Задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию- 7-8 КЛАССЫ

Задания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию7-8 КЛАССЫ
I. Выполните тестовые задания. Выберите один вариант ответа из четырех предложенных.
Ответы впишите в таблицу.
1
3
2
2
3
1
4
4
5
1
6
2
7
3
8
1
9
3
10
4
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 10 баллов
II. Установите верность или ложность утверждений. Впишите «да» или «нет» в соответствующие
ячейки таблицы.
11
нет
12
нет
13
да
14
нет
15
нет
16
нет
17
да
18
да
19
нет
20
да
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 10 баллов
III. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
21. Сотрудник фирмы, заведующий библиотекой, машинист поезда, программист.
22. Чеки, банкноты, пластиковые карты, монеты.
23. Игра, искусство, наука, изобретательство.
Ответ:
21) труд как фактор производства (трудовые ресурсы);
22) виды денег;
23) различные виды деятельности.
За каждый правильный ответ – 2 балла. Максимум – 6 баллов
IV. Заполните пропуски в ряду.
24. Буддизм - Трипитака; иудаизм - Тора; ислам - Коран
25. Награждение грамотой за победу в конкурсе – формальная позитивная санкция; аплодисменты после
выступления на концерте художественной самодеятельности – неформальная позитивная санкция;
наложение штрафа за нарушение правил дорожного движения – формальная негативная санкция
26. Переезд на постоянное место жительство в другой город – гражданское право; выступление на
митинге – политическое право; участие в выставке современного искусства – культурное право.
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 3 баллов
V.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ
ПОНЯТИЕ
27. Форма активности человека, направленная на преобразование Деятельность.
мира и самого себя.
28. Система взглядов человека на мир и его место в нем.
Мировоззрение.
29. Количество продукции, выпущенной за определенное время.
Производительность труда.
За каждое правильное определение – 2 балла. За каждое правильно названное понятие – 1 балл.
Максимум – 9 баллов.
VI. Заполните схему, используя все предложенные понятия и термины, правильно отразив их
соотношение. В схеме запишите только порядковые номера понятий и терминов.
30. 1. Вербальные. 2. Средства общения. 3. Общение. 4. Обслуживание деятельности. 5. Личное.
6. Невербальные. 7. По времени. 8. Межличностное. 9. Цели общения. 10. Групповое. 11. Виды
общения. 12. По субъектам. 13. Деловое. 14. По характеру связей. 15. Длительное. 16. Общение ради
самого общения. 17. Освоение опыта, знаний, ценностей. 18. Кратковременное.
3
2
1
9
6
4
11
16
17
7
15
14
18
5
12
13
8
10
За каждую правильно определенную позицию в первом и втором рядах схемы – 1 балл (всего 4 б.)
За каждую правильно определенную связку – 3 балла (всего 18). Правильные связки:
1) 2: 1 и 6
2) 9: 4, 16 и 17
3) 11: 7, 14 и 12
4) 7: 15 и 18
5) 14: 5 и 13
6) 12: 8 и 10
Максимум за задание – 22 балла.
VII. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано
только один раз.
Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем потребуется для заполнения пропусков.
31. «Природа побуждает человека к развитию и совершенствованию, когда определенных 2___(А) в
том или ином регионе нет, когда она не может удовлетворить запросы человека. В данном случае
5___(Б) природных возможностей побуждает человека к поиску компенсационных материалов,
провоцирует обращение к другим качествам природы и развитие 7____(В) между людскими
сообществами, живущими в разных регионах.
Влияние природы на общество всегда носило 3____(Г). Солнечное тепло, лунный свет одинаково
охватывают всех землян, атмосферная оболочка земли, ее кислородный слой – эти и подобные
природные явления универсальны, они не знают границ государств, они одинаково воздействуют на
всех».
1) избыток
2) ресурсы
3) глобальный характер
4) природная среда
5) дефицит
6) технический прогресс
7) обмен
За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 4 балла
VIII. Напишите небольшое сочинение-рассуждение.
32. В одном из учебников по обществознанию высказано мнение, что социализация - это
«окультуривание» человека.
Раскройте смысл данного утверждения. Согласны ли вы с ним? Приведите аргументы в подтверждение
своей позиции.
1. Раскрытие смысла – 4 балла.
2. Выражение собственной позиции – 1 балл.
3. Приведение аргументов, доводов в подтверждение собственной позиции – 5 баллов.
Максимум – 10 баллов
Всего за работу - 74 балла