Открытый урок литературы в 5 классе по теме: «И.А. Бунин. «Все мы дети своей родины...». Поэтический образ Родины в рассказе «Косцы». Учитель: Арсельгова Е.Р. Цели и задачи: Образовательные: знакомство с биографией писателя; способствовать полноценному восприятию художественного произведения, видеть авторскую позицию в произведении; Развивающие: развивать навыки сопоставительного анализа представленных картин русских художников; Воспитательные: воспитать такие нравственные качества, как душевность, любовь к Родине. Оборудование: учебник по литературе, картины русских художников, проектор, презентация. ХОД УРОКА Организационный момент Вступительное слово учителя. -Здравствуйте, ребята! Первые минуты нашего урока сегодня я предлагаю посвятить строкам «Все мы дети своей родины...». Как вы понимаете эти слова?( 3 ученика высказывают свои версии).Знакомясь с новой темой, мне бы хотелось, чтобы в течение урока мы вместе нашли ответ на вопрос "Означает ли это, что мы связаны с ней судьбой? "(Слайд№1) Учитель рассказывает о биографии и творчестве Ивана Алексеевича, о периодах его жизни. -Можете ли вы дополнить материал интересными фактами из жизни писателя? (Ученики приводят примеры из творчества Бунина, изученные ими в летнее время) Сравнительный анализ -Одной из наших задач сегодня- развитие навыков сопоставительного анализа представленных картин русских художников. (Слайд №2) Это картины "Рожь"И. И. Шишкина и "Бурлаки на Волге" И. Е. Репина. 1 картина отображает тему произведения" Косцы" , написанного Иваном Алексеевичем. (Читает начало рассказа) - Так что же общего наблюдаете вы, ребята, между представленной картиной и отрывком рассказа?( Мы видим светлую картину, солнечный день, рожь, где-то в середине человека...Кажется, художник хотел показать широкое поле, ясное небо, как русская душа) -Кроме всего перечисленного, можно отметить, что художник через те самые светлые тона передает нам радость, с какой любовью выполняет человек этот труд. Учитель рассказывает о том, как написан этот рассказ( по воспоминаниям, какими светлыми они были, о сборнике Бунина, написанный в последние годы). А теперь рассмотрим картину Ильи Репина "Бурлаки на Волге". Что видите вы на этой картине? Каков труд этих рабочих? (1.Они выглядят измученными, здесь художник отобразил тяжелую жизнь рабочего , на лицах нет радости, в картине больше темных красок, чем светлых. 2 Она кардинально отличается от первой , здесь нет никакой радости от выполняемого труда). -Вы совершенно верно подметили все нюансы. Вспоминая выше сказанное , мы уже можем утверждать, что есть художники, которые пишут картины воочию, а есть те, что пишут по воспоминаниям. Так и Иван Алексеевич написал рассказ " Косцы" по воспоминаниям, ярко и точно, а главное, показав радость и поэтический образ Родины. Литературные приемы - В рассказе часто повторяется слово "петь"( косцы пели, березовый лес пел им в такт...). Нужно отметить ,что в данном случае это не ошибка (где автор мог бы заменить слова синонимом), а литературный прием, анафора. Автор может использовать его для выразительности речи. Такой повтор раскрывает авторский замысел, добавляет экспрессию. Повторы часто встречаются в былинах, в народных песнях, сказаниях. И это есть один из фольклорных элементов. Итоги урока Известно, что автор, помимо сочувствия, выражал восхищение, уважение, поклонение Родине, находясь не на родной земле, поэтому я хочу завершить наш урок строками из стихотворения Бунина "Родине": Они глумятся над тобою, Они, о родина, корят Тебя твоею простотою, Убогим видом черных хат... Домашнее задание Прочитать рассказ "Косцы". Найти в тексте фольклорные элементы, литературные приемы. Подготовить небольшое сообщение о И. А. Бунине