эпит.тк - Учебно-методические комплексы Ташкентской

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТАШКЕНТСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Кафедра
гистологии и медицинской биологии
Предмет гистология_____
ТЕМА: ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ТКАНЬ
Учебно-методическая разработка
(для преподавателей и студентов медицинских ВУЗов)
Ташкент – 2007
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ:
«ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ТКАНЬ»
Для медико-педагогического и
стоматологического факультетов
Занятие № 5
2
Тема: «ЭПИТЕЛИАЛЬНАЯ ТКАНЬ»
1. Место проведения занятия
– кафедра гистологии и медицинской биологии;
Оснащение
- гистологические препараты, микроскопы, компьютер, атласы, слайды.
2. Продолжительность изучения темы – 4 часа.
3. Цель занятия:
- получить знания о классификации, источниках развития и строении
различных видов эпителия;
- сформировать представление о возможностях и способах регенерации
разных видов эпителия;
- научиться идентифицировать на препаратах различные виды покровного
эпителия;
- получить представление о типах экзокринных желез и механизме
секреторного процесса.
Задачи
Студент должен знать:
- источники развития, классификацию покровного эпителия;
- строение различных видов эпителия, их локализацию;
- связь между структурой эпителиальных клеток и их функцией;
- классификацию экзокринных желез, принципы их строения;
- виды секреции, механизм секреции.
Студент должен уметь:
Выполнить практические навыки: найти на микропрепаратах различные
виды эпителия по их характерным признакам; определить эпителий трахеи,
тонкой кишки, пищевода и кожи.
4. Мотивация
С этого занятия начинается изучение тканей. На основе
морфофункциональных признаков различают четыре группы тканей,
выполняющих основные жизненно важные функции организма:
1) эпителиальные ткани (пограничные);
2) опорно-трофические ткани, кровь, лимфа (обеспечивают гомеостаз,
гуморальную связь между органами);
3) мышечные ткани (функция сократимости);
4) нейральные и нейроглиальные ткани (функция раздражимости и
реактивности).
Каждая из этих групп тканей состоит из большого числа разновидностей
тканей,
характеризующихся
разными
источниками
развития
и
органоспецифической дифференцировкой.
Эпителиальные ткани широко представлены в организме. Они покрывают
тело, выстилают поверхности полых органов, входят в состав многих
3
внутренних органов. Морфология
эпителия подвергается значительным
изменениям при различных заболеваниях, например, воспалении или развитии
раковых опухолей. Знание характерных морфологических признаков
эпителиальных тканей в норме помогает разобраться в сущности многих
патологических процессов, правильно поставить диагноз и прогнозировать
исход болезни.
5. Межпредметные и внутрипредметные связи.
Знания, полученные при изучении данной темы, могут быть использованы
при изучении частной гистологии, нормальной и патологической физиологии,
патологической анатомии, фармакологии, терапии, хирургии, нефрологии,
урологии, онкологии и др.
Содержание занятия
6.1.
Теоретическая часть
Рассматриваемые вопросы:
1. Понятие о тканях. Принцип классификации тканей.
2. Эпителиальные ткани. Общая характеристика, отличия от других тканей.
Базальная мембрана. Морфологическая и генетическая классификация
эпителиальных тканей.
3. Покровный эпителий. Однослойный эпителий, его разновидности:
однорядный, многорядный, плоский, кубический, призматический.
Локализация и строение. Разновидности клеток в эпителии дыхательных
путей, кишечника. Особенности ультраструктуры основных клеток в
связи с их функциями. Источники регенерации.
Многослойный эпителий, его разновидности: многослойный плоский
неороговевающий, ороговевающий, переходный. Локализация. Строение,
характеристика слоев, особенности строения эпидермиса в «толстой» и
«тонкой» коже. Отличительные признаки трех видов многослойного
эпителия. Механизм обновления. Физиологическая и репаративная
регенерация эпителия. Роль стволовых клеток.
4. Железистый эпителий. Особенности строения секреторных клеток.
Понятие о секреторном процессе. Морфологическая характеристика
клеток, выделяющих секрет по мерокриновому, апокриновому и
голокриновому типу, примеры таких клеток.
5. Железы: эндокринные и экзокринные. Классификация экзокринных
желез, на чем она основана. Характеристика концевых отделов: виды
секреторных клеток, миоэпителиальные клетки. Виды концевых отделов.
Выводные протоки, принцип строения, разновидности. Принцип
строения эндокринных желез.
Опрос проводится в традиционной форме.
4
6.2. Аналитическая часть.
Решение ситуационных задач
Задача 1. Однослойный цилиндрический эпителии на первом препарате
имеет микроворсинки, на втором – реснички. Определить, где препарат
кишечника, где яйцевода.
Задача 2. На электроннограмме секреторной клетки представлены все
органеллы. Хорошо развит аппарат Гольджи с большим количеством вакуолей
и мелких пузырьков. Плазмолемма не нарушена. Какой тип секреции у этой
клетки?
Задача 3. На препарате секреторные клетки цилиндрической формы,
верхушки их выступают в просвет. Некоторые из них разрушены. В верхушках
клеток определяются секреторные гранулы. Какой тип секреции?
Задача 4. На препарате видны следующие структуры: а) пласт клеток,
тесно прилежащих друг к другу; клетки, разделенные межклеточным
веществом. Какая из этих структур относится к эпителиальным тканям?
Задача 5. Имеется два препарата эпителия. На одном все клетки касаются
базальной мембраны, на другом на базальной мембране лежит базальный слой,
а остальные слои расположены друг на друге. К каким типам относятся данные
эпителиальные ткани?
Задача 6. Имеется два препарата желез. У одной железы выводной проток
не ветвится, а концевой отдел разветвлен. У другой железы выводной проток и
концевой отдел ветвятся. К какому типу желез они относятся?
Задача 7. В железе имеется один слой секреторных клеток
(экзокриноцитов). В цитоплазме экзокриноцитов хорошо развит комплекс
Гольджи и присутствуют секреторные гранулы. Ядро клетки имеет обычное
строение. Органеллы цитоплазмы сохранены. Признаков отделения
апикальной цитоплазмы не обнаружено. По какому типу секретирует данная
железа?
6.3 Практическая часть.
1. Изучение под микроскопом гистологических препаратов и их зарисовка в
альбомах.
2. Изучение электроннограмм, рисунков и схем.
Препарат № 1. Однослойный призматический каемчатый эпителий
тонкой кишки. Окраска гематоксилин-эозин.
5
При малом увеличении на внутренней поверхности тонкой кишки найти
выпячивания (ворсинки) с покрывающим их тонким слоем эпителиальных
клеток. Обратить внимание на то, что эпителий граничит с рыхлой
соединительной тканью. Эпителиоциты
(цилиндрической формы)
расположены на базальной мембране в виде пласта.
При большом увеличении видно, что ядра клеток образуют один ряд,
расположены в базальной части клеток, имеют вытянутую форму, окрашены в
фиолетовый цвет, цитоплазма клеток розового цвета, на апикальной
поверхности видна темная полоска (каемка), образованная многочисленными
микроворсинками, участвующими в процессе всасывания. Среди каемчатых
эпителиоцитов видны бокаловидные клетки со светлой цитоплазмой, которая
очень слабо окрашена из-за наличия слизистого секрета. Третья разновидность
клеток этого эпителия - эндокринные клетки, которые выявляются только при
специальной окраске, поэтому на препарате не видны.
Зарисовать участок эпителия при большом увеличении и обозначить:
1) каемчатый энтероцит; 2) щеточная каемка; 3) ядро; 4) бокаловидные клетки;
5) базальная мембрана; 6) рыхлая соединительная ткань; 7) кровеносные
сосуды.
См. рис.1 в методичке, рис. 133 в атласе Алмазова И.В., Сутулова
Л.С., рис.54 в атласе Елисеева и др.
Препарат № 2. Однослойный многорядный реснитчатый эпителий
трахеи. Окраска: гематоксилин.-эозин.
При малом увеличении найти эпителий, выстилающий внутреннюю
поверхность трахеи. Он граничит с соединительной тканью и лежит на
базальной мембране.
При большом увеличении видно, что ядра клеток образуют несколько
рядов: нижний ряд ядер принадлежит базальным клеткам. Средние ряды ядер
(2-3) относятся к вставочными клетками. Ядра реснитчатых клеток образуют
самый верхний ряд. Реснитчатые клетки имеют узкое основание и постепенно
расширяются кверху. На поверхности реснитчатых клеток видны реснички,
напоминающие бахрому. Между реснитчатыми клетками видны отдельные
бокаловидные клетки. У них узкая базальная часть и расширенная апикальная
часть клетки, цитоплазма очень светлая, слабо окрашена. Их ядра расположены
в «ножке бокала» в базальной части. Границы между клетками нечеткие. Они
видны только в верхней части эпителия между реснитчатыми клетками. В
базальной части эпителия можно увидеть лимфоциты проникающие в эпителий
из соединительной ткани.
Зарисовать при большом увеличении небольшой участок эпителия с
подлежащей соединительной тканью.
Обозначить: 1) реснитчатая клетка; 2) реснички; 3) бокаловидная клетка; 4)
вставочная клетка; 5) базальная клетка; 6) базальная мембрана; 7) рыхлая
соединительная ткань, 8) кровеносные сосуды.
Cм. рис.2 в методичке, рис.135 в атласе Алмазова И.В., Сутулов Л.С.,
рис.56 в атласе В.Г.Елисеева и др.
6
Препарат № 3. Многослойный плоский неороговевающий эпителий
роговицы. Окраска: гематоксилин-эозин.
При малом увеличении с одной стороны среза видна темная полоска – это
эпителий роговицы, граничащий со светло окрашенной в розовый цвет
соединительной тканью.
При большом увеличении видно, что только первый слой клеток лежит на
базальной мембране. Это базальный слой. Его клетки низкие призматические с
овальными ядрами, расположенными по длинной оси вертикально. Над
базальными слоем расположен шиповатый слой, состоящий из нескольких
слоев клеток округлой и полигональной формы, плотно прилежащих друг к
другу. Ядра этих клеток округлые, расположены в центре. Сверху
располагается несколько слоев уплощенных клеток – слой плоских клеток. Их
ядра уплощены и расположены параллельно поверхности эпителия.
Найти и показать стрелкой 3 слоя этого эпителия, рассмотреть форму
клеток в разных слоях. Зарисовать участок эпителия при большом увеличении
и обозначить: 1) базальная мембрана; 2) базальный слой; 3)шиповатый слой; 4)
слой плоских клеток; 5) рыхлая соединительная ткань; 6) кровеносные сосуды.
См. рис.3 и в в атласе Алмазова И.В., Сутулова Л.С. рис.141,
в атласе
В.Г.Елисеева и др. рис. 60
Препарат № 4. Многослойный плоский ороговевающий эпителий кожи
пальца – эпидермис. Окраска: гематоксилин-эозин.
При малом увеличении найти поверхность кожи, покрытую эпителием, в
котором можно различить 5 слоев. Нижний слой образует впячивания в
соединительную ткань в виде гребешков. Первый слой – базальный состоит из
одного слоя призматических клеток с овальными ядрами. Цитоплазма этих
клеток окрашена базофильно. Второй слой – шиповатый, состоит из нескольких
слоев клеток полигональной формы, ближе к поверхности они постепенно
уплощаются.
При большом увеличении между ними можно увидеть мостики. Базальный
и шиповатый слои составляют ростковый слой эпидермиса, клетки которого
делятся. Наиболее отчетливо виден на препарате третий слой темнофиолетового цвета – зернистый. Он состоит из 2-3 слоев уплощенных или
ромбовидной формы клеток, содержащих зернистость темно-фиолетового
цвета. Эта зернистость представляет собой гранулы кератогиалина предшественника рогового вещества – кератина. Четвертый слой эпителия блестящий. Он виден на препарате в виде красной, гомогенно окрашенной
полосы. Границы клеток и их ядра не видны из-за содержания в цитоплазме
элеидина (промежуточного продукта превращения кератогиалина в кератин).
Верхний слой
- роговой, самый толстый. Он состоит из клеток в форме
чешуек, лишенных ядер. В этом слое можно увидеть спиральные ходы,
расположенные вертикально – это выводные протоки потовых желез.
Зарисовать участок эпидермиса со всеми слоями.
7
Обозначения: 1) базальной слой; 2) шиповатый слой; 3) зернистый слой; 4)
блестящий слой; 5) роговой слой; 6) базальная мембрана; 7) рыхлая со
соединительная ткань; 8) кровеносные сосуды.
См. рис.4 и в атласе Алмазова И.В., Сутулова Л.С. рис.142, в атласе
Елисеева и др. рис.61.
Изучение схем и электронных микрофотографий
1) Рис.5. Схема - виды однослойного эпителия.
Видно, что все клетки этого эпителия лежат на базальной мембране.
Разные виды эпителия отличаются друг от друга разной формой клеток, их
ядер, высотой. У эпителия кишки на поверхности имеются многочисленные
микроворсинки, а у дыхательного эпителия – реснички.
В однослойном призматическом каемчатом эпителии различают 3 вида
клеток: каемчатые, бокаловидные, эндокринные.
В многорядном реснитчатом эпителии – 4 вида клеток. На схеме видно,
что из-за разной высоты этих клеток их ядра находятся на разном уровне, что
дало основание назвать этот вид эпителия псевдомногослойным.
2) Рис.6. Ультраструктура каемчатой клетки.
На апикальной поверхности видны многочисленные микроворсинки,
увеличивающие поверхность для всасывания веществ.
3) Рис.7. Электронная микроскопия апикальной части реснитчатой
клетки. На продольным и поперечным срезе видны микротрубочки,
составляющие основу ресничек.
4) Рис.8. Схема – виды многослойного эпителия.
На схеме видно, что в различных слоях клетки отличаются по форме,
размерам и содержимому. Соответственно различна и форма ядер. В
переходном эпителии видно, как клетки верхних слоев вставляются между
клетками нижних слоев при изменении толщины эпителия в зависимости от
сокращения или растяжения стенки органа.
5) Рис.9. Разновидности клеток эпидермиса - схема. Показаны базальные
эпидермоциты, меланоцит, макрофаг, клетки шиповатого слоя, клетки
зернистого слоя и плоские роговые чешуйки.
6) Рис.10. Схема строения различных видов экзокринных желез.
На схеме видно, что в основе классификации желез лежит ветвление их
выводных протоков, а такие форма и ветвление концевых отделов.
7) Рис.11. Типы секреции желез - схема.
Показано, что при различных типах секреции происходит частичное или
полное разрушение секреторных клеток (апокриновая и голокриновая
секреция). При мерокриновой секреции целостность клетки не нарушается.
Рис.12. Схема структуры секреторной клетки, синтезирующей белок В
такой клетке хорошо развиты гранулярная ЭС, комплекс Гольджи,
митохондрии. В ее апикальной части образуются секреторные гранулы,
которые в последующем сливаются с плазмолеммой и их содержимое
выделяется из клетки.
8
7. Формы контроля знаний, навыков и умений
- устный,
- письменный,
- решение ситуационных задач
- проверка работы с гистологическими препаратами,
- проверка правильности зарисовки препаратов.
8. Критерии оценки текущего контроля
№
Успевае
мость в
%
и
баллах
Оценка
Уровень знаний студента
1. Ответ полный, логичный, со знаниями, выходящими за
пределы программы. Практические навыки освоены
полностью, способен творчески мыслить, оказать
помощь другим.
__________________________________
2. Ответ полный, с привлечением данных различных
учебных пособий, практические навыки освоены в
полном объеме. Может подробно ответить на
дополнительные вопросы, отстаивает свою точку
зрения.___________________________________________________
3. Ответ полный, богат дополнительными данными из других
I
96100
источников, обоснованный. Полностью освоил практические навыки,
создал мультимедийный вариант занятия, активен.
Отлично
«5»
II
91-95
III
8690
1. Ответ полный, логичный, но в пределах программы,
материал знает, рассказывает уверенно. Практические
навыки освоены в полном объеме, способен разъяснить. _________
2. Ответ полный, с данными из различных учебных
пособий, но личного мнения по ним не имеет.
Практические навыки освоены в полном объеме,
способен разъяснить_____________________________
3. Ответ в объеме рекомендуемых учебных пособий,
практические навыки освоены в полном объеме. На
дополнительные вопросы полного ответа не дает, свое
мнение отстоять не может.
1.Ответ полный, логичный, в объеме программы.
Практические навыки освоены в полном объеме. На
дополнительные вопросы полного ответа нет.___________________
2. Ответ полный, частично использованы дополнительные
источники, имеются некоторые ошибки и неточности. Практические
навыки освоены полностью.
3. Ответ полный, практические навыки освоены. На
дополнительные вопросы ответы неполные, кругозор
недостаточно широкий.
9
IV
81-85
V
76-80
Хорошо
«4»
VI
71-75
VII
66-70
VIII
61-65
Удовлетвори
тельно
«3»
1. Ответ в объеме программы, практические навыки
освоены не полностью. Ответы на дополнительные
вопросы с ошибками.______________________________
2. Ответ в объеме программы, практические навыки
выполнены полностью. Ответы на дополнительные
вопросы не полные, но с ошибками.
3. Ответ в объеме программы, практические навыки
выполнены полностью. Ответы на дополнительные
вопросы отсутствуют.______________________________________
1. Ответ в пределах программы, практические навыки
выполнены частично с недостатками. Ответ на дополнительные вопросы фрагментарный, с ошибками.________
2. Ответ полный, практические навыки выполнены
частично, с недостатками. Ответы на дополнительные
вопросы фрагментарные, с ошибками. ________________________
3. Ответ правильный, но не полный. Практические
навыки выполнены полностью. На дополнительные
вопросы ответы не полные. _________________________________
1. Ответ недостаточно полный, практические навыки в
недостаточном объеме. Ответы на дополнительные
вопросы с ошибками. ______________________________________
2. Ответ в объеме программы, практические навыки с
ошибками. Ответы на дополнительные вопросы
фрагментарные с ошибками. ________________________________
3. Ответы в пределах программы, фрагментарные.
Практические навыки не в полном объеме, с ошибками.
На дополнительные вопросы ответов почти нет. _________________
1. Ответ полный, практические навыки выполнены
частично, на дополнительные вопросы не может
ответить, кругозор узкий____________________________
2. Ответ составляет 70% от объема программы,
практические навыки выполнены не полностью. На дополнительные вопросы ответа почти нет, с ошибками____
3. Ответ составляет 60% от программы, практические
навыки выполнены в полном объеме. На
дополнительные вопросы отвечает фрагментарно,
умеренно активен,
1. Ответ составляет 60% от программы, практические
навыки освоены. На дополнительные вопросы ответа
нет.____________________________________________
2.Ответ составляет 60% от программы, практические
навыки освоены . частично, с ошибками. На дополнительные вопросы отвечает с ошибками.______________
3. Ответ составляет 50% от программы, практические
10
навыки выполнены не полностью. Ответов на
дополнительные вопросы почти нет.
IX
X
55-60
54 и
ниже
Неудовлетворительно
«2»
1. Ответ составляет 50% от программы, практические
навыки освоены на 50%, с ошибками. На
дополнительные вопросы ответа почти нет,___________
2. Ответ составляет 50% от программы, практические
навыки выполнены на 50%. Ответов на дополнительные
вопросы нет, активность умеренная._____________________
3. Ответ составляет 40% от программы. Практические
навыки выполнены в объеме 80%. На дополнительные
вопросы ответов нет.
1. Ответ составляет 20-30% от программы, не
имеет точного представления по теоретическим
вопросам, практические навыки выполнены
частично. На дополнительные вопросы ответов нет.___
2. Ответа по теме нет, практические навыки освоены. На
дополнительные вопросы ответа нет.
9. Хронологическая карта занятия
№
Этапы занятия
Формы занятия
Продолжительность в мин.
180
1
Вводное слово преподавателя
5
2
Обсуждение темы практического Опрос, объяснение
занятия, оценка исходных знаний
студентов
Подведение итогов обсуждения
40
Предоставление студентам
препаратов, электроннограмм,
схем, рисунков и дача пояснений
к ним
Самостоятельная работа
студентов по усвоению
практических навыков
25
3.
4.
5.
6
Выяснение степени достижения
цели занятия на основании
освоенных теоретических знаний
и по результатам практической
работы , оценка деятельности
группы.
Изучение
микропрепаратов,
электроннограмм,
схем
Проверка
результатов
практической
работы.
5
80
15
11
Заключение преподавателя по
данному занятию. Оценка знаний
студентов по 100 балльной
системе и ее оглашение. Дача
задания на следующее занятие
7.
Информация,
вопросы
для
самостоятельной
подготовки
10
10. Контрольные вопросы:
Понятие о тканях, их виды.
Классификация эпителиальных тканей.
Общая характеристика эпителиальной ткани.
Локализация однослойного кубического эпителия.
Особенности строения эпителия почечных канальцев.
Локализация и особенности строения однослойного призматического
каемчатого эпителия.
7. Характеристика мезотелия.
8. Регенерация различных видов однослойного эпителия.
9. Однослойный многорядный реснитчатый эпителий: локализация,
строение.
10.Источники развития различных видов однослойного эпителия.
11.Виды эпителия желудка и его функции.
12.Кишечный эпителий, особенности ультраструктуры каемчатых клеток,
связь с их функцией.
13.Способы соединения эпителиальных клеток.
14.Эмбриональные источники образования многослойного эпителия.
15.Принципы классификации многослойного эпителия.
16.Строение эпидермиса: строение и процесс ороговения.
17.Из каких слоев состоит многослойный плоский неороговевающий
эпителий?
18.Регенерация многослойного эпителия.
19.Характеристика переходного эпителия. Каким изменениям он
подвергается при растяжении и сокращении органа?
20.Принцип классификации экзокринных желез.
21.Способы выведения секрета.
22.Секреторный цикл железистых клеток, особенности их структуры.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
11. Рекомендуемая литература
Основная
1. Гистология /под ред.Ю.И.Афанасьева, Н.А.Юриной. М., Медицина,
1989..
2. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А. Гистология, М., 1989, 2004.
3. Зуфаров К.А. Гистология (узб.), Ташкент, 1991.
4. Zufarov K.A. Gistologiya. Toshkent. 2005.
5. Зуфаров К.А. и др. Гистологиядан амалий кулланма. Т., Медицина, 1976.
12
6. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Атлас по гистологии и эмбриологии. М.,
1978.
7. Елисеев В.Г. и др. Атлас микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов. М., Медицина, 1970.
8. Практикум по гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред.
Н.А.Юриной, А.И.Радостиной. М., 1989.
9. Кацнельсон З.С., Рихтер И.Д. Практикум по гистологии. М., 1963.
Дополнительная
1. Атлас-учебник по гистологии. Компьютерная программа под
ред.С.Л.Кузнецова и др. М.. 1999.
2. Гистология (введение в патологию) под ред.Улумбекова Э.Г., Челышева
Ю.А. М., 1997.
3. Гистология, цитология и эмбриология. Атлас (под ред.О.В.Волковой,
Ю.К.Елецкого).
4. Руководство по гистологии. Под ред. Р.К.Данилова, И.Л.Быкова и
И.А.Одинцова. Т.1 и 2. С.-Петербург, 2001.
5. Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей. М., 1983.
6. Шубникова Е.А. Эпителиальные ткани. М., МГУ, 1996.
7. Хэм А., Кормак Д. Гистология в 5 томах. Перевод с англ. М., 1982-1983.
8. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии.
Под ред. проф.Ю.И.Афанасьева. М., 1990.
9. Gartner L.P., Hiatt J.L. Color Atlas of Histology. – Baltimore. 1990.
10. Stevens A., Love J.S. Human Histology, 2nd edit – L.e.a.: Mosby, 1997.
11.Образовательные ресурсы по гистологии в Интернете:
www.histol chuvashia. com.;
don hist.from ru.com.;
medmir.ru;
histology narod.ru;
13
Рис.1. Препарат № 1. Однослойный цилдиндрический каемчатый
эпителий тонкой кишки. Гем.- эозин.
1 – каемчатые энтероциты, 2 – всасывающая каемка, 3 – ядра эпителия,
4 – бокаловидная железистая клетка, 5 – базальная мембрана,
6 – соединительная ткань.
14
Рис.2. Препарат № 2 – однослойный многорядный эпителий трахеи.
Гем.-эозин.
1 – реснички, 2 – бокаловидная клетка, 3 – реснитчатая клетка, 6 – базальная
мембрана, 7 – соединительная ткань.
Рис.3. Препарат № 3. Многослойный плоский неороговевающий эпителий.
Окраска гем.-эозином.
1 – поверхностный слой плоских клеток, 2 – клетки среднего (шиповатого)
слоя, 3 – базальный слой, 4 – базальная мембрана, 5 – соединительная ткань
15
Рис.4. Многослойный плоский ороговевающий эпителий. Гем.-эозин.
1 – базальная мембрана
2 – базальный слой
3 – шиповатый слой
4 – зернистый слой
5 – блестящий слой
6 – роговой слой
7 – проток потовой железы
16
Рис.5. Схема 1 – строение однослойного эпителия.
а – однослойный однорядный плоский, б – однослойный кубический,
в – однослойный призматический, г – однослойный многорядный
призматический реснитчатый.
17
Рис.6. Ультраструктура апикальной части каемчатых энтероцитов. ТЭМ.
1 - энтероцит, б- микроворсинка, в- межклеточные границы, г- плотное
соединение, д- простое соединение.
18
Рис.7. Электронная микроскопия апикальной части реснитчатой клетки:
I- поперечный срез реснички, II- продольный срез.
1-внешняя клеточная мембрана, 2- цитоплазма, 3- периферический дуплет
микротрубочек, 4- центральные микротрубочки, 5- базальное тельце,
6- цитоплазма верхушечной части клетки.
19
Рис.8. Схема 2. Виды многослойного эпителия
Д- многослойный плоский неороговевающий эпителий
Е- многослойный плоский ороговевающий эпителий
Ж- многослойный переходный эпителий (в растянутом и сокращенном
состоянии).
1- базальная мембрана, 7- базальный слой, 8- промежуточный слой,
9- поверхностный слой, 10- шиповатый слой, 11- зернистый слой
12- блестящий слой, 13- роговой слой, 14- кровеносные капилляры.
20
Рис.9. Разновидности клеток эпидермиса: базальные эпидермоциты,
меланоцит, макрофаг, клетки шиповатого слоя, клетки зернистого слоя,
плоские клетки - роговые.
21
Рис.10
000
Рис.11
22
Рис.12
23