Глава из книги Алины Бикеевой «Семья Особого Назначения

Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
Из книги А.С. Бикеевой «Семья Особого Назначения, или рецепты позитивного
родительствования на каждый день», М.: «Генезис», 2009 г.
Родительские задачи и задачки, или продолжаем работу с родителями
учеников
(Говорящие картинки автора)
Про родительские задачи и задачки.
Как известно, в первые сентябрьские дни в школах и других учебных заведениях
проходят родительские собрания. Обычно на первом родительском собрании нового
учебного года каждый учитель рассказывает о задачах, стоящих перед учениками и их
родителями именно в этом учебном году. Я тоже всегда рассказываю родителям своих
учеников, каковы задачи первого (второго, третьего и т.д.) года обучения английскому
языку. Но, кроме традиционных сентябрьских бесед с родителями своих учеников, я ещё
провожу с ними небольшой эксперимент. Провожу его самовольно и по собственной
инициативе. Я раздаю родителям листочки бумаги с вопросом: «Какие задачи вы, как
родитель, ставите перед собой в этом учебном году?» Я объясняю родителям, что их ответы
будут храниться у меня целый год. А на последнем родительском собрании, перед летними
каникулами, я всем обязательно верну их листочки с ответами. На последнем итоговом
собрании учебного года я обычно прошу родителей перечитать поставленные ими в сентябре
задачи и самому себе выставить оценку (ведь мы, взрослые, бесконечно оцениваем своих
детей!) за то, как и насколько поставленные задачи родителями выполнены. Причём я сразу
предупреждаю родителей, что листочки с выставленными ими самим себе оценками я
собирать не буду. Это дело – строго конфиденциальное. Главное, чтобы они честно сами
себе поставили справедливые отметки за своё родительствование. В основном, всем такая
«игра» нравится, и родители охотно в неё включаются. Ведь в итоге не произойдёт ничего
постыдного и позорного. Их «двоек» и «колов» никто, кроме них самих, не увидит. А, может
быть, родители учеников сами себе плохих оценок и не поставят?! Не знаю. Листочки всегда
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
остаются у родителей для последующего обдумывания или на память, а, может быть, просто
для того, чтобы сразу по окончании родительского собрания попасть в мусорную корзину.
Но я всё же надеюсь, что эти обычные тетрадные листочки заставят родителей моих
учеников задуматься о своём родительствовании.
Так вот, играя несколько лет в игру под названием «Родительские задачки и задачи», я
обратила внимание на то, какие именно задачи и задачки ставят родители учеников любого
возраста перед собой. Первое, что бросилось мне в глаза, это то, что, в основном, все
поставленные родителями задачи были сугубо материальными. Приведу цитаты из
родительских листочков:

«Оплатить сыну двух репетиторов».

«Купить дочери новый компьютер (сотовый телефон, видеокамеру и т.п.)».

«Переоборудовать детскую: сделать в комнате ремонт, обновить мебель, поставить
пластиковое окно, освежить интерьер».

«Купить новое издание детской энциклопедии».

«Свозить сына в Европу».

«Оказать спонсорскую помощь школе». И т.д. и т.п.
Во-вторых, некоторые якобы родительские задачи и задачки таковыми вовсе не являлись.
Они звучали скорее как предъявление требований и претензий к ребёнку, другим людям и
миру вокруг. Например:

«За этот год сыну необходимо освоить английский язык». (Ничего себе,
родительская задача! Так это и не задача родителей вовсе, а жёсткое требование к
собственному ребёнку и учителю, с ним работающему).

«Первое, или, по крайней мере, призовое место Кати в городской и областной
олимпиадах по английскому языку (или другим предметам)». (Как вам нравится
фраза «по крайней мере, призовое»?! Мне лично она совсем не нравится!!!)
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета

«Держать под контролем все школьные дела сына». (Ух, какой строгий
контролёр!)

«Не реже, чем раз в месяц обходить всех учителей дочери, узнавая о её успехах в
школе». (Т.е. строго спрашивать со всех учителей дочери, как они её и чему учат и
придирчиво проверять, делают ли они это достаточно хорошо). И т.д. и т.п.
Самой лучшей родительской «задачкой», которая повторяется в ответах разных
родителей, я бы назвала следующую: «Проводить с сыном (дочерью) больше времени». Это,
пожалуй, родительская «лебединая песня». Уж не знаю, допели ли они её до конца. А, может
быть, незаметно для себя, превратили эту замечательную «лебединую песню» в «песню
вороны» с часто повторяющимися резкими и неприятными для человеческого слуха
вороньими словами: «Кар-кар-кар!» Ну да это уж останется полностью на их родительской
совести!
Удивило меня во всех этих родительских ответах другое. Никто их родителей (ну, или
почти никто!) не ставит перед собой «задачки» и задачи своего родительского личностного
роста и самосовершенствования нематериального характера. Например:

Научиться слушать ребёнка, не перебивая.

Стать более терпимым к молодёжной моде.

Качественно улучшить свой тон общения с сыном, убрав из речи назидательные
интонации и повелительное наклонение.

Перестать доказывать дочери, что родители всегда правы.

Перестать выходить из каждого спора с ребёнком победителем.

Исключить крик и ругань из семейного общения.

Меньше читать ребёнку нотаций, а больше просто разговаривать по душам.

Не осуждать других людей и ничего не критиковать в присутствии ребёнка.

Говорить дочери (сыну) «Спасибо!» за что-нибудь каждый день.

Больше шутить и смеяться в семье.
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета

Мне самому меньше смотреть телевизор и начать читать педагогическую
литературу для родителей. И т.д. и т.п.
Родительские Задачи Внутреннего Назначения.
Почему мы с вами, уважаемые родители, так много значения придаём всему
материальному и внешнему? И почему так мало внутреннему и нематериальному, тому, что
внутри нас?! Хотелось бы надеяться, что всё внутреннее – это слишком личное для
родителей, как и вообще для всех людей, и поэтому родители просто не захотели об этом
писать на тех розданных им листочках. В любом случае, уважаемые родители, поставьте и
вообще ставьте постоянно перед собой внутренние задачи, отдельные от материального и
внешнего мира. Такие вот родительские Задачи Внутреннего Назначения.
Толковательный словарь для толковых родителей.
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
Задачи Внутреннего Назначения – это такие задачи, которые ставят перед собой
мудрые родители в плане личностного роста, работы над собой, улучшения
взаимоотношений в семье и общего оздоровления семейного микроклимата.
Мудрые взрослые не только ставят перед собой такие внутренние задачи, но и успешно их
решают. А не очень мудрые взрослые больше придают значение всему внешнему, мало
обращая внимание на внутреннее содержание.
Просто вопрос: Что важнее для вас – внешняя сторона дела или его внутреннее
содержание? В частности, такого важнейшего дела, как ваше родительствование.
Не обязательно эти родительские задачи записывать на бумаге и сдавать учительнице
вашего ребёнка, но обязательно вам, родителям, эти «задачки» решать. Поставьте Задачи
Внутреннего Назначения перед собой и упорно идите к их выполнению. Что лично вы, как
родитель, хотите улучшить в себе? Что необходимо вам изменить и улучшить в вашей
семейной жизни?
От выполнения таких внутренних родительских задач и решения подобных «задачек»
станет лучше всем: вашим детям, вашей семье и вам самим.
Просто пожелание: Правильных вам решений самых разных родительских задач и задачек!
Про новогодние резолюции.
Под новый год многие американцы и канадцы принимают так называемые новогодние
резолюции, т.е. они загадывают, планируют, обещают сами себе, чего они точно не будут
делать в новом году, и что они будут делать в увеличенном объёме. Такие резолюции жители
североамериканского континента принимают в конце декабря – начале января каждого года.
Под Новый Год некоторые решают бросить курить, или сесть на диету, или экономнее
тратить деньги. А может быть, почаще посещать спортивный зал с тренажёрами, или начать
писать свою книгу, или помириться со старым знакомым, или найти новую работу. И т.д. и
т.п. Словом, североамериканские новогодние резолюции могут касаться чего угодно.
Главное, что под Новый Год люди планируют что-то, ставя перед собой серьёзные и
значимые задачи.
Давайте-ка и мы с вами, уважаемые российские родители, начнём принимать под
Новый Год для себя новогодние резолюции. Но я предлагаю делать это перед 1 сентября, т.е.
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
перед началом каждого нового учебного года. И давайте это назовём «Родительские
Новогодние Резолюции». Они могут звучать так: «В новом учебном году я со своим
ребёнком непременно буду ...», или «В новом учебном году я ни в коем случае не буду ...»,
или так - «В новом учебном году я обязательно улучшу в себе ...». Места с многоточием
каждый желающий (и думающий!) родитель заполняет самостоятельно по своему разумению
и усмотрению.

И пусть в вашем родительствовании будет как можно меньше недоразумений и
недосмотров!
Новогодняя резолюция всей семьи.
Хорошо бы 1 сентября принимать новогодние резолюции всей семьи, т.е. озвучивать,
что каждый член семьи обязуется делать для семьи, что улучшить лично в себе и чего
достичь в новом учебном году. Принимать подобные новогодние резолюции всей семьи
лучше всего всем вместе, оставляя об этом соответствующие записи.
Просто призыв: Наложите резолюции всей семьёй! Хорошие, умные резолюции на
всю свою семейную жизнь.
Просто пожелание: И пусть эти резолюции приведут к вашей внутренней
революции: к усиленной работе над собой, к личностному росту и развитию, а также к
качественному улучшению межличностных отношений в семье.
Хотя для этого, наверное, не надо ждать ни 1 января, ни 1 сентября. Такое важное и
ответственное дело вполне можно начинать в любой день года. Вот и давайте начнём,
думающие взрослые! Прямо здесь и прямо сейчас!
Просто поздравление: С Новым Годом вас, уважаемые взрослые! Ещё одним годом
вашего родительствования. С новым родительским годом, с мудрыми новогодними
резолюциями и своевременным обновлением! С новым родительским годом! С новым
родительским счастьем!
Сам себе контрактёр, или с самим собой на контракте.
Помню один (да, наверное, и не один!) эпизод из моего многолетнего опыта учителя
английского языка и классного руководителя. Один родитель подошёл ко мне с разговором:
«Итак, вы берётесь научить моего сына разговорному английскому». (Ого! Он уже,
оказывается, заключил со мной такой мысленный контракт, требуя с меня почти
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
немыслимого! Контракт о том, что именно я обязуюсь ему предоставить.) Я ответила
следующее: «Нет, я берусь предоставить вашему сыну возможность ознакомиться с
основами английского языка. А вы, я так понимаю, берёте на себя обязательство всячески
помогать сыну в этом трудном деле».
Как часто такое случается в родительской жизни! Родители «заключают» много
разных контрактов с другими людьми, выдвигая перед ними множество самых разных
требований и предъявляя огромное количество претензий.

Родители «заключают» мысленный контракт с врачами, возлагая на них
ответственность за здоровье своих детей. (И за своё, кстати, тоже!)

Родители «заключают» неписаный контракт со школой о том, что она даст
образование и воспитание их детям и вообще будет за детей полностью ответственна.

Родители «заключают» множество устных контрактов со своими детьми, чтобы те
учились только на «хорошо» и «отлично»; чтобы помогали им по дому; чтобы
соблюдали режим дня и проч.
Просто призыв: Уважаемые родители! Заключая все мыслимые и немыслимые
контракты с другими, не забудьте почаще заключать такие же контракты с самими
собой.
Итак, вы завели ребёнка или даже детей? Значит, вы подписали контракт со своей
судьбой о пожизненной работе без выходных, отпусков и зарплаты. Вы дали слово перед
своей совестью, клятву на всю жизнь – заниматься своим ребёнком пожизненно. А, давши
слово, как известно, держись!
Просто пожелание: Уважаемые родители, заключайте больше контрактов с
самими собой. Пусть у вас будет много разных удачных, успешных, выполненных и
завершённых контрактов.
Как, вы ничего такого не давали, не обещали и ни в чём таком не клялись?! Жаль,
тогда вы, видимо, стали родителями по недоразумению или оплошности, неразумно и
опрометчиво. А за подобные непродуманные и поспешно-опрометчивые решения придётся
расплачиваться и вам и, увы!, вашим детям, которые в легкомыслии и недоумии
собственных родителей совсем не виноваты. Но, такова жизнь: расплачиваться будут и без
вины виноватые и с виной виноватые. Увы!
Пчёлкин труд.
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
Да уж, родителю придётся трудиться на его родительском поприще не просто как
пчёлка, а как целый пчелиный рой. Ну да, нам с вами не привыкать, уважаемые мудрые
взрослые, не правда ли?
Бикеева А.С., учитель английского языка гимназии №1 Самарского госуниверситета
Просто призыв: Эй, взрослый! Трудись как пчёлка и производи как можно больше
мёда в своей жизни и медовых взаимоотношений со своими детьми!
Да уж, чтобы совершать пожизненный родительский труд, нужно мужество, ум,
терпение, трудолюбие, благородство души и много всего ещё. Но это того стоит! Так что,
уважаемые родители, смело и радостно заступайте на многолетнюю трудовую вахту. Вахту
по контракту с самим собой, или без такового.
Просто пожелание: Успешной вам работы с самими собой на контрактной и любой
другой разумной основе! Постоянной и эффективной вам работы над собой!
Из книги А.С. Бикеевой «Семья Особого Назначения, или рецепты позитивного
родительствования на каждый день», М.: «Генезис», 2009 г.
Другие книги Алины Бикеевой:
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4563986/