Метод.указ.практ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого
Политехнический институт
____________________________________________________________________________
Кафедра начертательной геометрии и компьютерной графики
ИНЖЕНЕРНАЯ И КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА
Методические указания
по проведению учебных практических занятий
Согласовано
Разработал:
Зав. кафедрой НГ и КГ
Профессор
_____________ С.А. Попов
____________ С.А. Попов
«___» __________ 2010 г.
«___» __________2010 г.
Принята на заседании кафедры НГ КГ
Зав. кафедрой НГ КГ
______________С.А.Попов
"____"____________2010 г.
Великий Новгород
2010
1
Начертательная геометрия
Практическая работа № 1
ПPОЕЦИPОВАНИЕ ТОЧКИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Проецирование».
Основные положения.
Методы проецирования: центральное и параллельное прямоугольное
проецирование. Проецирование на три плоскости проекций. Проецирование
точки.
Основные свойства центрального, параллельного и прямоугольного
проецирования. Плоскости проекций. Сущность метода ортогонального
проецирования. Проецирование точки на три плоскости.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 1.1 – 1.6 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вопросы для самоконтроля:
Что называется плоскостью проекций?
Назовите плоскости проекций.
Как получается плоскость чертежа.
Постройте проекции точек в разных четвертях.
Назовите основные свойства прямоугольного проецирования.
Как располагается горизонтальная и фронтальная проекции точки?
Как располагаются фронтальная и профильная проекция точки?
Какая координата точки задает удаление точки от горизонтальной точки
плоскости проекций, от фронтальной плоскости проекций и от
профильной плоскости проекций?
Особенности проекций для точек, лежащих в плоскости проекций П 1,
П2, П3 и точек, лежащих на осях X, Y, Z.
2
Практическая работа № 2
ПPОЕЦИPОВАНИЕ ПPЯМОЙ ЛИНИИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Проецирование прямой».
Основные положения
Проецирование прямой линии, ее изображение на чертеже. прямые
общего и частного положения, свойства их проекций. Точка на прямой.
Следы прямой. Взаимное положение прямых. Пpоекции плоских углов.
Алгоpитмы решения задач.
Проекции прямых, параллельных П1, П2, П3 плоскостям проекций.
Проекции прямых, перпендикулярных П1, П2, П3 плоскостям проекций.
Проекции прямой общего положения и прямых частного положения.
Определение следов прямых. Натуральные размеры отрезков. Свойство
принадлежности точки прямой. Соотношение отрезков прямой. Взаимное
положение прямых в пространстве и их свойства применительно к
ортогональному чертежу. Проекции плоских углов. Свойства проецирования
прямого угла.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 1.13 – 1.16 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вопросы для самоконтроля:
Что называется прямой общего положения, горизонталью, фронталью и
профильной прямой? Что характерно для их проекций?
Какие прямые называются проецирующими? Что характерно для их
проекций?
Когда прямой угол проецируется на плоскость проекций в прямой?
Свойства пересекающихся прямых.
Свойства параллельных прямых.
Скрещивающиеся прямые. Конкурирующие точки.
Как определить истинную величину прямой общего положения?
Какой проекцией определяется истинная величина прямой,
параллельной горизонтальной плоскости проекций, фронтальной
плоскости проекций?
Как найти углы наклона прямых (общего положения, горизонтали,
фронтали, профильной прямой) к плоскостям проекций?
3
10 Что называется горизонтальным и фронтальным следом прямой? Их
проекции.
11 Где находятся проекции точки, лежащей на прямой?
Практическая работа № 3
ПЛОСКОСТЬ. ПЛОСКОСТИ ОБЩЕГО И ЧАСТНОГО
ПОЛОЖЕНИЯ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Плоскость».
Основные положения
Плоскость. Способы задания плоскости на чертеже, следы плоскости.
Плоскости общего и частного положения. Взаимная принадлежность точки,
прямых и плоскостей. Обзоp взаимных положений пpямой и плоскости,
двух плоскостей.
Методы задания плоскости на чертеже. Плоскость общего положения.
Следы плоскости общего положения. Плоскости, перпендикулярные одной
из плоскостей проекций – проецирующие плоскости. Следы проецирующих
плоскостей. Плоскости, параллельные одной из плоскостей проекций.
Свойства принадлежности точки и прямой плоскостям общего и частных
положений. линии особого положения в плоскости.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 2.1 – 2.6 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
5
6
Вопросы для самоконтроля:
Как задают плоскость на чертеже?
Что называется плоскостью общего положения?
Как выглядят на чертеже проекции плоскости общего положения , если
она задана треугольником?
Что называется следами плоскости?
Что называется проецирующей плоскость?
Если отрезок АВ общего положения расположен в плоскости Р, то как
выглядит чертеж в случаях, если:
4
7
1) Р ┴ П1?
2) Р ┴ П2?
3) Р ┴ П3?
Как выглядят на чертеже три проекции плоскости Р (∆АВС), если Р ┴ П2?
Практическая работа № 4
ПОСТРОЕНИЕ ЛИНИИ ПЕPЕСЕЧЕНИЯ ДВУХ
ПЛОСКОСТЕЙ, ПPЯМОЙ И ПЛОСКОСТИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Линии пересечения двух плоскостей, прямой и плоскости».
Основные положения
Алгоритм построения линии пеpесечения двух плоскостей, пpямой
и плоскости. Общие и частные случаи. Методика решения задач на
пеpесечение пpямых и плоскостей.
Построение точки пересечения прямой частного положения с
плоскостью общего положения, прямой общего положения, с плоскостью
частного положения. Построение линии пересечения плоскости частного
положения с плоскостью общего положения. Пересечение прямой общего
положения с плоскостью общего положения. Пересечение плоскостей
общего положения. Метод секущих плоскостей.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 2.7 – 2.17, 2.19 из «Сборника учебных задач по НГ».
[1]
1
Вопросы для самоконтроля:
Какая проекция точки пересечения прямой определяется без каких-либо
построений если:
1)
прямая ┴ П1?
2)
прямая ┴ П3?
3)
плоскость ┴ П2?
4)
плоскость ║ П1?
5
2
3
4
Какая проекция точки пересечения плоскостей определяется без какихлибо построений если одна из плоскостей расположена:
1)
┴ П1?
2)
┴ П2?
3)
║ П2?
4)
║ П1?
Алгоритм решения задачи на пересечение прямой общего положения с
плоскостью общего положения.
Алгоритм решения задач на пересечение двух плоскостей общего
положения.
Практическая работа № 5
ПРЯМАЯ ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ И ПЕРПЕНДИКУЛЯРНАЯ
ПЛОСКОСТИ, ВЗАИМНО-ПЕРПЕНДИКУЛЯРНЫЕ ПЛОСКОСТИ.
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Взаимная паpаллельность и
пеpпендикуляpность пpямых и
плоскостей».
Основные положения
Взаимная паpаллельность и пеpпендикуляpность пpямых и
плоскостей. Свойства параллельности прямой и плоскости. Свойства
параллельности плоскостей. Прямая, перпендикулярная плоскости, если
плоскость задана фигурой, следами. Условие перпендикулярности прямой и
плоскости, плоскостей.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 2.18, 2.20 – 2.22 из «Сборника учебных задач по НГ».
[1]
Вопросы для самоконтроля:
1
2
3
Условие параллельности прямой и плоскости, плоскостей на чертеже.
Условие перпендикулярности прямой и плоскости, плоскостей.
Какие линии плоскости используются при проведении перпендикуляра к
плоскости и почему?
6
4
Как определяется видимость прямой относительно плоскости и
плоскостей между собой?
7
Практическая работа № 6
СПОСОБЫ ПPЕОБPАЗОВАНИЯ ПPОЕКЦИЙ.
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Способы пpеобpазования пpоекций».
Основные положения
Способы пpеобpазования пpоекций. Способ перемены плоскостей
пpоекций. Использование способа пеpемены плоскостей для pешения
позиционных и метрических задач. Способы вpащения. Вpащение вокpуг
пpоециpуемых пpямых уpовня. Плоскопаpаллельное пеpемещение.
Совмещение
Сущность метода замены плоскостей проекций. Опредление
натуральных размеров отрезка, фигуры, расстояний, углов. Сущность метода
вращения, решение метрических задач этим методом. Методы
плоскопараллельного перемещения и совмещения – как частные случаи
метода вращения, их использование при решении метрических задач.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 3.1 – 3.13 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
Вопросы для самоконтроля:
1
2
3
4
5
Как определить длину отрезка и угол его наклона к П1 методом
перемены плоскостей проекций, методом вращения,
плоскопараллельного перемещения и методом совмещения?
Как располагается дополнительная плоскость проекций относительно
основных плоскостей проекций (П1, П2, П3)?
Как построить проекции точки на дополнительную плоскость,
перпендикулярную П1?
Сущность метода вращения вокруг оси, перпендикулярной П1.
Определить натуральную величину ∆АВС методом совмещения.
8
Практическая работа № 7
МНОГОГРАННИКИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Многогранники».
Основные положения
Многогранники.
Пересечение
многогранников плоскостью,
прямой.
Построение
натурального вида сечения. Пересечение
многогранников. Развертывание поверхности многогранников.
Понятие
многогранников.
Определение
проекций
сечений
многогранников плоскостью частного положения и плоскостью общего
положения. Определение «нв»-сечений. Определение точек входа и выхода
прямой из многогранника. Пересечение многогранников между собой
(частный случай). Построение разверток пирамиды и призмы.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 4.1 – 4.10 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Вопросы для самоконтроля:
Что называется ребром многогранника?
Что называется гранью многогранника?
Что называется вершиной многогранника?
Какие многогранники вы знаете?
Какие линии пирамиды используются для определения проекции
точки, лежащей на одной из граней пирамиды?
Алгоритм решения задачи на определение проекции сечения
многогранника:
а) плоскостью частного положения
б) плоскостью общего положения
Каким способом можно определить истинную величину сечения
многогранника плоскостью?
Какие способы построения разверток призмы применяются при
решении задач?
Алгоритм решения задач на построение линий пересечения
многогранников.
9
Практическая работа № 8
КPИВЫЕ ЛИНИИ И ПОВЕРХНОСТИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Кpивые линии и поверхности».
Основные положения
Кривые линии и поверхности. Общие сведения о кривых линиях и
их проецировании. Плоские и пространственные кривые линии.
Винтовые линии. Образование поверхностей вращения. Поверхности
вращения: тор, сфера, конус и цилиндр. Проекции поверхностей
вращения. Принадлежность точки и линии поверхности вращения.
Понятие параллели поверхности. Развертываемые и неразвертываемые
поверхности.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 5.1 – 5.4 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
Вопросы для самоконтроля:
Что называется плоской кривой линией?
Что называется пространственной кривой линией?
Как получаются проекции кривых линий?
Какие бывают винтовые линии? Как они образуются? Где применяются?
10
Практическая работа № 9
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ПРЯМОЙ ЛИНИИ С ПОВЕРХНОСТЬЮ.
ПЕPЕСЕЧЕНИЕ ПОВЕPХНОСТЕЙ ПЛОСКОСТЬЮ.
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Пересечение прямой линии с поверхностью. Пересечение
поверхностей плоскостью».
Основные положения
Пересечение прямой линии с поверхностью. Пересечение поверхностей
плоскостью. Алгоpитм построения линии среза и развертки поверхности.
Построение сечений поверхностей плоскостью общего положения,
построение точек пересечения прямой с поверхностями вращения.
Построение сечений поверхностей плоскостью общего положения.
Построение линий среза. Развертка конуса и цилиндра.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
Решение задач № 5.5 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
1
2
3
4
5
6
Вопросы для самоконтроля:
Какие поверхности относятся к развертываемым и какие к
неразвертываемым?
Какие линии можно использовать для определения проекций точки,
лежащей на поверхности конуса, на поверхности сферы?
Сколько осей вращения можно провести для поверхности сферы?
Где определятся горизонтальные проекции точек и линий, лежащих на
поверхности цилиндра, если его ось вращения перпендикулярна
плоскости П1?
В каких случаях одна проекция сечения поверхности вращения
плоскостью определяется без дополнительных построений?
Алгоритм решения задачи на определение точек пересечения прямой
общего положения с поверхностью вращения (наклонного цилиндра).
7 Какие приемы используются при решении задач на определение точек
пересечения прямой общего положения с поверхностью вращения
(наклонного цилиндра, конуса)?
11
Практическая работа № 10
ПЕРЕСЕЧЕНИЕ ПОВЕPХНОСТЕЙ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки решения задач
по теме «Пересечение поверхностей».
Основные положения
1. Пересечение поверхностей. Общие сведения о кривых поверхностях.
Обзор некоторых поверхностей, их задание и изображение на чертеже.
2. Пересечение поверхностей. Общий
способ построения линии
пересечения поверхностей, использование вспомогательных секущих
плоскостей для построения линии пересечения поверхностей. Некоторые
особые случаи пересечения одной поверхности с другой. Применение
вспомогательных секущих сфер. Алгоритм построения линии пересечения
двух поверхностей
Построение линии пересечения поверхностей методом секущих
плоскостей. Определение характерных точек линии пересечения. применение
вспомогательных секущих сфер при решении задач. Определение видимости
линии пересечения и поверхностей. Построение линии пересечения
поверхностей:
1) если в них вписывается общая сфера,
2) соосных поверхностей,
3) одна из поверхностей занимает проецирующее положение.
Список литературы: [1 - 4]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическое занятие проводят после подробного разбора примеров,
изучаемой темы на лекциях, со всей учебной группой. Закрепление
материала проходит самостоятельно при решении задач из альбома.
1. Решение задач № 5.6– 5.7 из «Сборника учебных задач по НГ». [1]
2. Решение задач № 5.8. [1]
1
2
3
4
Вопросы для самоконтроля:
Когда при решении задач на пересечение поверхностей вращения
используется метод секущих плоскостей? Алгоритм решения задачи
этим способом.
В каком случае при решении задач применяется метод секущих
концентрических и эксцентрических сфер? Алгоритм решения задач
методом концентрических сфер.
Какие поверхности называются соосными?
Что является линией пересечения сферы с конусом, если ось вращения
конуса и сферы совпадут?
12
5 Какие точки линии пересечения относятся к характерным?
Список литературы
Основная
1. Гордон В.О. Сборник задач по курсу начертательной
геометрии:Учеб.пособие для втузов/ В.О. Гордон, Ю.Б.
Иванов, Т.Е. Солнцева; Под ред.Ю.Б.Иванова. ─ 12-е
изд.,стер. ─ М.:Высшая школа,2006. ─ 319 с.:ил.
2. Гордон В.О.,Семенцов-Огиевский М.А. Курс начертательной
геометрии:Учеб.пособие для втузов/Под ред.В.О.
Гордона.-26-е изд.,стер.-М.:Высшая школа,2004.-272с.:
3. Козлова И.В. Конспект лекций по дисциплине «начертательная геометрия.
инженерная графика» - Великий Новгород, 2009
4. Козлова И.В. Мельников В.Е., Петряков П.А. Учебное пособие.; НовГУ.Великий Новгород, 2009 – 426 с.
5.Чекмарев А.А. Начертательная геометрия и черчение:
Учеб.для вузов.-2-е изд.,перераб.и доп.-М.:Владос,
2005.-470,[1]с.:ил.-(Учебник для вузов).6. Чекмарев А.А. Начертательная геометрия.Инженерная и
машинная графика:Программа,контрольные задания и метод.указ.для студ.-заочников/ А.А. Чекмарев, А.В. Верховский, А.А. Пузиков; Под ред.А.А.Чекмарева. ─ 3-е
изд.,перераб.и доп. ─ М.:Высшая школа,2006. ─ 154 с.
Список методических рекомендаций и указаний
1. Сборник учебных задач по начертательной геометрии. Практика:
Методические указания/Авт.-сост.Г.П. Пономарева, Т.В. Одинцова, А.Н.
Сокол, Н.А. Варфоломеева; НовГУ. - Новгород, 2000 - 25 с.
13
Инженерная графика
Содержание практических занятий
Практическая работа №1
ВИДЫ, РАЗРЕЗЫ, СЕЧЕНИЯ.
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки выполнения
графических работ по теме «Проекционное черчение».
Основные положения
Конструкторская документация. Единая система конструкторской
документации, стандарты ЕСКД. Виды изделий и конструкторских
документов. Чертежи в системе ЕСКД.
Виды конструкторской документации. Правила выполнения чертежей
по ГОСТ 2.301-68 – 2.307-68*. Форматы, основные надписи, линии
конусности, уклоны, сопряжения, деление отрезков на равные части чертежа,
шрифты, нанесение размеров изображения.
Изображения. Основные правила изображения предметов. Виды,
разрезы, сечения. Условности и упрощения. Выносные элементы.
Компоновка чертежа. Надписи и обозначения на чертежах.
Основные виды, разрезы (простые, сложные), сечения. Обозначения
разрезов и сечений, их расположение на чертеже. Различие между разрезом и
сечением. Местные разрезы, выносные элементы.
Общие правила нанесения размеров на чертежах. Базы и
базирование. Виды размеров.
Линии- выноски размеров. Габаритные размеры. Нанесение размеров и
выбор размерной базы для тел вращения, литых и штампованных деталей, их
изображение и выбор размеров по стандартам (стандартные элементы).
Список литературы: [1 – 4, 6]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическая часть занятия проводится после подробного разбора
примеров, изучаемой темы, со всей учебной группой. Закрепление материала
происходит индивидуально при выполнении графической работы по
вариантам. Для выполнения графических работ студенты должны изучить
теоретический материал по учебникам и методическим пособиям, ответить
на вопросы по теме: «Изображения, виды, разрезы, сечения».
Решение задач № 1 – 6 из контрольной работы «Изображения, разрезы,
сечения». [1]
14
Вопросы для самоконтроля:
1. Какой вид
проецирования применяют при выполнении
машиностроительных чертежей?
2. На какие части подразделяется изображение на чертеже.
3. Укажите основное положение ГОСТ 2.305—68*.
4. Какое количество видов должно быть на чертеже.
5. Что называется видом? Покажите на чертеже один из основных видов.
6. Какой вид детали следует принимать за основной (главный) и где он
размешается на чертеже?
7. Какая разница между основным и дополнительным видами?
8. Для чего в чертежах нужны сечения и разрезы?
9. Дайте определение разреза.
10.Как располагают секущую плоскость при профильном разрезе?
Покажите на чертеже пример профильного разреза.
11.Какой разрез называют местным? Покажите на чертеже пример
местного разреза.
12.Какие детали показывают нерассеченными при продольном разрезе?
13.Какой разрез называется наклонным?
14.В чем заключается особенность выполнения разрезов на симметричных
изображениях?
15.В каких случаях используют сочетание вида с разрезом?
16.В каком случае на разрезах не отмечают положения секущей плоскости
и не сопровождают разрез надписью?
17.Штрихуются ли тонкие стенки и спицы, если они попадают в
плоскость разреза?
18.Какие
элементы
деталей
на
продольных разрезах
не
заштриховывают?
19.Что называется сложным разрезом? Назовите виды сложных разрезов.
20.Что называют сечением? Как подразделяют сечения, не входящие в
состав разреза? Покажите на чертеже пример сечения. Какое оно?
21.Назовите виды сечений.
22.Где на чертеже может располагаться сечение?
23.Как выполняется и обозначается резьба в разрезе или в сечении?
24.В чем разница между сечением и разрезом?
15
Практическая работа №2
РЕЗЬБОВЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки выполнения
графических работ по теме «Машиностроительное черчение», раздел
«Разъемные соединения».
Основные положения
Изображение
и
обозначение
резьб.
Типы резьб. Основные
параметры резьб. Изображение и обозначение стандартных резьбовых
крепежных изделий.
Резьбовые соединения. Соединение винтом, болтом, шпилькой .
Конструктивное, упрощенное и условные изображения соединения
болтом, шпилькой, винтом. Выбор размеров болта, винта, шпильки, гайки,
шайбы по стандартам. Определение сборочного чертежа. Спецификация.
Список литературы: [1 – 4, 6]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическая часть занятия проводится после подробного разбора
примеров, изучаемой темы, со всей учебной группой. Закрепление материала
происходит индивидуально при выполнении графической работы по
вариантам. Для выполнения графических работ студенты должны изучить
теоретический материал по учебникам и методическим пособиям, ответить
на вопросы по теме: «Резьбовые соединения».
Выполнение графических работ № 1 – 5 в соответствие с вариантом из
контрольной работы «Резьбовые соединения». Задания выполняются на
форматах А4. Чертежи оформляются как сборочные с нанесением размеров,
позиций и составлением спецификаций.
Размеры крепежных деталей берутся из указанных в заданиях ГОСТов,
учитывая размеры соединяемых деталей. Выдержки из ГОСТов даны в
«Приложении к заданию». При изображении резьбовых соединений в разрезе
штриховка смежных деталей выполняется в разные стороны. Штриховка
одной детали выполняется на всех изображениях в одну и ту же сторону с
одинаковыми расстояниями между штрихами, выдерживая угол 45º. На
чертеже наносятся только основные размеры: длины крепежных деталей,
габаритные размеры соединяемых деталей, расстояния между осями и
обозначения резьбы. [2]
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите виды стандартных резьб.
2. Как изображают резьбу на видах деталей?
3. В чем разница в обозначениях метрических резьб с крупным и
16
мелким шагом?
4. Чему равняется глубина отверстия под шпильку?
5. Чему
равняется
длина
ввинчиваемого
конца
предназначенной для соединения двух чугунных деталей?
шпильки,
Практическая работа №3
НЕРАЗЪЕМНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки выполнения
графических работ по теме «Машиностроительное черчение», разделы
«Соединение деталей».
Основные положения
Условности и упрощения, применяемые на рабочих чертежах деталей,
выполняемых сваркой, пайкой, клеем и т.д.
Список литературы: [1 – 6]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическая часть занятия проводится после подробного разбора
примеров, изучаемой темы, со всей учебной группой. Закрепление материала
происходит индивидуально при выполнении графической работы по
вариантам. Для выполнения графических работ студенты должны изучить
теоретический материал по учебникам и методическим пособиям, ответить
на вопросы по теме: «Соединение деталей».
Выполнение графической работы из контрольной работы «Соединения
и передачи». [3]
Вопросы для самоконтроля:
1. Что входит в обозначение сварных швов?
2. Как обозначают паяные и клееные соединения?
17
Практическая работа №4
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА
ИЗДЕЛИЯ И ЭСКИЗОВ ДЕТАЛЕЙ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки выполнения
графических работ по теме «Машиностроительное черчение» раздел
«Сборочный чертеж. Чертеж общего вида».
Основные положения
Правила выполнения рабочих эскизов деталей. Последовательность
выполнения эскиза деталей. Содержание эскиза и рабочего чертежа детали.
Конструктивные элементы деталей. Условности и упрощения, применяемые
на рабочих чертежах. Расположение деталей на чертеже в зависимости от
технологии ее изготовления. Анализ формы деталей. Шероховатость
поверхности, обозначение и нанесение на чертежах.
Отличие чертежа общего вида от сборочного чертежа. Условности и
упрощения, применяемые при выполнении этих чертежей. Размеры,
наносимые на этих чертежах. Технические требования. Выбор количества
изображений и масштаба чертежа. Спецификация изделий.
Список литературы: [1 – 6]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическая часть занятия проводится после подробного разбора
примеров, изучаемой темы, со всей учебной группой. Закрепление материала
происходит индивидуально при выполнении графической работы по
вариантам. Для выполнения графических работ студенты должны изучить
теоретический материал по учебникам и методическим пособиям, ответить
на вопросы по теме: «Сборочный чертеж». Выполнение эскизов деталей и
сборочного чертежа по модели узла в соответствии с вариантом.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что подразумевается под чтением чертежа общего вида?
2. Какой чертеж называется сборочным?
3. Какие размеры наносят на сборочном чертеже?
4. Какие размеры называют присоединительными? Покажите такие
размеры на чертеже.
5. Какие размеры называют габаритными? Покажите габаритные размеры
на чертеже. Каково значение наибольшего габаритного размера?
6. Каковы правила нанесения номеров позиций на сборочных чертежах?
7. Как штрихуются граничные детали на сборочных чертежах в разрезе?
8. Как на сборочном чертеже в разрезе штрихуются смежные детали,
18
соединяемые сваркой, пайкой и т.п.?
9. Какие упрощения применяются на сборочном чертеже?
10.Как на сборочном чертеже условно изображаются крепежные детали?
11.Что такое спецификация?
12.Из каких разделов в общем виде состоит спецификация?
Практическая работа №5
ЧЕРТЕЖИ ОБЩЕГО ВИДА И СБОРОЧНЫЕ ЧЕРТЕЖИ
Цель работы: сформировать знания и отработать навыки выполнения
графических работ по теме «Машиностроительное черчение» раздел
«Деталирование».
Основные положения
Выполнение рабочих чертежей по сборочным чертежам. Нанесение
размеров. Компоновка рабочего чертежа детали. Текстовая часть чертежа.
Надписи и обозначения на чертежах. Шероховатость поверхности,
обозначение и нанесение на чертежах.
Список литературы: [1 – 6]
Методические указания к выполнению практической работы
Практическая часть занятия проводится после подробного разбора
примеров, изучаемой темы, со всей учебной группой. Закрепление материала
происходит индивидуально при выполнении графической работы по
вариантам. Для выполнения графических работ студенты должны изучить
теоретический материал по учебникам и методическим пособиям, ответить
на вопросы по теме: «Сборочный чертеж. Деталирование».
Выполнение рабочих чертежей и аксонометрического изображения
детали по заданию «Деталирование сборочного чертежа». [4]
Вопросы для самоконтроля:
1.
2.
3.
4.
5.
Что называется эскизом и чем отличается он от чертежа?
В какой последовательности рекомендуется выполнять эскиз?
Какие данные содержит чертеж детали?
Как выбирают главное изображение на чертеже детали?
Как выбирают формат чертежа детали?
19
6. Как располагают на чертеже изображение деталей типа тел вращения?
7. Какие требования предъявляются к выполнению чертежей?
8. Какие документы относятся к конструкторским?
9. Что называется чертежом изделия?
10. Что принимается за основные конструкторские документы?
11. Какие наименования имеют конструкторские
документы
в
зависимости от способа выполнения и характера использования?
12. Назовите правила, которых придерживается конструктор, при
простановке размеров?
13.Какие способы нанесения размеров вы знаете?
14.Что представляет собой цепной способ нанесения размеров?
15.Что представляет собой координатный способ нанесения размеров?
16.Что
представляет
собой
комбинированный способ нанесения
размеров?
17.Что называется шероховатостью поверхности?
18.Какие параметры шероховатости существуют?
19.От чего зависит шероховатость поверхности?
20.Как обозначается шероховатость поверхности детали?
21.Как можно обозначить общую шероховатость детали?
20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Козлова И.В. Мельников В.Е., Петряков П.А. Учебное пособие.; НовГУ.Великий Новгород, 2009 – 426 с.
2. Лагерь А.И.
Инженерная графика:Учеб.для вузов/ А.И.Лагерь. ─ 5-е
изд.,стер. ─ М.:Высшая школа,2008. ─ 334 с.:ил.
3. Лагерь А.И. Инженерная графика:Учеб.для вузов/ А.И. Лагерь. ─ 4-е
изд.,перераб.и доп. ─ М.:Высшая школа, 2006. ─ 334 с.:ил.
4. Левицкий В.С.
Машиностроительное черчение и автоматизация
выполнения чертежей:Учеб.для студентов втузов/В.С. Левицкий. ─ 8-е
изд.,перераб.и доп. ─ М.:Высшая школа,2007. ─ 434 с.:ил.
5. Чекмарев А.А.,Осипов В.К.
Инженерная графика:Справ. материалы.М.:Владос,2004.-412 с.:ил.
6. Чекмарев А.А.
Инженерная графика:Учеб.для вузов.-6-е изд.,стер.М.:Высшая школа,2004.-364 с.:ил.
Список методических рекомендаций и указаний
1. Изображения, разрезы, сечения: Методические указания. /Авт.-сост.
И.В. Козлова, Т.В. Одинцова, - НовГУ; Великий Новгород, 2005.
2. Резьбовые соединения. Сборник заданий по графической работе:
Методические указания/Авт.-сост. Пономарева Г.П., Зубкова Н.И.;
НовГУ. – Великий Новгород, 2008. - 3 с.
3. Соединения и передачи. Сборник заданий по графической работе:
Методические указания/Авт.-сост. А.Н.Сокол; НовГУ. - Великий
Новгород, 2006 – 30 с.
4. Деталирование. Задания по графической работе: Методические
указания/Авт.-сост.И.В. Козлова ; НовГУ. – В.Новгород, 2008 - 20 с.
21