Анкета для детей

Анкета для детей
У каждого человека наступает период в жизни, когда наиболее
важными для него становятся ответы на вопросы, обращенные к самому себе.
На что я способен? Кто я есть и кем могу стать? Ответы на предлагаемую
анкету помогут нам лучше понять друг друга.
Прочитай каждое утверждение и напиши возле него «да» или «нет».
Если ни один из предложенных вариантов не подходит, напиши свой вариант
в свободной строчке.
Имя и фамилию указывать не надо.
Заранее спасибо за искренность!
I. Мое здоровье:
1. Во время занятий я чувствую себя уверенно, спокойно.
2. Я с радостью посещаю эти занятия.
3. Я без проблем везде успеваю.
4. На занятиях я устаю.
5. После занятий часто болит голова
6. _________________________________________________________(другое)
II. Отношения с товарищами:
1. У нас хорошие отношения, большинство занимающихся (спортсменов)
мои друзья.
2. В спортшколе у меня 1—3 друга, с остальными я мало общаюсь.
3. Каждый занимается своим делом, общаемся по необходимости.
4. Я прихожу заниматься, а друзья — во дворе, в школе.
5. Иногда меня здесь не понимают и даже обижают.
6. _________________________________________________________(другое)
III. Отношения с тренерами-преподавателями:
— мне нравятся занятия и наш тренер;
— посещаю спортшколу, так как с тренером очень интересно;
— я занимался бы этим делом под руководством любого тренера;
— конфликты с тренером бывают, но они разрешаются;
— существует постоянная напряженность в отношениях с тренером;
— _________________________________________________________(другое)
IV. Отношения с родителями:
1. Родители полностью одобряют и поддерживают мое увлечение.
2. Считают, что пока можно заниматься и этим делом, а затем заняться чемто другим.
3. Говорят, что сейчас лучше заняться чем-то другим.
4. Категорически против этих занятий.
5. Родителям всеравно, чем я занимаюсь.
6. _________________________________________________________(другое)
V. Мои интересы:
1. Мне очень интересны занятия, была бы возможность, приходил бы чаще.
2. Прихожу, чтобы пообщаться с друзьями.
3. Занимаюсь, потому что так хотят родители.
4. Занимаюсь, потому что полученные знания помогут в выборе профессии.
5. Занимаюсь, чтобы лучше учиться в школе.
6. _________________________________________________________(другое)
VI. Мои успехи:
1. На тренировках я многому научился.
2. Друзья уважают меня за знания (умения), полученные на занятиях.
З. Мне нравится то, чем мы занимаемся.
4. Я участвовал в мероприятиях, соревнованиях и занимал призовые места.
5. Мои успехи оценили в школе и дома.
6. _________________________________________________________(другое)
Анкета для родителей
Каждый человек талантлив и неповторим. Развить заложенные задатки
во многом помогает организация взаимодействия семьи, школы, окружения
ребенка и спортивные школы.
Ответы на предлагаемую анкету помогут нам лучше понять друг друга.
Предлагаемые ниже вопросы и утверждения содержат вероятные
ответы. Поэтому посмотрите внимательно все варианты и отметьте одно или
несколько утверждений, отражающих ваше мнение. Если ни один из
предложенных вариантов не совпадет с вашим мнением, в свободную строку
напишите свой вариант. Анкета анонимная.
Заранее благодарим за искренность!
I. Кем вы приходитесь ребенку?
1. Мать.
2. Отец.
З. Дедушка.
4. Бабушка.
5. ___________________________________________ (впишите свой вариант)
II. Как вы оцениваете здоровье вашего ребенка?
Бывает ли, что после занятий в объединении (кружке и др.) он жалуется на:
— головную боль;
— усталость;
— боль в животе;
— плохой сон;
— боль в глазах;
— ____________________________________________(беспокоит еще что-то)
III. Вы знаете, что:
— он (она) с радостью идет на тренировки и у него (нее) обычно хорошее
настроение;
— на занятиях он (она) чувствует себя уверенно, спокойно;
— он (она) везде успевает без проблем;
— он (она) с трудом выбирает время для занятий в спортшколе;
— иногда его (ее) приходится заставлять заниматься;
— _________________________________________________________(другое)
IV. Как охотно ваш ребенок посещает спортшколу?
— охотно, готов проводить там все свободное время;
— охотно, но у него (нее) много других увлечений;
— занимается, потому что знает, что полезно;
— может пропускать тренировки, потом снова начать заниматься;
— _________________________________________________________(другое)
V. Насколько совпадает выбор вашего ребенка?
— полностью;
— поддерживаю, так как ему (ей) это интересно;
— пусть пока занимается, затем можно заняться чем-то другим;
— сейчас лучше заниматься другим делом;
— я против этих занятий;
— _________________________________________________________(другое)
VI. Мнение о педагоге:
— мы довольны тем, как ребенок занимается и нашим тренером;
— со слов ребенка мы считаем, что у него хороший тренер;
— ребенок никогда не жаловался, так что по-видимому все хорошо;
— иногда в отношениях с тренером бывает непонимание, но при личных
встречах все разъясняется;
— постоянная напряженность в отношениях с тренером;
— _________________________________________________________(другое)
VII. Мнение о товарищах ребенка по спopтшколе:
— многие ребята стали его (ее) друзьями, ходят друг к другу в гости,
общаются по телефону;
— с некоторыми
подружились;
занимающимися
(спортсменами)
он
(она)
очень
— в спортшколе они, наверное, хорошо общаются;
— ребенок ходит в спортшколу заниматься, а друзья у него (нее) в классе и
во дворе;
— иногда он (она) говорит, что его не понимают и даже могут обидеть;
— _________________________________________________________(другое)