Автор проекта Фамилия, имя отчество Абрамова Вера Ивановна Часовских Оксана Викторовна Оренбургская область Регион Населенный пункт, в котором Город Сорочинск находится школа/ОУ Номер и/или школы/ОУ название МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» Описание проекта Название темы вашего учебного проекта «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской…» Краткое содержание проекта В названии проекта цитируются слова жены А.С.Грибоедова, грузинки Нины Чавчавадзе, высеченные на надгробье драматурга: «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской, но для чего пережила тебя любовь моя…». В рамках вводного урока по творчеству А.С.Грибоедова проект будет способствовать пробуждению интереса учащихся к личности А.С.Грибоедова, формировать желание самостоятельно изучать его жизнь и творчество, поразмышлять над «загадкой» судьбы Грибоедова, сделать собственный вывод о значении Грибоедова для русской культуры и истории России в целом. Предмет(ы) Литература и информатика Класс(-ы) Проект предназначен для учащихся 9-х классов Приблизительная продолжительность проекта Продолжительность проекта – 1 неделя Основа проекта Образовательные стандарты Проект ориентирован на выполнение следующих пунктов государственного образовательного стандарта основного общего образования по литературе: воспитание духовно-развитой личности, осознающей свою принадлежность к родной культуре, обладающей гуманистическим мировоззрением, общероссийским гражданским сознанием, чувством патриотизма; воспитание любви к русской литературе и культуре, обогащение духовного мира школьников, их жизненного и эстетического опыта; развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, устной и письменной речи; формирование читательской культуры, представления о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественной литературы, эстетического вкуса на основе освоения художественных текстов; освоение знаний о русской литературе, ее духовно-нравственном и эстетическом значении; о выдающихся произведениях русских писателей, их жизни и творчестве; Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения Цель проекта: получить в результате исследования полное представление о личности замечательного поэта, драматурга и блестящего дипломата А.С.Грибоедова. После завершения проекта учащиеся смогут: самостоятельно сформулировать выводы на основе собранной информации о личности А.С.Грибоедова, оценивать его вклад в русскую культуру, анализировать и синтезировать информацию о жизни и творчестве драматурга. Вопросы, направляющие проект Основополагающий Каково значение А.С.Грибоедова для русской культуры и российской вопрос истории? 1.Так кто же Грибоедов прежде всего? Драматург? Публицист? Проблемные Военный? Музыкант? Дипломат? 2.Чему учит история любви вопросы учебной Александра Грибоедова и Нины Чавчавадзе? 3.Как характеризует темы Грибоедова его дипломатская служба? 1.Какое образование получил А.С.Грибоедов? 2.Расскажите о музыкальном творчестве Грибоедова.3.Расскажите о служении Отечеству Грибоедова на поприще дипломатии.4.История любви Александра Грибоедова и Нины Чавчавадзе. 5.Грибоедов драматург. Учебные вопросы План оценивания График оценивания До работы проектом над Отметьте методы оценивания, направленные на оценку исходных знаний ученика, навыков, позиций и заблуждений Ученики работают После завершения над проектом и проектом выполняют задания Отметьте методы оценивания, направленные на выявление потребностей учащихся, осуществляющие моноторинг их прогресса, проверяющие их понимание и поощряющие метапознание, самостоятельную работу и работу в сотрудничестве Описание методов оценивания работы над Отметьте методы оценивания, направленные на оценку понимания материала, наличия умений и навыков, поощряющие метапознание и выявляющие потребности учащихся в отношении дальнейшего обучения . В ходе работы были применены различные методы оценивания - это и контрольные листы самооценки, опросники, подготовка презентаций по предварительным результатам, а так же открыт блог в интернете. Ученики будут оценивать презентации, устные выступления . Оценивание будет проводиться как по предварительным результатам, так и по окончанию работы над проектом. Сведения о проекте Необходимые начальные знания, умения, навыки Умение работь с научной литературой, работать с ТСО и Интернет – ресурсами. Учебные мероприятия Лекции, выбор тематики проекта, работа по группам над проектом, индивидуальные и групповые консультации. Материалы для дифференцированного обучения Ученик с Изучение и контроль материала, на основании прослушанных проблемами лекций, индивидуальные задания. усвоения учебного материала (Проблемный ученик) Ученик, для Графические организаторы, иллюстрированные которого язык двуязычные словари и другие средства для перевода преподавания не родной Одаренный ученик тексты, Постановка проблемного вопроса, расширение знаний учащегося, путем поиска ответа на него, роль руководителя группы, организация и контроль работы группы Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CDROM Материалы на Учебники, методические печатной основе материал и т.д. пособия, хрестоматии, справочный Другие принадлежности - 1.Фестиваль педагогических идей открытый урок 2.Грибоедов статья 3.Русский писатель.. Интернет-ресурсы 4.ГрибоедовА.С. 5.Личная жизнь Грибоедова. 6.Грибоедов-дипломат Другие ресурсы экскурсии, эксперименты, гости, наставники