенный в эту точку
поля.
Для наглядности электрическое поле изображают электрическими
линиями, которые иногда называют линиями напряженности электрического
поля, или силовыми линиями. Электрические линии направлены от
положительного заряда к отрицательному заряду. Электрическое поле
называется однородным, если напряженность его в каждой точках поля
одинакова по величине и направлению. Однородное электрическое поле
существует между пластинами плоского конденсатора.
Точечным, считается заряд, размерами которого можно пренебречь по
сравнению с расстоянием, на котором рассматривается его действие.
Диэлектрическая проницаемость характеризует электрические свойства
среды, т.е. интенсивность поляризации. Для энергетической характеристики
каждой точки электрического поля вводится понятие «потенциал».
Потенциал в каждой точке электрического поля характеризуется энергией,
которая затрачивается полем на перемещение единицы положительного
заряда из данной точки за пределы поля, если поле создано положительным
зарядом, или из-за пределов поля в данную точку, если поле создано
отрицательным зарядом. Потенциал - величина скалярная. Напряжение
между двумя точками электрического поля характеризуется энергией,
затраченной на перемещение единицы положительного заряда между этими
точками. Измеряется напряжение в ВОЛЬТАХ.