Рабочая программа. Экологическое картографирование.

Записи выполняются и используются в СО 1.004
Предоставляется в СО 1.023.
СО 6.018
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный аграрный университет
имени Н.И. Вавилова»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
____________ / Д.А. Уполовников /
«___» ____________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Экологическое картографирование
Направление подготовки
110100.62 Агрохимия и агропочвоведение
Профиль подготовки
Агроэкология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Нормативный срок обучения
4 года
Форма обучения
Очная
Саратов 2011
2
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Экологическое картографирование» является
формирование у студентов навыков составления экологических карт территории с
использованием картографических методов.
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО
В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 110100.62
Агрохимия и агропочвоведение дисциплина «Экологическое картографирование»
относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла.
Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов после изучения
следующих дисциплин: ландшафтоведение, география почв с основами картографии, геодезия с основами землеустройства и химия окружающей среды.
Для качественного усвоения дисциплины студент должен:
- знать: важнейшие понятия и терминологию современного ландшафтоведения; основы классификаций ландшафтов; географию почв и её виды; дешифрирование; виды съемок; методики составления карт и картограмм; химическую
экологию; химические основы экологических взаимодействий.
- уметь: проводить полевую съемку и составлять карты и картограммы, составлять и работать с топографическими картами, делать анализ качества окружающей среды по экологическим картам.
Дисциплина «Экологическое картографирование» является базовой для
изучения следующих дисциплин: агроэкологическая оценка земель, ландшафтное
проектирование, методы экологических исследований.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения
дисциплины «Экологическое картографирование»
Дисциплина «Экологическое картографирование» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции: «Способность составить почвенные и агроэкологические карты, агрохимические картограммы» (ПК–9);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: понятия экологического картографирования; методы составления
экологических карт и картограмм.
Уметь: Работать с экологическими картами; агрохимическими картограммами и материалами дистанционного зондирования объектов окружающей среды;
с современным программным обеспечением.
Владеть: методами выполнения основных картометрических и графических
работ по экологическим картам.
3
4. Структура и содержание дисциплины
«Экологическое картографирование»
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
max балл
2.
Форма
1.
3
4
5 семестр
Предмет «Экологическое картографирование». Связь картографии с другими дисци1
Л
плинами.
Топографические карты. Экологическая
карта. Экологическая карта, ее определе2
Л
ние и основные свойства.
3
ПЗ
Масштаб экологической карты.
Проекция топографических и экологиче4
Л
ских карт. Прямоугольные координаты.
5
ПЗ
Измерение длин и площадей по картам.
Разграфка и номенклатура топографических и экологических
6
Л
карт.
Географические координаты. Прямо7
ПЗ
угольные координаты.
Углы направления или ориентировочные
8
Л
углы.
Разграфка и номенклатура экологиче9
ПЗ
ских и топографических карт.
Содержание карт. Простые формы рельефа
10
Л
и их изображение горизонталями.
11
ПЗ
Углы направления.
Общее представление о мелкомасштабных
картах. Математическая основа карты.
12
Л
Надписи на эколого-географических картах.
13
ПЗ
Изображение рельефа горизонталями.
Особенности обзорных общегеографических карт. Тематические карты.
14
Л
Особенности тематических карт.
15
ПЗ
Решение задач по горизонталям.
Эколого-географические карты. Методология экологического картографирования. 16
Л
Экологизация тематической картографии.
Контроль
знаний
Вид
2
Самостоятельная
работа
Количество
часов
1
5
6
7
8
9
10
Т
2
-
КЛ
Т
2
-
КЛ
Т
2
2
В
2
Т
2
Т
2
Т
2
4
Т
2
-
Т
2
6
В
2
-
Т
2
4
Т
2
-
Т
2
4
Т
2
-
Т
2
4
Т
2
-
Форма проведения
Количество
часов
Тема занятия.
Содержание
Аудиторная
работа
Вид занятия
№
п/п
Неделя семестра
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа,
из них аудиторная работа – 36 ч., самостоятельная работа – 36 ч.
Таблица 1
Структура и содержание дисциплины «Экологическое картографирование»
ВК
ПО
3
КЛ
4
ТК
УО
КЛ
ТК
УО
КЛ
РК
9
КЛ
ТК
УО
КЛ
ТК
УО
КЛ
ТК
УО
КЛ
4
1
2
17. Построение профиля по топографической и экологической карте. Условные
знаки карт. Чтение карты.
18. Экологические карты. Построение экологических карт.
19. Выходной контроль
Итого:
3
4
5
6
7
8
9
17
ПЗ
Т
2
4
ТК
ПО
18
ПЗ
Т
2
4
РК
ТР
ВыхК
36
36
Р
З
10
9
5
10
36
Примечание:
Условные обозначения:
Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.
Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме.
Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.
Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, З –
зачет.
5. Образовательные технологии
Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Экологическое картографирование» и повышения его эффективности используются
как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:
лекция-визуализация, практические работы профессиональной направленности.
Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 30 % аудиторных
занятий (в ФГОС не менее 20 %).
6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного
и выходного контролей
Вопросы входного контроля
1. Важнейшие понятия и терминология современного ландшафтоведения.
2. Ландшафтная оболочка.
3. Методологические основы классификаций ландшафтов.
4. Природные ландшафты.
5. Принцип зонального разделение суши и океанов Земли.
6. Вертикальная зональность.
7. Биоценозы морей и океанов, пресноводных водоемов.
8. Природные ландшафты.
9. Лесохозяйственные ландшафты.
10. Природно-антропогенные ландшафты.
11. Промышленные ландшафты.
12. Сельскохозяйственные ландшафты.
13. Урболандшафты.
14. Прикладное ландшафтоведение.
15. Культурные ландшафты.
5
16. Ландшафтное проектирование.
17.Определение «Картография». Виды картографирования.
18.География почв РФ. Виды почв.
19. Геодезия. Значение в практике.
20. Биосфера. Химический этап эволюции биосферы. Структура биосферы.
21. Химические элементы в биосфере. Круговорот углерода. Круговорот
азота. Круговорот фосфора.
22. Круговорот биогенных элементов. Антропогенный круговорот вещества. Ресурсный цикл.
23. Химическая экология. Химические взаимодействия между живыми организмами и неживой природой. Химические основы экологических взаимодействий.
24. Экологические факторы среды. Химические экорегуляторы. Вопросы о
степени влияния отдельных видов антропогенных воздействий на живую
природу.
25. Атмосфера. Состав атмосферы. Источники и стоки атмосферных газов.
26. Природные источники микрокомпонентов. Геохимические источники.
Биологические источники.
27. Антропогенные источники микрокомпонентов. Автотранспорт и теплоэнергетика как источники загрязнения атмосферы. Последствия загрязнения воздуха.
28. Гидросфера. Состав природной воды. Источники и стоки веществ, растворенных в воде. Виды источников. Виды стоков.
Вопросы рубежного контроля №1
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях
1. Предмет и содержание Экологического картографирования. Значение курса
«Экологическое картографирование» в профессиональной подготовке специалиста-эколога.
2. Экологическая карта, ее основные элементы и свойства. Виды карт. Другие
картографические произведения. Карта и план.
3. Математические элементы экологической карты геодезическая основа, масштаб, картографическая проекция.
4. Масштаб мелкомасштабной карты. Его изменяемость и факторы.
5. Картографическая проекция. Главный и частный масштабы карт. Виды искажений и их показатели. Понятие об эллипсе искажений и главных направлениях. Изоколы и таблицы искажений.
6. Классификация проекций по характеру искажений. Системы распределения искажений, свойственные отдельным классам проекций. Применение проекций.
7. Показатели искажений и способы определения величины искажений на картах.
8. Классификация проекций по способу построения и виду вспомогательной
геометрической поверхности. Основные классы проекций: азимутальные, цилиндрические, конические, поликонические. Общая характеристика, свойства
основных проекций и применение.
6
9. Условные проекции: псевдоцилиндрические, псевдоконические проекции.
Глобулярная проекция.Построение, свойства и применение.
10. Сущность и факторы эколого-картографической генерализации. Виды и методы генерализации (отбор, обобщение и т.д.). Надписи на эколого-географических
картах. Графические особенности надписей (шрифты, размеры, цвет) как условные обозначения. Размещение надписей. Понятие о транскрипции названий.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Прямоугольные координаты и их определение по экологическим
картам.
2. Построение профиля по экологической и топографической карте.
3. Условные знаки экологических и топографических карт.
4. Чтение топографических и экологических карт.
5. Проекция Анаксимандра и построение картографической сетки для
карт мира в этой проекции.
Вопросы рубежного контроля № 2
Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях
1. Изображение водных объектов на обзорных экологических и общегеографических картах.
2. Особенности изображение рельефа суши на обзорных и экологических картах.
Способы изображения рельефа. Гипсометрический способ, пластические способы.
3. Социально-экономические элементы обзорных общегеографических и экологических карт:
4. Сущность тематических карт. Связь с экологией. Географическая основа тематических карт и их специальное содержание. Свойства эколого-географических
явлений, отображаемых на тематических картах.
5. Способы тематического картографирования: качественного фона, ареалов.
Сущность способа, особенности эколого-географических явлений, изображаемых
данным способом, применение.
6. Способы тематического картографирования: изолиний, значков, точечный.
Сущность способа, особенности эколого-географических явлений, изображаемых
данным способом, применение.
7. Способы тематического картографирования: знаков движения, картодиаграммы и картограммы. Сущность способа, особенности эколого-географических
явлений, изображаемых данным способом, применение.
8. Использование мелкомасштабных карт. Анализ и оценка экологогеографических карт. Критерии оценки карт.
9. Чтение карты и другие виды ее использования. Качественный экологический
анализ и получение количественных характеристик. Визуальный анализ, графические приемы экологического анализа карт, картометрия и морфометрия, математико-картографическое моделирование.
10. Понятие о проектировании, составлении и оформлении карт. Подготовка
карты к изданию и издание карт.
7
11. Экологические карты, сущность, классификации. Анализ экологических
карт России, Саратовской области.
12.Способы тематического картографирования, используемые на экологических
картах. Явления и процессы, отображаемые этими способами на экологических картах.
Вопросы для самостоятельного изучения
1. Определение проекций экологических карт.
2. Содержание и составление обзорной экологической и общегеографической карты.
3. Составление тематической карты.
4. Анализ экологической и тематической карт.
5. Основные этапы изготовления карт.
6. Экологические карты и атласы. Использование карт.
Вопросы выходного контроля (зачета)
1. Предмет и содержание Экологического картографирования. Значение курса
«Экологическое картографирование» в профессиональной подготовке специалиста-эколога.
2. Экологическая карта, ее основные элементы и свойства. Виды карт. Другие
картографические произведения. Карта и план.
3. Математические элементы экологической карты геодезическая основа, масштаб, картографическая проекция.
4. Масштаб мелкомасштабной карты. Его изменяемость и факторы.
5. Картографическая проекция. Главный и частный масштабы карт. Виды искажений и их показатели. Понятие об эллипсе искажений и главных направлениях. Изоколы и таблицы искажений.
6. Классификация проекций по характеру искажений. Системы распределения искажений, свойственные отдельным классам проекций. Применение проекций.
7. Показатели искажений и способы определения величины искажений на картах.
8. Классификация проекций по способу построения и виду вспомогательной
геометрической поверхности. Основные классы проекций: азимутальные, цилиндрические, конические, поликонические. Общая характеристика, свойства
основных проекций и применение.
9. Условные проекции: псевдоцилиндрические, псевдоконические проекции.
Глобулярная проекция.Построение, свойства и применение.
10. Сущность и факторы эколого-картографической генерализации. Виды и методы генерализации (отбор, обобщение и т.д.). Надписи на эколого-географических
картах. Графические особенности надписей (шрифты, размеры, цвет) как условные обозначения. Размещение надписей. Понятие о транскрипции названий.
8
11. Прямоугольные координаты и их
определение по экологическим
картам.
12. Построение профиля по экологической и топографической карте.
13. Условные знаки экологических и топографических карт.
14. Чтение топографических и экологических карт.
15. Проекция Анаксимандра и построение картографической сетки для
карт мира в этой проекции.
16. Изображение водных объектов на обзорных экологических и общегеографических картах.
17. Особенности изображение рельефа суши на обзорных и экологических картах.
Способы изображения рельефа. Гипсометрический способ, пластические способы.
18. Социально-экономические элементы обзорных общегеографических и экологических карт:
19. Сущность тематических карт. Связь с экологией. Географическая основа тематических карт и их специальное содержание. Свойства эколого-географических
явлений, отображаемых на тематических картах.
20. Способы тематического картографирования: качественного фона, ареалов.
Сущность способа, особенности эколого-географических явлений, изображаемых
данным способом, применение.
21. Способы тематического картографирования: изолиний, значков, точечный.
Сущность способа, особенности эколого-географических явлений, изображаемых
данным способом, применение.
22. Способы тематического картографирования: знаков движения, картодиаграммы и картограммы. Сущность способа, особенности эколого-географических
явлений, изображаемых данным способом, применение.
23. Использование мелкомасштабных карт. Анализ и оценка экологогеографических карт. Критерии оценки карт.
24. Чтение карты и другие виды ее использования. Качественный экологический
анализ и получение количественных характеристик. Визуальный анализ, графические приемы экологического анализа карт, картометрия и морфометрия, математико-картографическое моделирование.
25. Понятие о проектировании, составлении и оформлении карт. Подготовка
карты к изданию и издание карт.
26. Экологические карты, сущность, классификации. Анализ экологических
карт России, Саратовской области.
27.Способы тематического картографирования, используемые на экологических
картах. Явления и процессы, отображаемые этими способами на экологических картах.
28. Определение проекций экологических карт.
29. Содержание и составление обзорной экологической и общегеографической
карты.
30. Составление тематической карты.
31. Анализ экологической и тематической карт.
32. Основные этапы изготовления карт.
33. Экологические карты и атласы. Использование карт.
9
Темы рефератов
1. Изображение физико-географических объектов на экологических и топографических картах (в сравнении).
2. Современное экологическое картографирование за рубежом.
3. Сравнительный анализ географических атласов.
4. Картографические условные знаки и их использование для создания экологических карт.
5. Экологическое картографирование и его значение.
6. Картографирование планет солнечной системы.
7. Особенности и перспективы развития экологической картографии.
8. Методы, используемые для анализа взаимосвязей и динамики явлений на картах.
9. Картографическое моделирование.
10. Использование аэрофотоснимков при изучении экологии.
11. Способы ориентирования на местности.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Геоэкологическое картографирование / Б. И. Кочуров [и др.]. – М. : Академия,
2009. – 192 с.
2. Леонтьев, А. А. Путешествие по карте языков мира / А. А. Леонтьев. – М., 2008.
– 345 c.
3. Новиков, В. И. Основы геодезии и картографии : учеб. пособие / В. И. Новиков,
А. Б. Рассада ; Саратовский ГТУ. – Саратов, 2007. – 84 с.
б) дополнительная литература:
1. Андреев, Н. В. Топография и картография. Факультативный курс / Н. В. Андреев. – М. : Просвещение, 1985. – 125 с.
2. Берлянт, А. М. Картография : учебник для вузов / А. М. Берлянт. – М. : Аспект
Пресс, 2002. – 336 с.
3. Гедымин, А. В. Практикум по картографии с основами топографии : учеб. пособие для студентов геогр. фак. пед. ин-тов / А. В. Гедымин, Г. Ю. Грюнберг, М.
И. Малых ; под ред. А. В. Гедымина. – М. : Просвещение, 1981. – 144 с.
4. Географическое картографирование : карты природы : учеб. пособие / отв. ред.
Е. А. Божилина. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 2005. – 172 с.
5. Геоинформатика : учеб. для студ. вузов / Е. Г. Капралов [и др.] ; под ред. В. С.
Тикунова. – М. : Академия, 2005. – 480 с.
6. Левицкий, И. Ю. Решение задач по географическим картам : книга для учителя
/ И. Ю. Левицкий, Я. В. Евглевская. – М. : Просвещение, 1996. – 159 с.
7. Марчуков, В. С. Ресурсно-экологическая картография / В. С. Марчуков, С. А.
Сладкопевцев ; Моск. гос. ун-т геодезии и картографии. – М., 2005. – 195 c.
10
8. Почвенно-экологическое картогра- фирование : учеб. пособие / А. М.
Ивлев [и др.]. – Владивосток, 2004. – 110 с.
9. Салищев, К. А. Картография : учебник для геогр. спец. ун-тов / К. А. Салищев.
– 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Высш. шк., 1982. – 272 с.
10.Стурман, В. И. Экологическое картографирование : учеб. пособие / В. И.
Стурман. – М. : Аспект Пресс, 2003. – 251 с.
11.Чибилёв, А. А. Геоэкологические проблемы степного региона / А. А. Чибилёв,
В. П. Петрищев. – М., 2005. – 376 с.
12.Южанинов, В. С. Картография с основами топографии : учеб. пособие / В. С.
Южанинов. – М. : Высш. шк., 2001. – 302 с.
в) базы данных, информационно-справочные системы, поисковые системы
Yandex, Google:
 Электронная библиотека СГТУ - http://library.sstu.ru
 Электронная библиотека СГAУ - http://library.sgau.ru
 http://www.dvgu.ru
 http://www.ecologylife.ru
 http://www.chtivo.ru
 http://www.alleng.ru
 http://www.seapeace.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятия используется следующее материально-техническое
обеспечение:
 комплект мультимедийного оборудования.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 110100.62 Агрохимия и агропочвоведение.
Автор: Даулетов М.А., канд. с.-х. наук, старший преподаватель кафедры «Экология».
Рецензент: Мохонько Ю.М., канд. с.-х. наук, доцент кафедры «Экология»; Тарбаев В.А., канд. с.-х. наук, доцент кафедры «Землеустройство».
Программа одобрена на заседании методической комиссии агрономического факультета «_____» _____________ 2011 года, протокол №____