МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА
АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
КРЫМСКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВНЕШКОЛЬНОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Инновационные методы работы,
используемые руководителями художественного отдела
Крымского республиканского внешкольного учебного заведения
«Центр детского и юношеского творчества»
г.Симферополь,
2011г.
Вокально – хоровой жанр
1. Вокально-речевая и эмоционально-двигательная культура как
путь развития детского творчества, вокальный ансамбль
«Вдохновение», руководитель Меженкова Е. П., хоровая студия
«Гармония», руководитель Дубяга И. Л..
2. Дыхательная гимнастика - основа формирования правильного
певческого дыхания - хоровая студия «Гармония», руководитель
Дубяга Инна Леонидовна, вокальный ансамбль « Непоседы»,
руководитель Корнилова Л.С.
3. Развитие певческого голоса по методу С. Риггса, хоровая студия
«Гармония», руководитель Дубяга Инна Леонидовна.
4. Метод художественно педагогической драматургии в структуре
вокального занятия, вокальный ансамбль « Непоседы»,
руководитель Корнилова Л.С., вокальный ансамбль «Бульбуллер»,
руководитель Аблямитова Р.А.
5. Роль образовательных и пальчиковых игр в усвоении
программного материала в учебно-воспитательном процессе по
вокально-хоровому жанру, вокальный ансамбль « Непоседы»,
руководитель Корнилова Л.С.
Инструментальный жанр
1. Интонационно – слуховые упражнения для развития абсолютного
звуковысотного музыкального слуха, мышления и памяти,
Ибраимова Л.А., класс «Сольфеджио».
2. Нетрадиционные методы музыкального воспитания, Ибраимова
Л.А., класс «Сольфеджио».
3. Роль образовательных и пальчиковых игр в усвоении
программного материала в учебно-воспитательном процессе по
инструментальному жанру, преподаватель инструментального
жанра, преподаватель фортепиано Кузменко Н.В.
Хореографический жанр
1. Игровая деятельность и её роль в развитии актёрского мастерства
в хореографических постановках, хореографический ансамбль
«Солнышко», руководитель Шинкаренко Е.В.
2. Создание художественного образа в хореографических постановках
на основе классической литературы, хореографический
ансамбль « Сюрприз», руководитель Смирнова О.В.
Разговорный жанр
1. Сюжетно – ролевые игры как основа воплощения творческой
фантазии
исполнителя,
образцовая
театральная
студия
«Світанок», руководитель Петрова А.В.
2. Эмоционально-оценочное отношение к сценическому материалу,
ансамбль чтецов «Логос», руководитель Абдувелеева Л.С.,
кукольный театр «Арлекин», руководитель Белова Т.Т.
3. Развитие пластической культуры исполнителя по методике
Р. Коха, театральная студия «Факел», руководитель Барскова Н.В.