МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии
с курсом физического воспитания
3.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой, д.м.н., профессор
Мороз Г.А.
«___» _______________ 20
г.
«___» _______________ 20
г.
«___» _______________ 20
г.
Основная образовательная программа:
Курс: 5
Семестр:
Дисциплина:
Тема 4:
Куратор темы:
Педиатрия
9
Физиотерапия и курортология.
Светолечение: инфракрасное излучение, видимые лучи, УФЛ,
лазеротерапия, поляризованный
свет.
Лечение
искусственно
измененной
воздушной
средой
(оксигенобаротерапия,
аэроионотерапия, аэрозольтерапия, галотерапия, аромафитотерапия,
озонотерапия). Особенности применения в педиатрии.
Пономарев В.А., доцент, к.м.н.
(Ф.И.О., ученое звание, степень)
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Симферополь-2015
1. Актуальность темы:
Методы светолечения - инфракрасное излучение, видимые лучи, УФЛ,
лазеротерапия, поляризованный свет; лечение искусственно измененной
воздушной средой (оксигенобаротерапия, аэроионотерапия, аэрозольтерапия,
галотерапия, аромафитотерапия, озонотерапия) широко применяются в
медицинской практике с лечебно-профилактической целью.
2. Цель обучения:
Ознакомить студентов с методами светолечения и искусственно измененной
воздушной средой, механизмом их действия, показаниями и противопоказаниями к
применению и принципами их применениия в медицинской практике, особенностям
применения в педиатрии.
2.1. Учебно-целевые задачи.
2.2.
1
Студент должен знать:
1. Основы светолечения с применением УФО, ифракрасного излучения,
лазеротерапии, биоптроном, а также лечением искусственно измененной
воздушной средой.
2. Механизм действия светотерапии и исусственно изменённой воздушной
средой, показания и противопоказания к применению в медицинской
практике.
3. Принципы их комплексного и сочетанного применения.
4. Особенности применения в педиатрии.
2.3. Студент должен уметь:
1. Осуществить оптимальный выбор метода ФТ.
2. Оформить направление на ФТ - лечение.
2.4. Учебно-воспитательные задачи:
Воспитание в студенте высокой ответственности перед больным
Компетентность будущего врача, в частности в области физиотерапии
Знание студентом того, что медицина - самая благородная, а врач всегда
гуманен
Обсуждение со студентами нравственных проблем.
Знакомить студентов с трудностями профессии врача.
Создание благоприятной и творческой обстановки во время занятий.
Обучение клиническому мышлению, культуре общения с больными.
1
3.
Междисциплинарная интеграция.
Дисциплина
Студент должен знать
Биофизика
Патологическая
физиология
Терапия, хирургия,
ортопедия и
др.клинические
дисциплины
Студент должен уметь
Физическую сущность 1) ОИспользовать простейшие
основных методов
ФТ - ффакторы светолечения
светолечения.
и магнитотерапии.
Характеристику основных
Различать основные
патологических процессов
патофизиологические
процессы.
Основные заболевания
Диагностировать и
формировать основные
заболевания.
4.
№
п/п
1.
2.
Организационная структура занятия.
Этапы обучения
Организационная часть:
постановка целей и мотивация
контроль исходного уровня знаний
1) Проверка решения внеаудиторных
целевых задач.
2) Коррекция исходного уровня знаний.
3) Уточнение исходного уровня знаний
отдельных студентов дополнительным
решением целевых задач.
Основная часть:
Разбор механизма действия
гальванизации и низкочастотной терапии
1) Разбор методик лазеротерапии и
светолечения.
2) Разбор методик магнитотерапии.
3) Разбор абсолютных и относительных
противопоказаний.
4) Разбор принципов применения и
сочетания изучаемых.
3.
Время
в мин.
5
Уровень
Усвоения
Первый
Второй
20
Второй
45
45
1, 2, 3
1, 2, 3
45
1, 2, 3
45
1, 2, 3
Заключительная часть:
Итоговый контроль уровня знаний
Клинический разбор больных
15
Второй
подведение итогов занятия
5
Методика проведения
Устное ознакомление
Тестовый контроль
Студенты, не
имеющие
исходного уровня
знаний
-умений,
отрабатывают
занятие.
Студенты работают в
кабинетах ФТ
под руководством
преподавателя.
Обсуждение тем,
обоснование
и оформление
назначений,
демонстрация
процедур
Тестовый или
компьютерный
контроль
задание по самоподготовке
5
к следующему занятию
Ит 225
минут или 5
академических часа
6.Место проведения занятия:
Учебные комнаты, кабинеты физиотерапевтического отделения.
5. Оснащение занятия:
5.4.Таблицы и схемы
1.
Классификация ФФ
2.
Механизм действия ФФ
3.
Принципы применения ФФ
4.
Противопоказания к применению ФФ
5.
Классы ФФ
7. Источники информации.
7.1.
Основная литература:
№
п/п
Автор(ы)
1.
Боголюбов В.М.,
Пономаренко Г.Н.
2.
Мороз Г.А.,
Пономарев В.А.,
Бобрик Ю.В.
7.2.
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Название источника
(учебника, учебного
пособия, монографии и
т.п.)
Общая физиотерапия:
Учебник для студентов
медвузов.
Физиотерапия и
курортология.
Учебное пособие.
Город,
изд-во
М.-СПБ: ООО
СЛП
Симферополь
Дополнительная литература:
Автор(ы)
Ежов В.А.,
Андрияшек
Ю.И.
Сосин И.Н.,
Тондий Л.Д.,
Сергиенко Е.В.,
и др.
Под ред.
В.Г.Ясногородс
кого
Под ред.
Боголюбова
В.М.
Дивенцев Н.М.,
Ливенсон А.Р.
Под
ред.Боголюбова
В.М.
Под ред.
Н.Н.Богданова
Панасюк Е.Н.,
Федоров Л.Н.,
Модылевская
В.М.
Название источника
(учебника, учебного пособия,
монографии и т.п.)
Город,
изд-во
Год
издани
я, том,
вып.
1997
2014
Колво
стр.
480
68
Год
издани
я, том,
вып.
2004
360
Колво
стр.
Физиотерапия. Принципы,
методы, организация.
Методическое пособие.
Клиническая физиотерапия.
Пособие для практического
врача
ЯлтаСимферополь
К.: Здоровье
1996
622
Справочник по физиотерапии.
М.: Медицина
1992
512
Курортология и физиотерапия. М.: Медицина
1985 г,
том 2
559
Электромедицинская
аппаратура.
Техника и методики
физиотерапевтических
процедур (справочник).
Крайне высокочастотная
терапия в клинике внутренних
болезней. Учебнометодическое пособие
Общая физиотерапия и
курортология
М.: Медицина
1974
335
М.: Медицина
1983
352
ЯлтаСимферополь.
КГМУ
1998
66
Львов: Свит,
1990
280