6. Теория игр в логистике. Использование симплекс метода для

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Факультет экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«ЛОГИСТИКА»
Кафедра «Антикризисное управление и менеджмент»
Для студентов, обучающихся по специальности
080502.65 Экономика и управление
на предприятии (в городском хозяйстве)
Москва, 2014
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ»
Факультет экономики и менеджмента
Учебная рабочая программа по дисциплине
«ЛОГИСТИКА»
Кафедра «Антикризисное управление и менеджмент»
Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования
по специальности 080502.65 Экономика и управление
на предприятии (в городском хозяйстве)
Москва, 2014
2
УДК 656
ББК 65.37
Одобрено и рекомендовано к изданию
Научно-методическим советом Института
Экономики и антикризисного управления
Маркова Л.И., Кузнецова А.А. Логистика: Учебно–методический комплекс
по дисциплине и задания к контрольной работе для студентов очной, очнозаочной и заочной форм обучения по специальности «Экономика и управление
на предприятии (в городском хозяйстве)» – М.: ИЭАУ, 2014. – 35 с.
Учебно – методический комплекс включает рабочую учебную программу
дисциплины и методические указания для студентов, раскрывающие
рекомендуемый режим и характер различных видов учебной работы, а также
задания для выполнения самостоятельной работы.
Дисциплина «Логистика» занимает важное место в системе подготовки
специалистов в области экономики и управления. Основные задачи
дисциплины: формирование у студента целостного восприятия материальных
и связанных с ними информационных и финансовых потоков в экономике в
целом и на уровне предприятия; овладение навыками использования
инструментария
логистики
для
оптимизации
материальных
и
информационных потоков на макро- и микроуровне; достижение детального
знания всех функциональных областей логистики (закупочная логистика,
складская логистика, логистика запасов, транспортная логистика,
производственная логистика, сбытовая логистика);
изучение общих
принципов проектирования сквозных логистических систем.
© Маркова Л.И., Кузнецова А.А. 2014
©Институт экономики антикризисного управления, 2014
3
Дидактические единицы ГОС ВПО
Задачи и функции логистики. Факторы и тенденции развития логистики.
Принципы логистики. Информационная логистика. Механизмы закупочной
логистики.
Логистика
производственных
процессов.
Организация
материальных потоков в производстве. Организация производственного
процесса во времени. Логистика распределения и сбыта. Логистика запасов.
Транспортная логистика. Логистика сервисного обслуживания.
Организация логистического управления.
4
1.ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ:
Цель учебного курса — изучение методологии логистики как науки об
организации и управлении процессами и материальными потоками в
экономике.
Учебные задачи:
• формирование у студента целостного восприятия материальных и
связанных с ними информационных и финансовых потоков в экономике в
целом и на уровне предприятия;
• овладение навыками использования инструментария логистики для
оптимизации материальных и информационных потоков на макро- и
микроуровне;
• достижение детального знания всех функциональных областей
логистики (закупочная логистика, складская логистика, логистика запасов,
транспортная логистика, производственная
логистика, сбытовая логистика);
• изучение общих принципов проектирования сквозных логистических
систем.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Логистика как научная и прикладная дисциплина, направленная на
совершенствование управления движением материальных потоков от
первичного источника сырья до конечного потребителя готовой продукции и
связанных с ними информационных и финансовых потоков, тесно
взаимодействует с другими учебными дисциплинами (экономика
предприятия, маркетинг, математические методы в экономике, организация
производства,
производственный
и
операционный
менеджмент,
управленческий и производственный учет, бухгалтерский учет,
автоматизированные системы управления предприятием) и формирует у
студента целостное представление о бизнес-процессах на микроуровне.
Требования к уровню освоения содержания курса определены в
утвержденных образовательных стандартах.
Минимальный удовлетворительный уровень знаний предполагает
прочное усвоение студентами всех экономических категорий логистики,
взаимосвязь ее основных элементов, умение применять инструментарий
логистики в конкретных практических ситуациях.
Высокий уровень освоения содержания курса предполагает целостное
восприятие студентами материальных и связанных с ними информационных
и финансовых потоков на микроуровне, наличие широкого экономического
кругозора, умение использовать инструментарий логистики в тесной
взаимосвязи со смежными экономическими дисциплинами (маркетинг,
организация производства, бухгалтерский учет, математические методы в
экономике, менеджмент, экономика предприятия) для проектирования
сквозных логистических потоков.
5
2.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Виды учебной работы
Формы обучения
очная
Очнозаочная
заочная
Общая трудоемкость
дисциплины
250
250
250
Аудиторные занятия
102
60
26
Лекции
68
40
14
Практические занятия
(ПЗ)
34
20
12
Самостоятельная работа
148
190
224
Контрольная работа
-
-
1
Курсовой проект
-
-
-
Экзамен
Экзамен
Экзамен
Вид итогового контроля:
3.УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ
ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№
п/
п
Наименование тем
Всего
(часов)
Аудиторные занятия
Лекции
семинары
Самост
работа
студ.
1. Предмет, содержание и
24
4
2
18
2. Организация
24
4
2
18
3. Закупочная логистика
32
10
4
18
4. Логистика
запасов и
основы проектирования
эффективной
логистической системы
управления запасами
32
10
4
18
5. Транспорт в условиях
34
10
4
20
задачи учебного курса
«Логистика». Основные
понятия и концепция
логистики
логистики
на
предприятии.
логистика
производственных
процессов
6
логистики
6. Логистика складирования
34
10
6
18
7. Производственная
34
10
6
18
8. Сбытовая
36
10
6
20
250
68
34
148
логистика
(распределительная)
логистика
ИТОГО
ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№
п/
п
Наименование тем
Всего
(часов)
Аудиторные занятия
Лекции
семинары
Самост.
работа
студ.
1. Предмет, содержание и
30
4
2
24
2. Организация логистики на
30
4
2
24
3. Закупочная логистика
30
4
2
24
4. Логистика
28
4
2
22
32
6
2
24
6. Логистика складирования
32
6
2
24
7. Производственная
34
6
4
24
8. Сбытовая
34
6
4
24
250
40
20
190
задачи учебного курса
«Логистика». Основные
понятия и концепция
логистики
предприятии. логистика
производственных
процессов
запасов
и
основы проектирования
эффективной
логистической системы
управления запасами
5. Транспорт
в
условиях
логистики
логистика
(распределительная)
логистика
ИТОГО
ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
7
№
п/
п
Наименование тем
Всего
(часов)
Аудиторные занятия
Лекции
семина
ры
Самост.
Работа
студ.
1. Предмет, содержание и
30
4
2
24
2. Организация логистики на
34
4
2
28
3. Закупочная логистика
32
2
2
28
4. Логистика
32
-
2
30
32
-
2
30
6. Логистика складирования
32
2
-
30
7. Производственная
30
-
2
30
8. Сбытовая
30
2
250
14
задачи учебного курса
«Логистика». Основные
понятия и концепция
логистики
предприятии. логистика
производственных
процессов
запасов
и
основы проектирования
эффективной
логистической
системы
управления запасами
5. Транспорт
в
условиях
логистики
логистика
(распределительная)
логистика
ИТОГО
30
12
224
4. ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ1
Тема 1. предмет, содержание и задачи учебного курса «Логистика».
Основные понятия и концепция логистики
Общая характеристика, цели, задачи и функции логистики как
теоретической и прикладной науки. Объект изучения и содержание
логистики как учебной дисциплины. Основные понятия и определения.
История возникновения и основные этапы развития логистики.
Факторы и тенденции развития логистики. Принципы логистики
Организация логистики на макро-, мезо- и микроуровнях экономики.
Понятие материального потока от первичного источника сырья до конечного
потребителя готовой продукции в экономике и его основные параметры.
потоки материальных ресурсов, незавершенного производства и готовой
1
Дидактические единицы ГОС выделены подчеркиванием
8
продукции на уровне предприятия. Характеристики материальных потоков
на микроуровне. Сопутствующие потоки: информационные, финансовые,
сервисные.
Характеристики
сопутствующих
потоков.
Специфика
логистического подхода к управлению материальными потоками в
экономике.
Логистические операции и функции, их классификация. Базисные,
ключевые, комплексные логистические функции.
Место логистики в системе экономических наук. Связь логистики с
базовыми
финансово-экономическими
дисциплинами
(экономика
предприятия, бухгалтерский учет, маркетинг). Методология, основные
разделы курса и организация учебного процесса.
Значение логистики в современных условиях. Логистика как фактор
повышения конкурентоспособности предприятия. Значение курса для
подготовки специалистов финансово-экономического профиля.
Логистическая система, ее основные элементы. Виды логистических
систем. Макро- и микрологистическая система. Экономическое значение
использования инструментария логистики.
Понятие логистической цепи в экономике и возможности ее
оптимизации. Полные логистические цепи. Трансакционные операции и
критические точки логистических цепей. Логистический канал. Виды
логистических каналов. Логистическая сеть. Взаимодействия и издержки в
логистических каналах. Основные участники логистической цепи. Конфликт
интересов и необходимость их согласования.
Понятие логистических издержек в экономике и их структура. Дифференциация логистических издержек по различным отраслям.
Научные инструментарии логистики. Использование математических
методов в логистике. Моделирование в логистике. Основы теории сетевого
планирования. PERT-метод и CPM-методы сетевого планирования. Модели
"время — затраты". Имитационное моделирование материальных потоков.
Тема 2. Организация логистики на предприятии
Место логистики в общей системе функционирования и развития
промышленного предприятия. Производственно-технологический цикл
«закупки — производство — сбыт» как основная стадия кругооборота
оборотных
средств
предприятия.
Структура
производственнотехнологического цикла предприятия. Сокращение его длительности как
ключевой фактор повышения конкурентоспособности. Особенности
закупочной, производственной и сбытовой стадий производственнотехнологического цикла. Функциональные области логистики (закупочная,
производственная и сбытовая логистика).
Взаимодействие логистики с основными функциональными блоками
предприятия (маркетинг, производство, инфраструктура, управление
финансами, управление качеством). Роль и значение логистики в экономике
предприятия. Конкурентные преимущества использования логистических
9
систем на предприятии. Важность логистики для российских предприятий в
условиях перехода на международные стандарты ИСО 9000: 2000.
Роль и значение логистической службы на предприятии. Место
логистической службы среди других функциональных служб предприятия.
Типовая организационная структура логистической службы промышленного
предприятия. Основные функции специалистов по логистике на
предприятии.
Понятие логистических издержек на предприятии и их структура.
Основные мероприятия по снижению логистических издержек. Ключевые
логистические параметры предприятия: общие логистические издержки,
длительность
производственно-технологического
цикла,
качество
логистического обслуживания клиентов, длительность исполнения
единичного
заказа,
доходность
инвестиций
в
логистическую
инфраструктуру.
Сквозное логистическое планирование на предприятии как один из
основных элементов бюджетирования. Конфликт интересов различных
структурных подразделений в области логистики. Проблемы взаимодействия
службы логистики с другими подразделениями предприятия. Согласование
логистической стратегии с маркетинговой и производственной стратегиями
фирмы. Алгоритм разработки логистической стратегии.
Взаимосвязь товарных, финансовых и информационных потоков на
предприятии. Необходимость интеграции логистической, учетной,
производственной и информационной систем предприятия.
Факторы и тенденции развития логистики. Принципы логистики.
организация логистики на макро-мезо и микроуровнях.
Информационная логистика. Механизмы закупочной логистики.
Логистика производственных процессов. Организация материальных потоков
в производстве. Организация производственного процесса во времени.
Логистика распределения и сбыта. Логистика запасов. Транспортная
логистика. Логистика сервисного обслуживания.
Организация логистического управления.
Тема 3. Закупочная логистика
Цели, задачи и функции закупочной логистики. Системная взаимосвязь
закупок с производством, сбытом, складированием и транспортировкой.
Особенности закупок ресурсов для текущего производства. Особенности
закупки оборудования.
Общий алгоритм осуществления закупок ресурсов для текущего
производства. Определение потребности и расчет количества закупаемых
материалов. Исследование рынка закупаемых ресурсов. Решение вопроса:
прямые поставки от поставщика или поставки через посредника. Решение
вопроса: закупать или производить. Развитие аутсорсинга в 90-е годы ХХ
века. Роль закупок в аутсорсинге. Определение метода закупок. Определение
оптимального срока закупок. Критерии выбора поставщика. Механизм
отбора поставщика. Процесс осуществления закупок. Контроль поставок.
Методы приема полученной продукции.
10
Планирование закупок. Подготовка бюджета закупок и разработка
программы закупок
Конфликт интересов поставщиков и предприятия. Механизм
согласования интересов и кооперации поставщика и потребителя на
долгосрочной основе. Развитие стратегического партнерства между
предприятием-покупателем и предприятием-поставщиком. Экономическая
политика предприятия в отношении условий поставок.
Общий алгоритм закупок оборудования.
Тема 4. Логистика запасов и основы планирования в области логистики
Особенности товарно-материальных запасов как иммобилизованной
части оборотных средств предприятия. Запасы в закупочной,
производственной, сбытовой стадиях производственно-технологического
цикла предприятия. Цели управления запасами в логистике.
Классификация запасов в логистических системах. Классификация
запасов по целевому назначению. Классификация запасов по степени
ликвидности приобретения. Классификация запасов по месту нахождения.
Классификация запасов по исполняемой функции. Классификация запасов по
времени. Классификация запасов по важности. АВС-анализ запасов.
Процесс формирования запасов. Факторы, влияющие на процесс
формирования запасов, их взаимосвязь. Особенности управления запасами в
закупочной, производственной, сбытовой логистике. Анализ затрат и
издержек, связанных с управлением запасами.
Общая схема управления запасами. Основные стратегии управления
запасами и условия их применения. Факторы, которые необходимо
учитывать при применении различных стратегий управления запасами.
Классификация систем управления запасами и их основные отличия.
Понятие независимого и зависимого спроса.
Системы управления запасами при независимом спросе. Модель с
фиксированным объемом (Q-модель). Определение оптимального размера
заказа и точки очередного заказа. Определение уровня страхового запаса.
Модель с фиксированным периодом (Р-модель). Сравнение основных систем
управления запасами при независимом спросе.
Другие системы управления запасами. Модель с установленной
периодичностью исполнения запасов до постоянного уровня. Модель
«минимум-максимум». Модель с переменной ценой.
Управление запасами при зависимом спросе. Методы сквозного
планирования в логистике. Концепция MRP-, MRPII- и ERP-систем. Учет
сбоев в поставках и потреблении в логистической системе предприятия.
Механизм нормирования запасов в различных стадиях логистической
системы предприятия.
Тема 5. Транспортная логистика
Роль транспортировки в логистической системе предприятий и
торговых фирм. Принципы организации перевозок.
11
Понятие и общая характеристика затрат на транспортировку. Основные
элементы затрат на транспортировку. Факторы, влияющие на формирование
транспортных тарифов.
Сравнительная характеристика различных видов транспорта. Выбор
вида транспорта и способа транспортировки. Обратная зависимость между
затратами на транспортировку и затратами на хранение и ее влияние на
выбор способа транспортировки.
Алгоритм решения вопроса о выборе способа транспортировки:
собственный транспортный цех или услуги сторонней автотранспортной
компании. Методы и критерии выбора перевозчика.
Качество транспортного обслуживания. Концепция «just-in-time» в
транспортной логистике. Составление маршрутов движения транспорта
(алгоритм Свира или алгоритм «дворника-стеклоочистителя»).
Смешанные (комбинированные), интер-(мульти)модальные технологии
перевозок. Моделирование системы доставки по интер-(мульти)модальной
схеме. Моделирование доставки «just-in-time». Логистические посредники в
транспортировке.
Организация терминальных перевозок. Организация и управление
транспортными терминалами.
Транспортная задача как модель линейного программирования.
Основные методы ее решения.
Тема 6. Складская логистика
Склад как элемент логистической системы предприятия. Основные
функции и задачи складов. Принципы организации хранения. Требования к
складам в закупочной, производственной и сбытовой стадиях
производственно-технологического цикла.
Классификация складов в логистике. Преимущества и недостатки
складирования. Основные задачи складирования, решаемые специалистами
предприятия по логистике. Необходимость координации работы склада с
функциональными подразделениями предприятия.
Понятие и общая характеристика затрат на хранение. Основные
элементы затрат на хранение и возможные варианты оптимизации.
Стратегия управления складским хозяйством предприятия. Решение
вопроса о выборе места хранения: собственный склад или склад общего
пользования.
Размещение складской сети. Выбор между централизованным (один
склад) и децентрализованным (множество складов) вариантами размещения.
Зависимость различных видов затрат на хранение от количества складов.
Определение месторасположения склада. Факторы, влияющие на
принятие решения. Понятие центра тяжести физической модели системы
распределения.
Организация складского хозяйства. Основные функции склада как
бизнес-единицы предприятия. Разделение труда между складскими
работниками. Проектирование и оптимизация логистического процесса на
складе. Транспортно-технологическая схема переработки грузов на складе.
12
Эффективное использование складских мощностей. Принятие решения о
порядке размещения товаров на складе.
Оптимизация технологического процесса грузопереработки. Алгоритм
приемки товаров на склад. Принципы складирования и хранения,
Комплектация товаров. Контроль за выполнением заказов и обеспечение
обслуживания клиентов.
Типы оборудования для механизированной грузопереработки. Роль
тары и упаковки в складском хозяйстве.
Проблемы организации складского хозяйства на российских
предприятиях. Возможные варианты оптимизации.
Информационная поддержка логистического процесса на складе.
Ведение складского учета. Взаимосвязь складского и бухгалтерского учета.
Тема 7. Производственная логистика
Организация производственных процессов. Принципы организации
материальных потоков на промышленном предприятии.
Организация производственных процессов во времени. Понятие
производственного цикла и его длительность. Методы расчета длительности
производственного цикла. Длительность цикла многооперационного
процесса. Методы сокращения длительности производственного цикла.
Влияние ИСО 9000: 2000 на производственную логистику. Процессный
подход к управлению материальными потоками согласно ИСО 9000: 2000.
Традиционная и логистическая концепция организации производства.
Толкающие
системы
управления
материальными
потоками
в
производственной логистике. Тянущие системы управления материальными
потоками в производственной логистике (система «канбан»). Гибкие
производственные
системы.
Механизм оперативно-календарного планирования на предприятии.
Основы ОКП в единичном производстве. Основы ОКП в серийном
производстве. Основы ОКП в массовом производстве.
Расчет длительности производственного цикла изготовления партии
деталей. Расчет оптимального размера партии. Расчет длительности
производственного цикла изделия. Анализ производственного процесса с
целью оптимизации. Организация и оптимизация процесса изготовления
комплекта
деталей. Календарная синхронизация циклов процессов изготовления
изделий и их частей.
Организация рациональных материальных потоков в непоточном
производстве.
Тема 8. Сбытовая (распределительная) логистика
Основные функции и общие принципы сбытовой логистики. Связь
сбытовой логистики и маркетинга. Области их взаимодействия.
Понятие каналов товародвижения и их основные характеристики.
Структуры каналов распределения. Вертикальные и горизонтальные каналы
13
товародвижения. Изменения, происшедшие в сбытовой логистике в течение
ХХ века.
Логистические посредники как основные участники каналов
товародвижения.
Организация
интегрированного
взаимодействия
логистических посредников. Конфликт интересов различных участников
канала товародвижения и механизм их согласования. Система контрактного
долгосрочного сотрудничества участников канала товародвижения в
современной рыночной экономике.
Управление заказами. Логистические особенности обслуживания
единичного, мелкосерийного и крупного заказа.
Варианты каналов распределения товаров народного потребления.
Особенности каналов распределения средств производства (оборудования),
товаров народного потребления и монопродуктов (нефти, зерна, черных и
цветных металлов). Инфраструктура товарных рынков.
Сбытовая сеть предприятия и ее значение в условиях рыночной
экономики. Стратегия развития сбытовой сети российских предприятий.
Прямые связи между предприятием и потребителями: достоинства и
недостатки. Оптовые и розничные звенья каналов товародвижения. Выбор
оптимального канала товародвижения.
Механизм оптимизации и нормирования остатков готовой продукции в
сбытовой сети.
Управление информационными потоками в сбытовой логистике.
Особенности распределительной логистики в массовой розничной
торговой сети (гипер-, мега- и супермаркетах).
5. ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ (ПРАКТИЧЕСКИХ)
ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ (ОЧНОЙ, ОЧНО-ЗАОЧНОЙ И
ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ)
Семинар Основные понятия и концепция логистики
Вопросы для обсуждения
1. Цели, задачи, функции и принципы логистики
2. Логистические операции и функции, их классификация
3. Логистическая система, ее основные элементы. Виды логистических
систем.
4. Логистическая цепь в экономике, пути ее оптимизации.
Темы рефератов
1. Организация логистики на макро-, мезо- и микроуровнях экономики
2. Логистика
как
фактор
повышения
конкурентоспособности
предприятия.
3. Научные инструментарии логистики
Семинар Организация логистики на предприятии
Вопросы для обсуждения
14
1. Место логистики в общей системе функционирования и развития
промышленного предприятия. Функциональные области логистики.
2. Организация логистической службы предприятия.
3.Логистические издержки, мероприятия по их снижению.
4.Организация логистического управления.
Темы рефератов
1.Информационная логистика.
2.Логистическое планирование на предприятии.
3. Взаимодействие логистики с основными функциональными блоками
предприятия
Семинар Закупочная логистика
Вопросы для обсуждения
1. Цели, задачи и функции закупочной логистики
2. Общий алгоритм осуществления закупок ресурсов для текущего
производства.
3. Экономическая политика предприятия в отношении условий
поставок.
Темы рефератов
1. Подготовка бюджета закупок и разработка программы закупок
2. Особенности закупки оборудования.
3. Развитие стратегического партнерства между предприятиемпокупателем и предприятием-поставщиком
Семинар Логистика запасов и основы планирования в области
логистики
Вопросы для обсуждения
1. Классификация запасов в логистических системах.
2. Основные стратегии управления запасами и условия их применения.
3. Механизм нормирования запасов в различных стадиях логистической
системы предприятия.
Темы рефератов
1. Модель управления запасами с фиксированным объемом (Q-модель)
2. Модель управления запасами с фиксированным периодом (Р-модель).
3. АВС-анализ запасов.
Семинар Транспортная логистика
Вопросы для обсуждения
1. Роль транспортировки в логистической системе предприятий и
торговых фирм. Принципы организации перевозок.
15
2. Алгоритм решения вопроса о выборе способа транспортировки.
Методы и критерии выбора перевозчика.
3. Качество транспортного обслуживания.
4. Транспортная задача как модель линейного программирования.
Темы рефератов
1. Составление маршрутов движения транспорта
2. Концепция «just-in-time» в транспортной логистике.
3. Логистические посредники в транспортировке.
Семинар Складская логистика
Вопросы для обсуждения
1. Склад как элемент логистической системы предприятия.
Классификация складов.
2. Стратегия управления складским хозяйством предприятия.
3. Организация складского хозяйства
Темы рефератов
1. Преимущества и недостатки складирования.
2. Проектирование и оптимизация логистического процесса на складе.
3. Основные принципы складского учета, его взаимосвязь с
бухгалтерским учетом
Семинар Производственная логистика
Вопросы для обсуждения
1.Понятие, сущность, принципы организации производственных
процессов.
2. Логистическая концепция организации производства.
3.Механизм оперативно-календарного планирования на предприятии:
теория и практика
Темы рефератов
1. Процессный подход к управлению материальными потоками
2. Системы управления материальными потоками(сравнительный
анализ).
3. Методы расчета длительности производственного цикла изготовления
детали.
Семинар Сбытовая (распределительная) логистика
Вопросы для обсуждения
1. Принципы сбытовой логистики. Ее связь с маркетингом.
2. Логистические посредники как основные участники каналов
товародвижения. Оптимизация деятельности.
3. Особенности управления сбытом различных видов продукции.
4. Управление информационными потоками в сбытовой логистике
16
Темы рефератов
1. Конфликт интересов различных участников канала товародвижения и
механизм их согласования
2.
Инфраструктура товарных рынков.
3.
Стратегия развития сбытовой сети российских предприятий.
6. КУРСОВАЯ РАБОТА НЕ ПРЕДУСМОТРЕНА
7. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ:
7.1. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
Написание реферата должно способствовать закреплению,
углублению и обобщению знаний, полученных студентами за время
обучения, и применению этих знаний к комплексному решению
конкретной задачи. Системой рефератов и самостоятельных работ студент
подготавливается к выполнению более сложной задачи – выполнению
курсовых работ.
Цель написания реферата – закрепление и укрепление знаний,
творческий анализ конкретной темы учебной дисциплины.
При выполнении работы студенту необходимо:
1. Обобщить приобретенные теоретические и практические знания.
2. Изучить рекомендуемую литературу, а также законодательные и
нормативные документы по выбранной тематике.
3. Изложить в соответствии с выбранной темой все основные вопросы
работы.
Тема реферата выбирается непосредственно самим студентом в
процессе обучения.
Тематика рефератов должна соответствовать учебной задаче данной
дисциплины и наряду с этим увязываться с практическими требованиями
науки и производства.
Реальность тематики рефератов – это прежде всего ее научность,
современность и направленность на получение студентами навыков
самостоятельной творческой сознательной работы.
Реферат – это научное исследование студента, способствующее
углубленному изучению учебного материала, развивающее способность к
научному творчеству. Реферат позволяет оценить уровень знаний и навыков
самостоятельной работы студента.
Реферат включает:
1. Титульный лист.
17
2. Оглавление.
3. Введение (1-2 стр.).
4. Основные главы работы (две или три, общий объем до 30 стр.)
5. Список используемой литературы.
При оформлении реферата необходимо выполнить следующие
требования:
1. Общий объем реферата (включая список литературы) 20 -35
страниц, текст размещается на одной стороне стандартного листа формата
А4.
2. Все страницы должны быть сшиты в одной папке (типа
скоросшивателя).
3. Весь реферат должен быть выполнен компьютерным способом,
допускается рукописный вариант, выполненный разборчивым подчерком.
4. Реферат должен иметь содержание (оглавление) и полную
нумерацию страниц в соответствие с содержанием.
5. Иметь титульный лист установленного образца (допускается
заполнение титульного листа разборчивым подчерком).
Все таблицы, схемы, графики и другие иллюстрации, содержащиеся в
тексте реферата, должны быть озаглавлены и пронумерованы арабскими
цифрами.
После основных разделов реферата автор может сформулировать
выводы и предложения, которые в дальнейшее могут быть использованы в
его практической деятельности.
Реферат защищается студентом публично перед группой студентов и
преподавателем.
Продолжительность доклада 10 – 15 минут. В своем выступлении на защите
реферата студент коротко останавливается на актуальности выбранной темы,
сообщает о своих конкретных выводах, аргументирует свои возражения на
возможные замечания однокурсников. По окончании доклада автор реферата
отвечает на вопросы преподавателя и студентов, касающиеся содержания
реферата и приведенных в нем материалов, а также тех тем, которые в той
или иной степени были затронуты в самом реферате.
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ
1. Решение задачи по стохастическому анализу товарных потоков.
2. Линейное прогнозирование потребностей в ресурсах.
3. Постановка транспортной задачи и её решение.
4. Задача “типа транспортной” и её решение.
5. Задача о ресурсах и её решение симплекс методом.
6. Теория игр в логистике. Использование симплекс метода для решения
игр.
18
7.2. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Тестирование по дисциплине «Логистика»
1. Предмет логистики:
а)
сегментирование рынка;
б)
материальные, денежные и информационные процессы;
в)
рыночная инфраструктура;
г)
рыночные цены.
2. Основные задачи логистики:
а)
максимальное производство товаров и услуг;
б)
рационализация бюджетирования;
в)
снижение предельных издержек производства;
г)
перемещение, складирование, сохранение продуктов и обработка
информации по этим направлениям.
3. Не транспортная инфраструктура логических процессов:
а)
железнодорожного;
б)
автомобильного, трубопроводного;
в)
телекинетического;
г)
речного, морского, авиационного.
4. Что
не
относится
к
складской
и
манипуляционной
инфраструктуре:
а)
складское сооружение;
б)
складское оборудование;
в)
информационная техника, применяемая для управления складскими
операциями;
г)
Интернет-броузер, приема и передачи sms.
5. Сфера охвата и вид функций, связанных с управлением:
а)
планирование, организация, регулирование и мотивация, контроль;
б)
систематизация;
в)
достижение точки безубыточности;
г)
завоевали рынок сбыта продукции и услуг.
6. К какой категории логических услуг относится функция
контролинга:
а)
хранение и обслуживание запасов;
б)
транспортировка и обслуживание грузов;
в)
исследование рынка и создание маркетинговой информационной
системы;
г)
финансирование трансакций и банковское обслуживание страховых
услуг.
7. Что не входит в понятие складские операции:
а)
приемка поставок, количественный и качественный контроль;
б)
складирование, комплектация и упаковка;
в)
отгрузка;
г)
заказы клиентов.
8.
Что не входит в маркетинг продаж:
19
а)
анализ рынка с точки зрения спроса на изделие;
б)
продвижение продукции;
в)
максимизация прибыли;
г)
анализ рынка с точки зрения предложений конкретного изделия.
9. Оптимально число закупок с учетом изменения цен:
а)
r   Wi
N
2 k j  k i 
, где r – процентная ставка затрат на поддержание
запаса; соответственно, годовые затраты на поддержание запаса
единицы данного товара, удельные затраты составят k U  r  c j , c j –
цена закупки; Wi – объемтгодовой потребности готовой продукции
по i -ой позиции; k j – затраты на закупку одной партии; k i –
затраты на подготовку заказа по одной позиции;
б)
Q N
в)
V
1
, где i – уровень инфляции.
1 i r
дисперсия периодических потребностей
.
квадрат средних периодических потребнотей
г)
средневзвешенное количество закупок по максимальным ценам.
10. Оборачиваемость запасов (продуктивность запасов)
а)
б)
в)
M z  360
;
P
M
Wrd  z ;
P
P
Wя 
, где P – оборот (объем продаж) предприятия в годовом
Mz
Wrd 
исчислении; M z – средний объем запасов;
г)
Mz 
P1
 M z , где P1 –
W z0
оборот предприятия в анализируемом
периоде, W z – показатель оборачиваемости запасов в базовом
периоде, M z – средний объем запасов в анализируемом периоде.
0
11.
Главным
является:
условием
формирования
интегрального
интеллекта
а) наличие лидера в исследовательской группе;
б) характер проблемы (сложность, слабая структурированность и пр.);
в) социально-психологические характеристики участников исследования
(исследовательской группы), типов творческих индивидуальностей;
г) особый вид организации совместной исследовательской деятельности;
д) сочетание
исследователей.
организации
работы
и
творческих
способностей
12. Валидность показателя характеризует:
20
а) конструкцию показателя;
б) соответствие измеряемому параметру;
в) синтетичность показателя;
г) методология показателя;
д) цели практического использования.
13. Роль показателей в исследовании систем управления определяется:
а) математической формой представления фактов;
б) количественной определенностью информации об исследуемой
проблеме;
в) позволяют оценивать явления. Без оценки невозможно понимание
проблемы;
г) показатель – это средство организации информации о проблеме;
д) показатели определяют методологию исследования.
14. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно
которому:
а) поведение человека связано с сознательной оценкой альтернативных
возможностей той линии поведения, которая приводит к желаемым для
них результатам;
б) поведение человека определяется доминирующими у него
потребностями и формирующимися в соответствии с этим мотивами
действий;
в) поведение человека определяется теми стимулами, реакция на
которые приводит к успеху;
г) поведение человека определяется
ситуации, в которой он оказывается;
исключительно
характером
д) поведение человека зависит от системы управления, которая
оказывает на него направляющее воздействие.
15.
Главным качеством, которым должен
развивающейся организации является:
обладать
персонал
а) ориентация на сложившуюся нормативную дисциплину;
б) проявление неформального лидерства;
в) осознание необходимости изменений и объяснение этого другим;
г) уверенность в будущем организации, успешности изменений и
инноваций;
д) стремление к совершенствованию своей работы и участию в общих
инновациях организации.
21
16.
В соответствии
рекомендуется:
с
теорией
партисипативного
управления
а) ставить перед работником частичные конкретные задачи, не
раскрывая и не объясняя общего замысла и целей их выполнения;
б) предоставлять работникам право самостоятельно принимать решения
по поводу того, как им осуществлять свою деятельность (выбор средств,
способов, технологии и пр.);
в) привлекать работников к общему принятию решений по поводу
выполняемой ими работы;
г) осуществлять регулярный, детализированный контроль хода и
результата действий работника;
д) совместно разрабатывать цели и оценивать их реализацию.
17.
Организационно-административные методы
оказаться наиболее эффективными в случае:
управления
могут
а) начальной стадии формирования коллектива;
б) когда сотрудники
образовательный уровень;
имеют
различный
интеллектуальный
и
в) необходимости ускорения, срочного выполнения какой-либо работы;
г) значительного повышения качества работы;
д) острой конфликтной ситуации в коллективе.
18. SWOT- анализ предусматривает выявление и рассмотрение:
а) ориентиров и перспектив, ограничений и критических факторов
развития;
б) принципов и функций, средств и методов управления;
в) сильных и слабых сторон, угроз и благоприятных возможностей;
г) технологических и конкурентных преимуществ, информационных и
организационных препятствий;
д) стратегий и тактик, инновационных и маркетинговых возможностей.
19. Под процессом управления понимается:
а) изменения, происходящие в организации в результате действий
менеджера;
б) последовательность действий субъекта управления, необходимых
для осуществления воздействия на объект управления;
в) последовательность выполнения
управленческого решения;
операций
при
разработке
г) обработка информации для осуществления воздействия субъекта на
объект управления;
22
д) пространственно-временная конструкция деятельности менеджера
или субъекта управления в целом.
20. Функция управления - это:
а) зависимость факторов эффективности управления;
б) вид деятельности, необходимой для осуществления воздействия
субъекта на объект управления;
в) совокупность методов управления для решения какой-либо
проблемы;
г) основа разделения управленческой деятельности и закрепления
ответственности;
д) это основная единица организации системы управления.
Правильные ответы к тестовым вопросам:
1
б
2
г
3
в
4
г
5
а
6
г
7
г
8
г
9
б
10
в
11
в
12
в
13
в
14
д
15
д
16
а
17
в
18
а
19
б
20
б
23
8.ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
1. Логистика как теоретическая и прикладная наука: общая характеристика,
цели, задачи, функции.
2. Эволюция концептуальных подходов к логистике.
3. Организация логистики на макро-, мезо- и микроуровнях экономики.
4. Логистические системы в экономике и их основные элементы. Управление
логистической цепью.
5. Логистические издержки в национальной экономике и их структура.
6. Использование математических методов в логистике.
7. Производственно-технологический цикл «закупки производство — сбыт»
как основная стадия кругооборота оборотных средств предприятия.
8. Взаимодействие функционального блока логистики с остальными
функциональными блоками предприятия.
9. Организационная структура логистической структуры предприятия.
10. Организация сквозного логистического планирования на предприятии.
11.
Интеграция
логистической,
учетной,
производственной
и
информационной систем предприятия.
12. Алгоритм закупок ресурсов для текущего производства.
13. Особенности и общий алгоритм закупок оборудования.
14. Классификация запасов в экономике.
15. Системы управления запасами.
16. Механизм планирования запасов в различных стадиях логистической
системы предприятия.
17. Выбор вида транспорта и способа транспортировки.
18. Затраты на транспортировку: основные элементы и возможные варианты
оптимизации.
19. Смешанные и интермодальные технологии перевозок.
20. Организация и управление транспортным терминалом.
21. Организация складского хозяйства.
22. Затраты на хранение: основные элементы и возможные варианты
оптимизации.
23. Складской учет и его взаимосвязь с бухгалтерским учетом.
24. Процессный подход к управлению материальными потоками на
предприятии согласно ИСО 9000:2000.
25. Оптимизация производственно-технологического цикла на предприятии.
26. Концепции MRP-I, MRP-II и ERP-систем.
27. Оперативно-календарное планирование на предприятии.
28. Каналы товародвижения и их основные характеристики.
29. Управление сбытовой сетью предприятия.
30. Особенности распределительной логистики в массовой розничной
торговой сети (гипер-, мега- и супермаркетах).
Примерная тематика ессе
1. Создание и организация службы логистики на предприятии.
24
2. Постановка сквозного логистического планирования на предприятии.
3. Управление логистическими затратами в цепи поставок.
4. Управление закупками и размещением заказов.
5. Организация бизнес-процессов предприятия в сфере закупок ресурсов.
6. Планирование снабжения на предприятии.
7. Модели управления запасами ресурсов в сфере закупок.
8. Повышение эффективности организации складского хозяйства
предприятия.
9. Информационное обеспечение логистики.
10. Управление качеством в логистике.
11.Применение
логистических
технологий
для
оптимизации
транспортировки.
12. Логистика производственных процессов.
13. Современные ERP-системы: общая характеристика и особенности
применения.
14.Реинжиниринг бизнес-процессов предприятия в сфере сбыта готовой
продукции.
15. Проблемы развития сбытовых сетей российских предприятий.
16. Организация системы распределения продукции предприятия.
17. Применение информационных технологий в логистике.
18. Управление запасами в сфере сбыта продукции и бюджетирование
продаж.
9. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ В ПРОЦЕССЕ
ПРЕПОДАВАНИЯ
Инновационные методы, используемые в Институте экономики и
антикризисного управления, направлены на повышение качества подготовки
путём развития у студентов творческих способностей и самостоятельности.
Особенностью дисциплины «Логистика» является развитие у студентов
навыков принятия решений в проблемных ситуациях, сопряженных с
неопределенностью и риском.
Основными инновационными методами, используемыми в практике
аудиторных занятий, являются интерактивные лекции и семинары с
применением мультимедийных средств и других возможностей современных
информационных технологий.
В рамках процесса оценки понимания и усвоения студентами изученного
материала производится тестирование теоретических навыков в
компьютерном классе или в режиме on-line.
Самостоятельная внеаудиторная работа студентов обеспечена
электронными учебно-методическими ресурсами, возможностью общения
студента с преподавателем посредством электронной почты, доступом в
Internet.
25
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Теоретический материал дисциплины изучается в течение одного
семестра по всем формам обучения в соответствии с учебным планом.
Основу дисциплины составляют лекции, которые представляются
систематически в сочетании с семинарскими занятиями. Аудиторные
занятия (лекции и семинары) объединены с самостоятельной
внеаудиторной работой студентов над рекомендуемой литературой,
заданиями, представленными в данном учебном комплексе, а также
заданиями, которые выдаёт преподаватель.
Основной целью лекционных занятий является формирование у студентов
системы знаний по основным теоретическим аспектам финансов
предприятий.
Цель практических занятий:
- закрепление теоретических знаний;
- развитие навыков работы в команде и самостоятельной
исследовательской деятельности;
- отработка навыков аргументированной защиты выводов и
предложений.
Выбор тем практических занятий обосновывается методической
взаимосвязью с программой курса и строится на узловых темах. Планы
практических занятий подготовлены в соответствии с программой
лекционного курса.
Практические занятия могут проходить в различной форме: обсуждение
заданных планом вопросов, решение тестов, обсуждение докладов и
рефератов, дискуссии и в иной форме, предусматривающей применение
интерактивных педагогических технологий по выбору преподавателя.
Желательно при подготовке к занятию придерживаться следующих
рекомендаций:
При лекционной подаче теоретического материала необходима его
собственная интерпретация. Не следует жёстко придерживаться
терминологии лектора, а правильно уяснить сущность и передать её в
наиболее удобной форме.
При изучении основной рекомендуемой литературы следует сопоставить
учебный материал темы с конспектом, дать ему критическую оценку и
сформулировать собственное умозаключение и научную позицию. При
этом нет необходимости составлять дополнительный конспект, достаточно
в основном конспекте сделать пояснительные записи (желательно другим
цветом).
Студенты в обязательном порядке, кроме рекомендуемой к изучению
основной и дополнительной литературы, должны регулярно просматривать
26
специальные журналы, а также Интернет – ресурсы, сообщать на
семинарах и обсуждать информацию, которую содержат новейшие
публикации по основным вопросам, изучаемым в рамках рассматриваемой
дисциплины. Ряд вопросов дисциплины рассматриваются на практических
занятиях в виде решения ситуационных задач, в т.ч. с использованием
компьютерного класса с последующим оппонированием и обсуждением
всей группой.
При изучение дисциплины студентами используются следующие
информационные технологии: электронный вариант учебно-методического
комплекса; компьютерные тесты по дисциплине или тесты в сети on-line;
при выполнении заданий используются данные Интернета, в т.ч. сайта
ИЭАУ; конспект лекций по дисциплине в схемах и рисунках,
размещенный на сайте ИЭАУ.
Своевременная и качественная подготовка к занятиям и выполнение
заданий является необходимым условием итоговой аттестации по курсу.
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
Нормативно-правовые акты
1. Гражданский кодекс Российской Федерации.
2. Федеральный закон № 87-ФЗ от 30.06.2003 г. «О транспортноэкспедиционной деятельности».
3. Федеральный закон № 18-ФЗ от 10.01.2003 г. «Устав железнодорожного
транспорта Российской Федерации».
4. Кодекс внутреннего водного транспорта Российской Федерации от
07.03.2001 г. № 81-ФЗ.
5. Воздушный кодекс РФ от 19.03.1997 г. № 60-ФЗ.
Рекомендуемая литература
Основная
1. Канке А.А., Кошевая И.П. Основы логистики: Учебное пособие. – М.:
КНОРУС, 2010,2013. – 576с.
2. Савенкова Т.И. Логистика: Учебное пособие. – М.: Омега – Л, 2009.
Ресурсы электронной библиотеки
1. Гаджинский А. М. Логистика. Учебник для бакалавров [Электронный
ресурс] / А. М. Гаджинский. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков
и
К°»,
2013.
419
с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135044
2. Тебекин А. В. Логистика. Учебник [Электронный ресурс] / А. В. Тебекин. М.:
Дашков
и Ко, 2012.
- 355
с. - Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116481
3. Логистика. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Минск: Высшая
школа,
2011.
510
с.
Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119761
27
4. Левкин Г. Г. Логистика: теория и практика. Учебное пособие
[Электронный ресурс] / Г. Г. Левкин. - M.: Директ-Медиа, 2013. - 217 с. Режим
доступа:
http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135685 (дата
обращения
18.10.2013).
5. Логистика: персонал, технологии, практика [Электронный ресурс] /
Е. В. Панасенко. - M.: Инфра-Инженерия, 2011. - 224 с. - Режим
доступа:http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=144646
6. Палагин Ю. И. Логистика — планирование и управление материальными
потоками. Учебное пособие [Электронный ресурс] / Ю. И. Палагин. - СПб:
"Политехника",
2012.
290
с.
Режим
доступа:http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=129558
Дополнительная
1. Логистика: Учеб. пособие. Рек. УМО для спец. "Финансы и кредит", "Бух.
учет анализ и аудит" / Татьяна Савенкова. - 2-е изд., стереотип. - М: Омега
- Л, 2007. - 256 с. (35 экз.)
2. Сковронек Ч., Сариуш-Вольский З. Логистика: Уч.-метод. пособие. Пер.с
польского -М.: Финансы и статистика,2004 (35 экз.)
Периодическая
Отечественные журналы
1. ЛОГИНФО
2. Логистика
3. РЖД-партнер
4. Международный экспедитор
5. Морские порты России
6. Транспортный бизнес России
Зарубежные журналы
1. Inbound Logistics Magazine (США)
(www.inboundlogistics.com/magazine/)
2. Е.logistics Magazine (Англия)
(www.elogisticsmagazine.со.uk/about.html)
28
11.СОДЕРЖАНИЕ
№/П
1.
СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
РАЗДЕЛ
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ
РАБОТЫ
3.
УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО
ФОРМАМ ОБУЧЕНИЯ
4.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
5.
ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ИЛИ
ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
6.
ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ
7.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
7.1. ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, ЭССЕ И ДРУГИХ
ПИСЬМЕННЫХ ЗАДАНИЙ. МЕТОДИЧЕСКИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
7.2. ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
8.
ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ
9.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИННОВАЦИОННЫЕ
МЕТОДЫ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
12. ФОНД ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
2.
СТР.
5
6
6
8
14
17
17
17
18
23
25
25
25
30
29
12.ФОНД ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
1. Каковы функции логистики?
Варианты ответов на вопрос 1.
1 . Выбор тары.
2. Определение оптимального размера поставляемой партии товаров.
3. Формирование благоприятного общественного мнения о производителе
товара и услуг.
4. Управление запасами.
5. Установление цен на транспортные услуги.
6. Управление технологическим процессом производства продукции.
7. Выбор условий поставки ресурсов.
8. Реклама.
9. Выбор поставщиков.
10. Организация складирования и хранения.
11. Прогноз платежеспособного спроса на продукцию фирмы.
12. Управление движением внешних и внутренних материальных потоков.
13. Управление финансами на предприятии.
14. Рыночные исследования.
15. Выбор транспорта.
2. Какие ситуации, положения или материальные потоки относятся к
микрологистике?
3. Какие ситуации, положения или материальные потоки относятся к
макрологистике?
Варианты ответов на вопрос 2,3.
1. Через склад оптовой торговой базы проходит 10 500 т грузов в год.
2. Глобальная логистическая стратегия предусматривает торговоэкономически связи между странами.
3. Телевидение 3 часа в неделю убеждает бизнесменов летать самолетами
Аэрофлота.
4. Грузы доставляются на Крайний Север сначала речным, а затем
морским транспортом.
5. Ежегодно грузооборот транспортного комплекса России составляет до
10 млрд. т.
6. Грузооборот склада (т/год) в 15 раз превышает средний запас (т).
7. 1% роста расходов на рекламу увеличивает сбыт продукции фирмы на
1400 ед./мес.
8. Обновив свою продукцию, фирма увеличила спрос на нее на 6700
комплекте: год.
9. Товарооборот склада составил 7500 холодильников в год.
10. 28 поставщиков обслуживают четырех потребителей так, что
суммарные расходы минимальны.
11. Исследования рынка показали, что фирма может увеличить спрос на
свой товар на 17%.
12. Страны Европейского сообщества (ЕС) формируют единый
внутренний рынок.
30
13. Внутрицеховая транспортно-складская логистика рассматривает цех
как систему.
14. Вероятность срыва поставок из Японии в США втрое ниже средней по
друга поставщикам.
15. Концерн ШЕЛЛ (США) занимается нефтью - от скважин до
автозаправочных станций»
4. Какие производственные вопросы решает логистическое подразделение
фирмы?
5. Как руководство фирмы помогает работе своей службе логистики?
6. Какую пользу приносит служба логистики в плане «легко выполняемого
бизнеса»?
Варианты ответов на вопрос 4,5,6.
1 . Руководство фирмы направило на курсы двоих сотрудников службы
логистики
2. Финансовый директор выделил деньги на компьютерные программы
для решения транспортных задач.
3. Фирма, одна в регионе, выполняет заказы на перевозку механизмов
массой до 80т.
4. В осеннее-весеннюю распутицу фирма доставляет товары клиентам
вертолетом.
5.
Разработана методика компьютерных расчетов оптимального уровня
складских запасов.
6. Зарплата начальника цеха определяется объемом реализации готовой
продукции.
7. Создана компьютерная база данных о поставщиках и клиентах фирмы.
8. Издан краткосрочный рекламный буклет, посвященный новым товарам
и услугам фирмы.
9. До 95% заказов фирма получает за 2-3 месяца вперед по электронной
почт
10. На складе внедрена система связи между диспетчером и постами
погрузки разгрузки.
11. Фирма приглашает на работу троих выпускников вузов по
специальности логистика.
12. 70% годовой премии выделено отделам материально-технического
обеспечения и сбыта.
13. При отсутствии газа печи завода автоматически переходят на
отопление мазутом.
14. Заключен договор на поставку хлебозаводу в III кв. текущего года 1300т
м;
15. При выходе из строя двух станков заказ выполнен в срок на резервном
оборудовании.
7. В чем заключается научность логистики?
8. Что такое конкретность логистики?
9. В чем состоит конструктивность логистики?
31
10.
В
чем
проявляется
системность
логистики?
Варианты ответов на вопрос 7,8,9,10.
1. Использование водного транспорта уменьшило транспортные расходы
фирмы на 3 руб./т.
2. Фирма последовательно устраняет все узкие места в логистической
цепи.
3. Заведующий складом с дипломом кандидата экономических наук
получает повышенную заработную плату.
4. Фирма приобрела компьютерную программу оптимизации розничной
торговой сети.
5. Изменение маршрутов движения сократило износ транспортных
средств на 18%.
6. Бухгалтерия
фирмы
подтвердила
высокую
экономическую
эффективность службы логистики.
7. Транспортная фирма изменяет свои тарифы в сторону зависимости от
изменения цен на горючее.
8. Контроль движения грузов в пути существенно сократил потери
товаров,
9. По рекомендации службы логистики цех организовал послепродажное
обслуживание.
10. Расчетом определено количество складов, которые целесообразно
построить в регионе.
11. Ценообразование поручено службам маркетинга и логистики.
12. Диспетчерская составляет график загрузки автотранспорта на неделю
вперед.
13. Изменение упаковки сократило потери товаров на 7%.
14. Методами математического программирования оптимизировано
использование ресурсов.
15. На складе ведется учет прихода и расхода каждой единицы хранения.
11. Какие ситуации и числовые данные увязываются с анализом методом
ABC?
12. Какие числовые данные можно использовать при определении расходов
на тонна-километр?
13. Какие числовые данные характеризуют загрузку складов? Варианты
ответов на вопрос 11,12,13.
1. Максимальный материальный запас на продовольственном складе
площадью 3000 кв.м равен 5400т.
2. На склад, где хранятся товары 540 номенклатурных позиций, за год
поступило 76 500 заявок.
3. Каждый квадратный метр площади склада дает грузооборот до 20т в
год.
4. Автомобиль грузоподъемностью 5т расходует на 100км 15л горючего.
5. На продовольственном складе может храниться немногим менее 2т
32
товаров на 1 кв.м.
6. Себестоимость доставки Ют груза на расстояние 50 км составляет 180
руб.
7. Через склад площадью 5000 кв.м проходит грузооборот 25 000 т/год.
8. Запчасти стандартного и повышенного спроса отгружает клиентам
склад посредника.
9. Грузооборот 20 000 т/км равен произведению массы груза 500т на
среднюю дальность перевозки 40км.
10. Общие расходы фирмы составили 12 000 руб./год, в том числе 9000
руб./год на логистику.
11. Грузооборот склада в самый напряженный месяц больше среднего
грузооборота на 90%.
12. Склад в среднем за год получает 287 заявок на одну позицию
номенклатуры товара.
13. Размер платы за пользование грузовым автомобилем зависит от
расстояния перевозки, массы и класса перевозимого груза.
14. Склад получает вдвое больше заявок на стулья, чем в среднем на одну
ассортиментную позицию.
15. Запчасти редкого спроса фирма отгружает потребителям, минуя склады
поставщика.
14. Какие ситуации и положения относятся к производственной
логистике?
15. Какие ситуации и положения относятся к транспортной логистике?
16. Какие ситуации и положения относятся к логистике склада?
17. Какие ситуации и положения относятся к распределительной
логистике? Варианты ответов на вопрос 11Л2Л 3.
1. Грузы на большие расстояния дешевле всего перевозить речным
транспортом.
2. В тянущей системе управления материальными потоками на
производстве материальные запасы в 6-7 раз меньше, чем в толкающей.
3. Автомобильный транспорт способен доставить груз в любую точку
региона 4 Трубопроводный транспорт является наиболее надежным из всех
видов транспорта.
5. Рациональное размещение распределительных центров в районе
минимизирует сумму складских и транспортных затрат.
6. Удельные издержки на хранение товаров тем ниже чем быстрее
оборачиваются запасы.
7. Торгово-посредническая фирма производит 40%ную наценку на
стоимость товара.
8. Торговая фирма считает экономически целесообразным арендовать, а
не строить склад.
9 о Транспортные расходы в значительной мере зависят от массы груза и
расстояния перевозки.
33
10. Фирма сознательно использует производственные мощности в среднем
тол! на 70%.
11. Самыми
дорогостоящими
являются
перевозки
воздушным
транспортом.
12. Численность постоянных рабочих фирмы - 200 чел; временных
работников 500 чел.
13. Оптовая продовольственная база обслуживает все магазины района.
14. Унифицированная и стандартизованная тара позволяет рациональнее
использовать объем склада.
15. Фирма перешла к выпуску только той продукции, на которую имеются
заказы
Ответы на тест:
Номера верных ответов
2
6
4
7
2
4
4
9
5
10
6
9
ц.
10
5
6
12 15
7
9
8 12
6
9
3
5
10 12
3
4
8 14
7 13
5
13
10
14
11
13
14
13
11
14
13
7
15
9
7
9
10
12
14
15
12
15
12
15
15
11
11
34
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И
АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Учебно-методический комплекс по дисциплине
«ЛОГИСТИКА»
Кафедра «Антикризисное управление и менеджмент»
Для студентов, обучающихся по специальности
080502.65 Экономика и управление
на предприятии (в городском хозяйстве)
Авторская корректура
Компьютерная верстка Бабанов А.В.
Сдано в набор 23.12.2013. Подписано в печать 28.12.2013.
Формат 60х90 1/16. Объем 1.39 п.л Тираж 300 экз.
Институт экономики и антикризисного управления
117312, Москва, ул. Вавилова, д. 53, корп. 3.
35