Аннотация Государственного контракта № П673 от 10 августа 2009 г. Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009 - 2013 годы, направление «Философские науки, социологические науки и культурология», мероприятие 1.3.2 «Проведение научных исследований целевыми аспирантами», конкурс № НК-310П, проект «Основы и механизмы формирования инновационной культуры в молодёжной среде в Российской Федерации» Ключевые слова: инновация, инновационное поведение, инновационная культура, инновационные модели поведения, стереотипы и установки Проблема модернизации российского общества и экономики, повышения конкурентоспособности российских предприятий и организаций упирается в принципиальное противоречие: традиционные, складывавшиеся десятилетиями социальные системы отторгают инновации или формализует их, имитируя преобразовательскую деятельность, но, не изменяя своей сути. Это происходит во всех сферах – в экономике, науке, культуре, государственном и муниципальном управлении. Неэффективное расходование средств, умножение «передаточных звеньев» в цепочках принятия решений и согласований, отсутствие мотивированности в успехе преобразований – все это следствия такого системного явления, как кризис и дезинтеграция моделей, установок, образцов эффективной деятельности. Традиционные подходы к управлению, складывавшиеся еще в советское время к настоящему времени или исчерпали себя или нуждаются в фундаментальном обновлении. Иностранные практики не всегда актуальны и соответствуют условиям российской действительности В мире имеются «моддернизационные сценарии», соответствующие наборы моделей, установок и образцов деятельности, созданные в западных странах. Однако существует проблема их адаптации к российским условиям и высокая вероятность попадания общества в зависимость от них и, как следствие, потеря суверенитета и конкурентных преимуществ. В условиях смены управленческих парадигм и прогнозируемого прихода новой генерации молодых управленцев-инноваторов становится актуальным изучение действующих установок и стереотипов инновационной культуры в молодежной среде и формирование условий для создания систем позитивных ценностей, моделей поведения, стереотипов и установок, предполагающих личную конкурентоспособность человека как основу конкурентоспособности организации, страны. В Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года (распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) отмечается: «практика последних десятилетий убедительно доказывает, что в быстроизменяющемся мире стратегические преимущества будут у тех государств, которые смогут эффективно развивать и продуктивно использовать инновационный потенциал развития, основным носителем которого является молодежь.» Цель государственной молодежной политики определена как «создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, использовании потенциала молодежи в интересах инновационного развития страны». Одной из проблем, стоящих на пути достижения этой цели, решить которую требуется в максимально короткие сроки, является слаборазвитая инновационная культура общества, в том числе молодежи. Необходимо культивировать в молодежной среде установки, характерные для инновационного поведения. 1 От уровня развития инновационного сознания, наличия сильных установок к конструктивному инновационному поведению непосредственно зависит степень инновационной активности молодежи, а это в свою очередь - основа для качественного стадиального рывка в экономике страны, выхода общественного развития на новый уровень Актуальность реализации данного проекта связана с необходимостью разработки программы (как системы мероприятий), позволяющей добиться значительного роста инновационной активности молодежи путем создания механизмов, стимулирующих инновационное поведение и участие молодежи в разработке и реализации инновационных идей. Соответственно в рамках данного проекта необходимо определить целевую аудиторию для иновационых преобразований (стартовые условия и базовые качества личности, предопределяющие склонность к инновационному поведению), определить итоговый (оптимальный) вариант качеств, ценностей, знаний и умений, атрибутов инновационной культуры у целевой аудитории. Необходима оценка текущего и проектирование будущего идеального состояния, определение стратегии, технологии, целей, средств и механизмов реализации программы роста инновационной активности молодежи, обоснование конкретных параметров и индикаторов достижения этих целей, форм контроля и коррекции разработанных механизмов. Результаты данного проекта позволят сформировать рекомендации по проектированию мероприятий, ориентированных на формирование и развитие инновационной культуры в молодежной среде в особенно в условиях экономического кризиса. Цель исследования: экспериментальное и изучение иновационности и ее связи с личностными особенностями. Объект исследования: социо-культурные особенности молодежи, механизмы формирования инновационной культуры. Гипотезы исследования: 1. Инновационность как свойство личности связана с уровнем социальной зрелости, соблюдением баланса «традиция-инновация». 2. Существующие в массовом общественном сознании и тиражируемые в СМИ стереотипы – деструктивны в отношении становления инновационной культуры. 3. Инновационный тип личности – является уникальным и сложным, находящимся в динамическом взаимодействии с окружением и постоянном саморазвитии. Научная значимость проблемы исследования состоит в выявлении связей между тиражируемыми стереотипами, смыслами, стандартами и нормами поведения и инновационной культурой личности в молодежной среде. 2