УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ПО БИОЛОГИИ, 8 КЛАСС ( 2 ЧАСА В НЕДЕЛЮ, 70 ЧАСОВ В ГОД)
№
1
2
3
4
5
Тема урока
ТЕМА 1.
Человек как
биологический
вид.
Место человека
в системе
органического
мира.
Органик дөнья
системасында
кешенең тоткан
урыны.
Черты сходства
человека и
животных,
отличие от них.
Кеше һәм
хайваннар,
бергелек ,
алардан нәрсә
белән аерыла
ТЕМА 2.
Происхождение
человека.
Происхождение
человека. Этапы
его становления.
Кеше
эволюциясе.
Расы человека.
Их
происхождение
и единство.
Кеше расалары.
ТЕМА 3.
Краткая
Кол – во
часов
Тип урока
Характеристика
деятельности
учащихся или виды
учебной
деятельности
Планируемые
результаты
освоения
материала
Дом.задание
План
2
С.Г.Мамонтов,
В.Б.Захаров,
Н.И.Сонин
«Биология.
Человек. 8
класс».М.:
Дрофа
С.3-5 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
1
Урок усвоения
новых знаний
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать положение
вида Человек
разумный в
современной
систематике
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать
особенности
сходства и
различия
человека и
человекообразн
ых обезьян
С.6-7
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
Урок усвоения
новых знаний
Работа в группах
Знать этапы
развития
человека
С.10-13 знать,
таблица
Комбинированн
ый урок
Заполнение таблицы
Знать признаки
рас, сущность
расизма
С.16-17 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
2
1
1
1
Дата проведения
Факт
6-7
8
9
история
развития
знаний о
человеке.
Науки,
изучающие
организм
человека.
Науки о
человеке.
История
развития знаний
о строении и
функциях
организма
человека.
Кеше
организманың
төзелеше һәм
функцияләре
турындагы
белемнәрнең
үсеш тарихы.
ТЕМА 4.
Общий обзор
организма
человека.
Клеточное
строение
организма.
Организмның
күзәнәкчел
төзелеше.
Ткани и органы.
Тукымалар һәм
органнар.
Органы.
Системы
органов.
Организм.
Органнар.
Органнар
1
Урок усвоения
нового
материала
Заполнение таблицы
Знать понятия
анатомии,
физиологии и
гигиены
С.20-27 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Лабораторная работа
«Строение животной
клетки»
Знать основные
части и
органоиды
клетки и их
функции
С.28-29 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью.
Лабораторные работы
«Изучение
микроскопического
строения тканей»
С.32-35 знать,
таблица
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью.
Лабораторная работа
«Распознавание на
таблицах органов и
систем органов»
Знать виды
тканей –
эпителиальная,
мышечная,
нервная,
соединительные,
органы человека
Знать основные
системы
органов, их
взаимосвязь, как
основу
гомеостаза.
4
2
С.38-39 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
10
11
12
системасы.
Организм.
ТЕМА 5.
Координация и
регуляция.
Гуморальная
регуляция.
Эндокринный
аппарат
человека, его
особенности.
Гумораль
регуляция.
Кешенен
эндокрин
аппараты.
Роль гормонов в
обменных
процессах.
Нервно –
гуморальная
регуляция, её
нарушения.
Алмашу
процессларында
гормоннар роле.
Нерв - гумораль
регуляциясе.
Зачётный урок
по темам:
«Общий обзор
организма
человека»,
«Гуморальная
регуляция.
Эндокринный
аппарат
человека, его
особенности»
Кеше
организмны
кузэту, гумораль
регуляция,
эндокрин
аппараты
темеларына
12
1
Урок усвоения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать
особенности
гуморальной
регуляции и
эндокринной
системы
человека
С.44-47 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать, что такое
гормоны
Подготовиться
к зачёту.
1
Урок контроля
знаний, умений,
навыков.
Работа с тестами
Применять
знания, умения,
навыки
-
13
14
15
16
17
зачет.
Нервная
регуляция.
Строение и
значение
нервной
системы.
Нерв
регуляциясе.
Нерв
системанын
тозелеше,
әһәмияты.
1
Урок усвоения
нового
материала
Спинной мозг,
его строение и
функции.\Арка
миенең төзелеше
һәм
функцияләре
Строение и
функции
головного мозга.
Баш миенең
төзелеше һәм
функцияләре
Полушария
большого мозга
Зур ми
ярымшарлары.
1
Комбинированн
ый урок
1
Урок усвоения
нового
материала
1
Анализаторы
(органы чувств),
их строение и
функции.
Зрительный
анализатор.
Анализаторлар,
аларның
төзелеше һәм
функцияләре.
Күрү
анализаторы.
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать узловой
тип строения
нервной
системы, её
значение.
Центральная и
периферическая
нервная система,
вегетативная и
соматическая
части нервной
системы,
рефлекс,
проведение
нервного
импульса.
Знать общую
схему строения
спинного мозга
С.50-53 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
Заполнение таблицы
Знать строение
ствола спинного
мозга, мозжечка,
выполняемые
ими функции
С.60-63 знать,
таблица
Лабораторная работа
«Изучение головного
мозга человека(по
муляжам)»
Знать функции
полушарий
головного мозга
С.66-69 повт.
Работа с учебником,
рабочей тетрадью.
Лабораторная работа
«Изучение размера
зрачка»
Знать строение
зрительного
анализатора
С.72-75 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
С.56-57 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
18
19
20
21
22
23
Анализаторы
слуха и
равновесия.
Ишетү һәм
тигезлекне
саклаү
анализаторы.
Осязание.
Обоняние. Вкус.
Тире – мускул
сизүе. Ис сизү.
Тәм тою.
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать строение
анализаторов
слуха и
равновесия
С.80-83 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
С.86-89 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
Чувствительност
ь анализаторов.
Взаимодействие
анализаторов, их
взаимозаменяем
ость, обобщение
знаний об
органах чувств и
анализаторах.
Анализаторларн
ың сизүе.
Зачет по теме
«Нервная
регуляция»
Нерв
регуляциясе
темасына зачет
ТЕМА 6. Опора
и движение.
Аппарат опоры и
движения, его
функции. Скелет
человека, его
значение и
строение.
Терәк һәм
хәрәкәт
аппараты, аның
функцияләре.
Скелет тозелеше
һәм әһәмияты.
Строение,
1
Урок обобщения
и
систематизации
знаний, умений,
навыков
Работа в группах
Знать общий
план строения
анализаторов
кожно –
мышечной
чувствительност
и
Знать схемы
строения и
функции
анализаторов
1
Урок контроля
знаний, умений,
навыков
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
навыки.
-
8
1
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать строение
скелета человека
Урок
Лабораторная работа
Знать
Задания 40,47,
54 Готовиться к
контрольной
работе
С. 92, 98-101
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
С.92-95 читать
24
25
26
27
28
свойства костей,
типы их
строение.
Сөякләрнең
тозелеше,
тиблары
Первая помощь
при растяжении
связок, вывихах
суставов,
переломах
костей.
Беренче ярдәм
күрсәтү
Мышцы, их
строение и
функции.
Мускуллар
тозелеше һәм
функцияләре.
Работа мышц.
Мускулланрың
эшләве.
Значение
физических
упражнений для
формирования
аппарата опоры
и движения
Терәк һәм
хәрәкәт
аппаратны
формалаштру
очен физик
биремнәр
әһәмияты
Взаимосвязь
строения и
функций опорно
– двигательного
аппарата. Роль
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
«Изучение внешнего
строения костей»
химическое
строение кости,
типы их
соединений
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Отработка
практических навыков
Уметь оказать
первую
мед.помощь при
травмах
реферат
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Лабораторная работа
«Измерение массы и
роста своего
организма»
Знать строение и
функции мышц,
основные
группы мышц
Заполнить
таблицу.
1
Комбинированн
ый урок
Лабораторная работа
«Выявление влияния
статической и
динамической работы
на утомление мышц»
С.112-113
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Работа в группе.
Знать механизм
работы мышц,
статическую и
динамическую
работу мышц.
Роль нервной
системы в
работе мышц.
Знать значение
физической
культуры и
режима труда в
правильном
формировании
опорно –
двигательной
системы»
1
Урок обобщения
и
систематизации
знаний, умений,
навыков.
Выступления
учащихся,
конспектирование в
тетради
Знать условия
развития мышц
и костей,
причины
искривления
Работа со
словарём,
готовиться к
зачету
Повторение
темы.
двигательной
активности в
развитии
аппарата опоры
и движения
человека.
Терәк һәм
хәрәкәт
аппаратның
тозелешнен һәм
функцияләрнең
бәйләнеше.
29
30
31
позвоночника,
плоскостопия
Зачет по теме
«Опора и
движение»
Терәк һәм
хәрәкәт
темасына зачет
ТЕМА 7.
Внутренняя
среда
организма.
Внутренняя
среда организма
и её значение.
Кровь, ее
функции. Клетки
крови. Плазма
крови.
Организмның
эчке тирәлеге,
аның әһәмияты.
Кан, аның
функөияләре.
Кан күзәнәкләре.
Кан плазмасы.
1
Урок контроля
знаний
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
навыки.
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Лабораторная работа
«Микроскопическое
строение крови
человека и лягушки»
Знать состав,
строение и
функции
тканевой
жидкости, крови
и лимфы Знать
строение и
функции плазмы
и клеток крови
Иммунитет.
Иммунитет.
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Выступления
учащихся, работа с
учебником, рабочей
тетрадью
Знать виды
иммунитета,
иметь понятие
об
инфекционных
заболеваниях и
предупредитель
ных прививках
4
-
С.116-119
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
С.122 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
32
33
34
35
36
37
Группы крови.
Переливание
крови.
Донорство.
Резус- фактор.
Кан торкеннәре.
Донорлык. Резус
- фактор
ТЕМА 8.
Транспорт
веществ.
Органы
кровообращения
Кан әйләнеше
органнары
Сердце, его
строения и
работа. Большой
малый круги
кровообращения
Йөрәк,
тозелешеһәм
эшләве. Зур һәм
кечкенә кан
хәрәкәте
Движение крови
и лимфы по
сосудам.
Кан һәм
лимфаның
тамырлар
буйлап хәрәкәте.
Заболевания
сердечнососудистой
системы, их
предупреждение.
Первая
медицинская
помощь при
кровотечениях.
Йөрәк
авырулары
Зачет по теме
«Внутренняя
среда
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать учение о
группах крови.
5
С.122-123
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
С.126-127
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать строение
органов
кровообращения
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать механизм
работы сердца
С.130 – 131
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Лабораторная работа
«Подсчёт пульса и
ЧСС»
«Измерение кровяного
давления»
Знать пути
движения крови
по сосудам,
уметь
подсчитывать
пульс
Реферат
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Групповая работа
Лабораторная работа
«Изучение приемов
остановки
капиллярного,
артериального и
венозного
кровотечений»
Применять
знания, умения,
навыки
Реферат.
Вспомниь тему
«Дыхание» из
курса 6 класса.
1
Урок контроля
знаний
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
-
Лабораторная
работа перенесена
из темы № 16 ввиду
более удобного
изучения ее в
данной теме.
38
3940
41
42
43
организма»
Эчке тирәлеге
темасына зачет
ТЕМА 9.
Дыхание.
Потребность
организма
человека в
кислороде
воздуха.
Строение
органов
дыхания.
Сулыш
органнарның
тозелеше
Газообмен в
лёгких и тканях.
Дыхательные
движения и
регуляция
дыхания
Үпкәдә һәм
тукымаларда
газлар
алмашы.Сулышн
ың регуляөиясе
Заболевания
органов
дыхания, их
предупреждение.
Первая
медицинская
помощь при
нарушении
дыхания и
кровообращения
Сулыш органары
авырулары.
Зачет по теме
«Дыхание»
Сулыш
темасынв зачет
ТЕМА 10.
Пищеварение.
Пищевые
навыки.
5
С.138-139
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать общий
план строения
органов дыхания
2
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Лабораторная работа
«Определение ЧДД»
Знать
особенности
газообмена в
лёгких и тканях
С.142-145
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Участие в беседе,
тренинг
Знать основные
заболевания
дыхательной
системы, уметь
делать ИВЛ и
непрямой
массаж сердца
Реферат С.144145, готовиться
к конференции
1
Урок контроля
знаний
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
навыки.
-
С.152-153
читать
7
1
Урок изучения
Работа в группе.
Знать значение
44
45
4647
48
49
50
продукты и
питательные
вещества.
Азык
продуктлары,
туклыклы
матдәләр.
Пищеварение в
ротовой полости.
Авыз
куышлыгында
азыкның
эшкәртелүе
Пищеварение в
желудке.
Ашказанда
ашкайнату
Пищеварение в
кишечнике.
Всасывание
питательных
веществ.
Эчтәлектә
ашкайнату.
Гигиена питания
и
предупреждение
желудочно –
кишечного
тракта.
Ашау гигиенасы.
Ашкайнату
системаның
авырулары
Зачет по теме
«Пищеварение»
Ашкайнату
темасына зачет
ТЕМА 11.
Обмен веществ
и энергии.
Витамины.
Обмен веществ и
энергии.
Пластический и
нового
материала
Лабораторная работа
«Определение норм
рационального
питания»
питательных
веществ
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Работа с учебником,
рабочей тетрадью.
Лабораторная работа
«Воздействие слюны
на крахмал»
Знать
особенности
пищеварения в
ротовой полости
С.152-153,
вопросы с. 159
письменно
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Комбинированн
ый урок
Лабораторная работа
«Воздействие
желудочного сока на
белки»
С.156-159
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Урок обобщения
и
систематизации
знаний, умений,
навыков.
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать
особенности
переваривания
пищи в желудке
и кишечнике
Знать
особенности
печени и
поджелудочной
железы, их
участие в
пищеварении.
Знать правила
питания и
предупреждения
болезней ЖКТ
1
Урок контроля
знаний
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
навыки.
-
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать сущность
процессов
энергетического
С.162-163
читать, задание
в рабочей
2
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Готовиться к
зачету
2
1
энергетический
обмен, их
взаимосвязь.
Матдәләр һәм
энергия алмашы.
Пластик һәм
энергетик
алмашының
бәйләнеше.
51
52
53
54
Витамины, их
роль в обмене
веществ.
Витаминнар,
аларның роле
алмашуы
проөессларында.
1
ТЕМА 12.
Выделение.
Выделение.
Строение и
работа почек.
Роль кожи в
выделении
продуктов
обмена веществ.
Бүлеп чыгару.
Булеп чыгару
органнарның
тозелеше һәм
функөияләре.
Булепчыгаруда
тиренең роле.
Заболевания
почек, их
предупреждение.
Булеп чыгару
органнарның
авырулары
ТЕМА 13.
Покровы тела.
Строение и
функции кожи.
Тиренең тзелеше
2
и пластического
обмена
тетради
письменно
Комбинированн
ый урок
Работа в группе
Знать виды
витаминов,
продукты, в
которых они
находятся
С.166-167
знать,таблица
1
Комбинированн
ый урок
Работа в группе
Знать строение и
функции почек,
процесса
образования
мочи
С.170-171
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать способы
профилактики
заболеваний
почек
С.170-171
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
3
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать строение и
функции кожи
С.174-176
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
55
56
57
58
59
60
һәм
функөияләре.
Роль кожи в
терморегуляции
организма.
Организмның
терморегулчөияс
ендә тиренең
роле.
Закаливание
организма.
Гигиена одежды
и обуви.
Заболевания
кожи и их
предупреждение.
Тиренед
гигиенасы һәм
авырулары.
Зачет по темам
«Выделение» и
«Покровы тела»
Булеп чыгару
һәм тән япмасы
темаларына
зачет.
ТЕМА 14.
Размножение и
развитие.
Система органов
размножения.
Строение и
гигиена.
Үрчү системасы,
тозелеш һәм
гигиена
Оплодотворение.
Внутриутробное
развитие, роды,
лактация.
Возрастные
процессы. Рост и
развитие
ребенка.
Планировани
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Уметь оказывать
первую
мед.помощь при
тепловом и
солнечном ударе
До с. 179,
реферат
1
Урок обобщения
и
систематизации
знаний, умений,
навыков.
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать гигиену
обуви и одежды,
правила
закаливания
До с.179 читать,
задание в
рабочей тетради
письменно
1
Урок контроля
знаний
Работа с тестами
Уметь
применять
знания, умения.
навыки.
-
3
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать строение и
функции
половой
системы
1
Урок изучения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать
особенности
внутриутробного
развития плода
1
Комбинированн
ый урок
Работа с комьютерной
программой
Знать
особенности
периодов жизни
человека
С.182-185
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
Стр.186-187
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
С.188-189 знать,
таблица
61
62
63
64
семьи. Кешенең
үсеше, яшенә
бәйле
проөесслар.
Гаиля
планнаштыру.
ТЕМА 15.
Высшая
нервная
деятельность.
Поведение
человека.
Рефлекс –
основа нервной
деятельности,
его виды, роль в
приспособлении
организма к
условиям жизни.
Рефлекс- нерв
эшчәнлегенең
нигезе
Торможение, его
виды и значение.
Тукталыш, анын
куренешләре,
һәм һәмияты.
Биологические
ритмы. Сон, его
значение.
Гигиена сна.
Биологик
ритмнар. Йокы,
аның әһәмияты.
Йокы гигиенасы.
Особенности
высшей нервной
деятельности
человека.
Познавательные
процессы. Речь.
Сознание.
Мышление.
Память. Эмоции.
Югары нерв
эшчәнлеге.
5
1
Урок усвоения
нового
материала
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать что такое
рефлекс,
основные виды
рефлексов
С. 188-189
повторить.
С.192-195 знать
схему рефлекса
1
Комбинированн
ый урок
Заполнение таблицы
Знать виды
торможения
С.193-195,
рефераты
1
Урок
совершенствова
ния знаний,
умений,
навыков.
Работа в группах
Знать правила
гигиены сна
С.200-204
читать, реферат
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать
особенности
ВНД, гигиену
умственного
труда
С.206-207
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
Типы нервной
системы.
Особенности
психики
человека.
Нерв эшчәнлеге
типлары. Кеше
психикасыныэ
үзенчәлеклшре
ТЕМА 16.
ЧЕЛОВЕК И
ЕГО
ЗДОРОВЬЕ.
Правила
здорового образа
жизни
Саләмәтлекне
саклау
Оказание первой
медицинской
помощи при
неотложных
состояниях
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью
Знать типы НС
С.210-211
читать, задание
в рабочей
тетради
письменно
4
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью,
интернет - ресурсами
Знать правила
ЗОЖ
Задание в
тетради ,
реферат
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью,
интернет - ресурсами
Задание в
тетради,
рефераты
68
Факторы риска.
Укрепление
здоровья
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью,
интернет - ресурсами
69
Человек и
окружающая
среда
Кеше һәм өйләнә
тирә
Организм
человека –
единое целое
Кеше организм
бербөтен ул.
1
Комбинированн
ый урок
Работа с учебником,
рабочей тетрадью,
интернет - ресурсами
1
Урок обобщения
и
систематизации
знаний, умений,
навыков
Групповая работа
Уметь оказать 1
медпомощь при
кровотечении,
отравлении
угарным газом,
утоплении,
травмах, ожогах,
обморожении
Иметь понятие о
стрессах,
гиподинамии,
переутомлении,
вредных
привычках
Знать правила
поведения
человека в
окружающей
среде.
Уметь находить
в различных
источниках
информацию о
целостности
человеческого
организма
65
66
67
70
Задание в
тетради,
рефераты
Задание в
тетради
-