6. Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки

Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Писаревская Алла Эдуардовна,
канд. техн. наук,
профессор кафедры дизайна
и изобразительных искусств МГТА
Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе
изучения дисциплины «Дизайн-проектирование»
Дисциплина «Дизайн-проектирование» является главной в процессе подготовки
дизайнеров. Оригинальные выразительные решения в самом крупным объекте
общественной среды в городе Москве в московском метрополитене ‒ это не только
поиск оригинальных решений в развитии транспорта, но и важнейшая социальная
проблема мегаполиса.
Ключевые слова: дизайн, творчество, эстетика, анализ, интерьер, идеология,
новаторство, красота, практичность, функциональность.
Дизайн – проектная деятельность, это творческий процесс по созданию
новой среды, нового образа жизни человека. Дизайн охватывает все аспекты
жизни человека, его потребности – эстетические, функциональные,
утилитарные. Дизайн - «вид деятельности по проектированию предметного
мира». Дисциплина «Дизайн-проектирование» является главной в процессе
подготовки дизайнеров. Выпускная квалификационная работа представляет
собой дизайнерский проект различного рода объектов жилой и общественной
среды. За весь период обучения студент выполняет около 10 проектов разной
сложности: входная группа магазина, офис, квартира, участок загородного
дома, интерьер коттеджа, выставочное пространство и другие. В процессе
работы над этими проектами делается упор на различные задачи (поиск
дизайн-концепта, эскизирование, визуализация, подача готового проекта,
выполнение макета) и этапы процесса проектирования: предпроектный
анализ, проектный анализ и рабочее проектирование. Если в процессе
подготовки художников естественным считается изучение и копирование
работ мастеров в музеях, то аналогичный подход можно применить для
подготовки студентов, занимающихся средой. Наиболее интересные,
оригинальные решения, выразительные новые сочетания возможны при
проектировании общественной среды. Самым крупным объектом
общественной среды в городе Москве является московский метрополитен.
Московское метро является многоликим средовым объектом и очень
подходит для изучения молодыми дизайнерами, которые увидят в этом
объекте высокое качество, познакомятся с продуманными, выверенными
решениями известных художников, архитекторов и дизайнеров. Московское
метро это:
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
- общественная среда;
- интегральная транспортная среда;
- интерьер и экстерьер;
- крупномасштабное произведение монументально-декоративного
искусства;
- подземное пространство (до четверти площади вводимых сегодня в
Европе и Америке строительных объектов занимают подземные
сооружения);
- музей и выставочное пространство (метро привлекает туристов и
жителей города).
Задание по теме «Редизайн станции московского метрополитена»
позволит в течение семестра:
- изучать историю использования человеком древних подземных
пространств (подземные города в пещерах Турции, Индии и др.);
Рис. 1. Подземный город Каппадокия в Турции.
- изучить мировой опыт решения подземного пространства в 20 веке;
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Рис.2. Бункер Элефант в Стокгольме.
- изучить современные тенденции в дизайне метрополитена в России и
за рубежом;
Рис.3. Метрополитен Стокгольма.
- изучить технические, инженерные решения, системы освещения,
вентиляции и благоустройства станций метрополитена;
- изучить концептуальные проекты использования подземных
пространств в будущем;
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Рис.4. Проект подземной пирамиды в Мехико.
- изучить работу известных мастеров по оформлению и отделке
пространства, подбору материалов, декорированию;
- изучить произведения монументально-декоративного искусства,
расположенные в метро.
Рис.5. Витраж станции Новослободская.
В процессе работы над темой в течение семестра студент будет
набираться опыта работы с реальным объектом, а не условным как часто
бывает с заданиями, касающимися магазинов или квартир. Особенно важно,
что редизайн будет выполняться на готовом архитектурном объекте. Ведь
дизайнер не имеет подготовки архитектора. Для работы рекомендуется
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
выбрать станцию 70х годов, которые имеют невыразительный
эмоциональный образ, не несут смысловых нагрузок, имеют в отделке
некачественные материалы и мало декора, плохое освещение и
благоустройство.
Тема эта очень актуальна сегодня, когда в Москве происходят большие
перемены. К городу присоединили огромные территории, где планируется
выстроить сеть метрополитена и в старом городе также возникает много
новых станций. До конца 2015 года городские власти планируют построить
75 км подземки. С этого года предполагается все станции делать
стандартными по конструкции, но конечно разными по отделке.
Рис. 6. Схема.
В старом метро идейной нагрузкой была имперская политика,
идеология – портреты вождей, радость труда, патриотизм, военный подвиг.
Старые станции метро являются ценным культурным наследием не только
города, но и всей страны. В рейтинге необыкновенных станций мира,
проведенном китайскими журналистами, станция Комсомольская кольцевая
заняла второе место.
Рис.7. Пограничник с собакой на станции Площадь революции.
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Сегодня невозможно представить себе новых станций с подобного рода
оформлением. Место политической идеологии должны занять совсем другие
ценности современного мира:
- культура (например, серия станций посвященная народным
промыслам России: Гжель, Жостово, Палех);
- история (Бородинская битва, исторические памятники Москвы, семья
Романовых);
- искусство (музыка, танец, живопись);
- наука (достижения человечества в разных областях науки –
транспорт, космос, микромир, нанотехнологии);
- природа (экодизайн, бионика);
- достижения человечества в спорте (в альпинизме, плавании, парусном
спорте и т.д.).
Современные станции московского метрополитена отличаются
красотой и качеством, для создания интересных монументальнодекоративных произведений используют новые технологии, светодиодное
освещение и композитные материалы.
Рис.8. Фотография по металлу на станции Сретенский бульвар.
Кроме метрополитена в Москве планируется строить много новых
подземных сооружений (около 20 в настоящее время). Если уж под Кремлем
возвели центр на Манежной площади, то строительство подземных
сооружений в новой Москве, на присоединенных территориях, само собой
разумеется. Интересные проекты сегодня появляются как результат
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
организации конкурсов, которые проводит правительство Москвы.
Например, прекрасный проект организации подземной улицы от станции
метро Университет до Московского Государственного университета (МГУ).
Кроме Пушкинской площади, подземные центры планируется
построить под Смоленской, Калужской, Сухаревской и Тургеневской
площадями и площадью Гагарина. Подземные работы охватят весь город, от
центральных районов до достаточно удаленных от центра точек.
Планируются подземные работы в районе метро «Шоссе Энтузиастов» и
метро «Петровско-Разумовская». Под Москвой построят еще один город. В
нем будут дороги, пешеходные бульвары и музеи, склады и магазины,
кинотеатры и офисы. Будут строиться абсолютно другие, нежели на земле,
транспортные развязки. Подземный город позволит свести на нет те
транспортные недостатки, которые существуют на поверхности.
Передвигаясь по Москве-2, город можно будет пересечь моментально. По
новым, подземным дорогам человек сможет добраться до работы, не выходя
на поверхность.
Рис.9. Схема будущей подземной Москвы.
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»
Эл е кт р онн о е н а уч н о е и з д ан ие «Т р уд ы М ГТ А: э ле к тр он ны й ж ур н а л»
Следовательно, знакомство и работа студентов-дизайнеров с культурой
создания
комфортабельных
подземных
пространств,
великолепно
приспособленных для работы, отдыха, перемещения, а может скоро и для
жилья, задача абсолютно необходимая. Эта тема так широка, охватывает
такие разные проблемы и факторы, что качество любых проектов,
выполняемых молодыми дизайнерами, возрастет.
Писаревская А.Э. Повышение качества подготовки дизайнеров в процессе изучения
дисциплины «Дизайн-проектирование»