Терапевтическая стоматология МОДУЛЬ № 1: «Обследование

Терапевтическая стоматология
МОДУЛЬ № 1: «Обследование стоматологического больного и заболевания твердых тканей зуба»
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ № 1: «Кариес и некариозные поражения зубов»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13: «Понятие структурной и функциональной резистентности твердых тканей зуба. Определения резистентности эмали (ТЭР-тест)»
Продолжительность занятия - 2 часа.
Место проведения - зал кафедры терапевтической стоматологии.
Обеспечение: методическая разработка, таблицы, слайды, современное стоматологическое оборудование, медикаментозные средства и инструменты.
Цель практического занятия:
Общая:
Конкретная:
1. Изучить составляющие обмена эмали;
2. основные свойства структурной резистентности твердых тканей зуба;
3. изучить механизм проницаемости эмали и дентина;
4. изучить механизм проницаемости эмали и дентина при кариесе;
5. изучить механизмы созревания эмали;
6. уметь определять степень резистентности эмали.
Задания на формирование начального уровня знаний:
1. Знать гистологическое строение твердых тканей зуба, тканей пародонта.
2. Знать биохимический состав эмали и дентина.
3. Знать биохимический состав слюны.
4. Знать основные механизмы кислотно-основного равновесия в ротовой полости.
Литература для начального уровня знаний:
1. Лекции заведующего кафедрой терапевтической стоматологии д.м.н., профессора Кулигiнои В.М.
2. Лекции, читаемые на кафедрах: анатомии, гистологии и микробиолог.
5. Терапевтическая стоматология / Под редакцией А. К. Николишин. - Т.1. Полтава: "Дивос-вит", 2005.с.86-87.
6. Учебное пособие "кариеса зубов", Винница 1997г., С.31-33.
Задания для контроля исходного уровня знаний.
Вопрос
Уровень
Еталон ответов
усвоения
Расскажите
ІІІ
Эмаль состоит из неорганических веществ - 95%, орбиохимичеганических - 1-2%, воды - 3,8%, общее количество
ское стороебелка составляет в эмали 0,5%. В состав органичение
емали
ской матрицы входят 3 группы белков: 1 - белок, неэмали
растворимый в ЭДТА и НСL, 2 - кальцийсвязывающий белок эмали, 3 - водорастворимый белок эмали.
Вопросы, подлежащие изучению на практическом занятии.
1. Механизм минерального обмена в эмали.
2. Изучение механизма проницаемости эмали и дентина.
3. Изучение механизма проницаемости эмали и дентина при кариесе.
4. Изучение понятия жизненности эмали.
5. Способы определения резистентности эмали.
6. Определение кислотности слюны.
Литература:
Основная:
1. Лекции заведующего кафедрой терапевтической стоматологии д.м.н., профессора Кулигиной В.М.
2. Терапевтическая стоматология / Под редакцией А. К. Николишин. - Т.1. Полтава: "Дивосвіт ", 2005.с.225-229.
3. Терапевтическая стоматология / Под редакцией М.Ф. Данилевского. - Т.1 .Киев: здравохранения, 2004. С.67-78.
4. Терапевтическая стоматология детского возраста / Под ред. Л.О. Хоменко.К.: Книга плюс, 1999.-С.77-87.
Дополнительная:
1. Данилевский Н.Ф., Борисенко А.В., Заболевания пародонта.-Киев: Здоровье, 2000.-С.113-118, 256-264 ..
2. Мельниченко Е. Н. Профилактика стоматологический заболеваний Минск, 1991.-464с.
3. Стоматологическая профилактика у детей / Л.О.Хоменко и соавторы - Киев, 1993. с. 63-73.
4. Хельвиг Э., Климек И., Аттин Т., Терапевтическая стоматология: Пер. с
нем .- Львов.ГалДент.1999 .-. 26-32, 355-359
Организационная структура занятия:
Организационная часть
Контроль исходного уровня знаний
Теоретическое опрашивание и обсуждения вопросов по теме
практического занятия
Демонстрация наглядного материала за темой
Самостоятельная работа по усвоению темы
Контроль конечного уровня знаний студента и оценивание
успешности
Задача для самостоятельной работы
2 мин.
5 мин.
15 мин.
10 мин.
35 мин.
20 мин.
3 мин.
Конвертация в баллы традиционных оценок:
«5»
6
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
«4»
4
«3»
3
«2»
0
Студент должен знать:
Составные обмела емали;
Основные свойства структурной резистентности твердых тканей зуба;
Механизм проницаемости эмали и дентина;
Механизм проницаемости эмали и дентина при кариесе;
Механизм созревания эмали;
Студентдолжен уметь:
Определять CRT - тест.
Определить резистентность твердых тканей по ТЕР – тесту за Окушко В.Р..
Провести определение резистентности твердых тканей по експрессметоду ТЕР – тесту за Окушко В.Р .
Провести определение кислотности слюны.
Завдання для самоконтролю знань-умінь(вихідний рівень):
Вопрос
Уровень
Еталон ответа
сложности
Обьясните
принципы
проведения
реминерализации
твердых тканей зуба. Перечислите
последовательность проведения.
ІІІ
Интенсивное проникновение и избирательная локализация фтора в поверхностных шарах емали объясняется
тропностью этого элемента к эмали. Фтор, проникая в
эмаль, вступает во взаимодействие с апатитом эмали и таким образом образует барьер дляболее глибокого проникновения
кальция
и
фосфора.
Поэтому при проведении реминерализующей терапии
сначала ткани насыщыют препаратами кальция затем
фтора.
Задание №2.
Из ротовой жидкости в емаль зуба проникают:
а) щелочи
б) органические вещества
в) кислоты
г) неорганические вещества
д) металлы
( ІІ уровень сложности)
Еталон ответов.
1. б)
2. г)
Задания для самостоятельной работы:
Реферат на тему: “Факторы, которые влияют на созревание твердых ткней зуба”.
Реферат на тему: “ Основные принципы проведения реминерализирующей терапии”.