ГАРДЕРОБ С ХАРАКТЕРОМ «Оказывается, привлекательная блузка может быть и фиолетовой! Я удивлена!» - говорит Анна, которая долгое время носила только чёрную одежду, сама не зная почему. Но сейчас она стала смотреть на мир подругому, что-то изменилось внутри, и в глаза бросилась одежда другого цвета. Психологи давно отметили влияние внутреннего состояния человека на выбор цвета его одеяния. Так, красный цвет носят люди активные, целеустремлённые, готовые к решительным действиям. В зависимости от сочетаний в одежде и аксессуаров можно оценить характер этой активности. Например, если красное одеяние имеет деловой стиль или вкрапления в общий вид зелёного или синего цвета, то это говорит о деловой активности, готовности к принятию решений и победе в переговорах. Если же красный цвет сочетается с кожаными элементами одежды, металлическими аксессуарами, изображениями хищных животных, то это агрессивный красный, и его хозяин готов к отстаиванию своей точки зрения более жёсткими методами, чем в светской беседе. А вот красный с меховой отделкой или лёгким длинным шарфом, с использованием воланов и рюшей в отделке расскажет о романтической настроенности носительницы такого костюма. Преобладание синего и тёмно-голубого цветов в одежде говорит об эмоциональной сдержанности человека и обладании мужского типа мышления. По исследованиям физиков, эти цвета имеют короткую длину волны, что и позволяет им провоцировать проявление спокойствия, собранности и дисциплины ума. В отличие от них, красные и розовые оттенки характеризуются длинной волной, поэтому и вызывают эмоциональность и общительность. Зелёный цвет рассматривается психологами как цвет воли. Жёлтый – цвет расслабления и отдыха, а в сочетании с кремовым и оранжевым он входит в группу цветов счастья. Фиолетовый – цвет гармонии и внутреннего совершенства. Интересен чёрный цвет. Сам по себе – это цвет глубины, мудрости и познания, то есть глубокой концентрации на мыслях и ощущениях, поэтому в быту он часто ассоциируется с депрессией и печалью. Однако не все помнят, что зависимость цвета одежды от настроения человека работает и наоборот: изменив цвет костюма, можно изменить настроение. А для маленьких граждан, эмоциональных и чувствительных, это вообще имеет особое значение. Одежда может стать средством воспитания и развития ребёнка. Интересно, что в раннем детстве выделяются несколько важных в этом смысле периодов. Так, с одного до трёх лет ребёнок учиться многое делать сам: кушать, ходить на горшок, рисовать, лепить и т.д., то есть он часто пачкается. И в этот период главное требование к одежде – чистота и сухость. Родителям рекомендуется спокойно и терпеливо, несмотря на то, что это третья запачканная кофточка подряд, переодеть ребёнка. В этом случае у 2 малыша развивается склонность к аккуратности и доброжелательность. Если же для него становиться привычным ходить в запачканной одежде, то вырастет грязнуля. А в случае раздраженной реакции родителей на эту ситуацию в ребёнке будет развиваться агрессия. Кстати, наличие или отсутствие открытой агрессии в человеке закладывается именно в этом возрасте. В психоанализе возраст человека от года до трёх называется «орально-садистическим», так как ребёнок научается самостоятельно кушать и приобретает важное умение говорить, отсюда – отсюда «орально-», и начинает взаимодействовать с предметами окружающего мира, причиняя по незнанию вред или себе (удариться, обжечься, порезаться), или предметам (порвать книгу, разрисовать мебель, разбить вазу) – отсюда «садистический». Конечно, у терпеливых родителей, понимающих неизбежность такого познания мира в этот период и просто объясняющих малышу, что можно, а что нельзя, вырастают спокойные, умеющие контролировать свои эмоции люди. Некоторые родители раздражаются, считая такие проявления вредностью ребёнка, достойной наказания. В этом случае закладывается агрессивное отношение к чужим ошибкам и к людям вообще, а также страх перед активным действиям и самореализацией. Такое требование к детской одежде как яркость, красочность и качество ткани становится актуальным с двух с половиной – трёх лет. Малыш к этому моменту хорошо говорит, многое в окружающем мире замечает и осознает, и, что само главное, он начинает осознавать самого себя и впервые говорит «Я». Многие дети в этот момент любят рассматривать себя в зеркале, самостоятельно одеваться и перебирать свою одежду, среди которой появляется любимая. Познавая себя, ребёнок ассоциирует себя со своим окружением, с отношением, которое вызывает к себе у близких, в результате чего формируется его самооценка. И конечно, на её формирование влияет внешний вид малыша. Поэтому так важно, чтобы одежда была яркой и качественной, что закладывает оптимизм и уверенность в себе. А вот непосредственно фасон костюма, наличие или отсутствие модных элементов, а также половые отличия в одежде становятся актуальными с четырёх лет, так как именно теперь он начинает осознавать себя как представителя своего пола и отчасти по одежде начинает судить о своей привлекательности. Здесь начинается вступление маленького человека в мир моды, в мир самовыражения через внешний вид, что остаётся важным для него всю жизнь. Стоит упомянуть, что с этого момента малыш обращает особое внимание на личные отношения родителей. Он считывает с их поведения, каким должен быть мужчина и какой должна быть женщина. А значит, им следует строить уважительные и нежные отношения, чтобы и их маленький член семьи смог впоследствии быть счастливым. Вообще одно из главных правил воспитания – не воспитывать, читая нравоучения, а жить так, как хочешь, чтобы жил твой ребёнок! 3 Как говорилось выше, не только одежда выражает состояние человека, но и изменением внешности можно повлиять на внутренний мир, поэтому одежду можно использовать как одно из средств формирования личности. Другими словами, одевать ребёнка соответственно тому образу, который вы хотите в нём воспитать. Например, если родители хотят, чтобы малыш вырос романтичным, чувствительным к прекрасному, следует заложить эти качества в одежду. То есть девочкам лучше выбирать платья и юбки нежных пастельных тонов с изящными украшениями из ткани, и даже брюки у девочки должны носить выраженный женственный характер. У мальчиков в одежде романтический стиль менее заметен, но и здесь возможно применение декоративных элементов и аксессуаров. Желающим развить в ребёнке деловитость, решительность, высокую самооценку, лидерство стоит одевать его модно и стильно. Человек, идущий в авангарде моды, выделяющийся из толпы стилем в одежде, чувствует себя на шаг впереди остальных, что психологически даёт ему право высоко ценить себя, становиться решительным и брать ситуацию в свои руки. Строгое следование классике в одежде развивает хороший вкус, а помимо этого консерватизм, осторожное отношение к новому. А вот спокойствию, надёжности, стремлению к стабильности способствует современная, но не ультрамодная одежда. В ней в этом случае важны опрятность, качество и удобство. Все эти метаморфозы мы не раз в жизни испытывали на себе. Вспомните, например, как вы чувствуете себя в одежде для работы в саду, а теперь сравните это с ощущением элегантности и привлекательности в вечернем костюме или со свободой и раскованностью спортивного костюма. Одна моя знакомая, работая косметологом, выбрала для себя почти вечерний стиль одежды как рабочий. Она, действительно, выглядит красиво и элегантно, делает изящные жесты и телодвижения. Но её совсем не узнать где-нибудь на пикнике в лесу. В джинсах и безразмерной футболке она ведёт себя, как мальчишка, и говорит, что так она хорошо отдыхает от работы. Таково влияние стиля на наше самоощущение. Не стоит забывать, однако, что в ребёнке заложена своя индивидуальность, нам следует не навязывать ему чуждый для него стиль, а поддержать уже существующие в нём задатки. Только гармония внешнего и внутреннего в человеке помогает занять лучшее для него место в обществе и является залогом счастья. Марина Подорогина, психолог.