ИГРА «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА»

ИГРА
«ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА»
ИГРА « ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТРОПА»
Ведущий 1:
Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)
Ведущий 2: Дорогие друзья! Самое прекрасное на свете – это Родина.
Родина есть у каждого человека, и каждый любит ее по - своему. Любит
место, где он родился и живет. Любит свой край: родные леса и реки, улицы
и парки, неповторимую зиму и солнечное лето. Но все это объединяется в
общий наш дом – планету Земля. К сожалению, ныне она уже не кажется нам
огромной и бесконечной, скорее хрупкой и беззащитной. Сегодня ее
здоровье, ее жизнь в опасности. Она нуждается в скорой экологической
помощи. Сейчас учеными-экологами проводится "врачебный" осмотр нашей
планеты. Каков же диагноз? Излечима ли болезнь, или наша планета
медленно погибает?
Ведущий 1: Многие специалисты указывают на гигантские "раны" на теле
Земли – мусорные свалки, выжженные ландшафты, пустыни. Они вызывают
боль и опасение. "Шрамы" на теле Земли - асфальтовые дороги - занимают
все новые участки первозданной земли. В опасности и "легкие" планеты –
леса и парки.
Мы рубим лес, устраиваем свалки,
Но кто же под защиту все возьмет?
Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.
Подумайте, а что нас дальше ждет?
Пора бы человечеству понять,
Богатство у природы, отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же - живая!
В последние годы слово "экология" звучит все чаще, все тревожнее. Воздух,
которым мы дышим; вода, которую пьем; продукты, которыми питаемся,
никак не соответствуют тому, что исключает болезни, поднимает настроение,
вселяет уверенность в завтрашнем дне. Увы, ситуация настолько тревожна,
что хочется закричать: "Опомнитесь, люди, слухи о глобальной
экологической катастрофе вовсе не преувеличены!" Именно мы должны
изменить сложившуюся ситуацию.
Ведущий2: Дорогие ребята, сегодня мы предлагаем вам стать участниками
игры « Экологическая тропа», во время которой мы с вами побываем в
удивительном мире природы: среди зелени деревьев и разноцветных
цветов, на полянке и в тени растительных великанов, заглянем в гости в
царство грибов, животных и растений. Вас ждут интересные вопросы и
весёлые игры на различных станциях.
Ведущий 1: Для этого командиры каждого отряда получат маршрутные
листы, согласно которым вы будете следовать от одной станции к другой в
определенном порядке, выполняя на каждой из них необходимые задания.
Оценки за выполненные задания будут выставлены в ваши маршрутные
листы. По их итогам будет определен победитель.
Когда ты идешь по тропинке лесной,
Вопросы тебя обгоняют гурьбой.
Одно «почему?» меж деревьями мчится,
Летит по пятам за неведомой птицей.
Другое – пчелою забралось в цветок,
А третье – лягушкою скок в ручеек.
«Что?» мышкой шныряет под листьями в норах,
«Кто?» ищет в кустах притаившийся шорох.
Сидит «отчего?» на зеленом листке.
«Куда?» полетело верхом на жуке.
«Зачем?» вслед за ящеркой влезло на пень.
Вопрос за вопросом, и так – целый день!
Мы с вами, друзья, по тропинке пойдем
Ответы искать под зеленым шатром.
Ведущий 2: Однако, путешествуя тропами, помните ПРАВИЛА РАЗВЕДЧИКОВ
ПРИРОДЫ:
Если в парк пришли гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
В парке нам нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки, убегут совсем с опушки.
Ветки дуба не ломай. Никогда не забывай
Мусор с травки убирать. Зря цветов не надо рвать!
Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.
В парке ты - всего лишь гость, здесь хозяин - дуб и дрозд.
Их покой побереги, ведь они нам - не враги!
Помоги – ка ты зверушкам, приготовь для них кормушки.
Пусть нас радуют весной, дарят радость и покой.
Добрым будь всегда, дружок. Вместе землю сбережем!
Ведущий: Итак, в путь, юные экологи. Пусть вас оберегает зеленое царство,
ну и, конечно, пусть вам сопутствует успех.
СТАНЦИЯ № 1 « УЗНАВАЙКИНО»
Учитель: Нашу Землю называют Зелёной Планетой. Почему? Кто подарил ей
зелёный наряд? Конечно же, это деревья и травы, цветы и кустарники. Они
всюду вокруг нас. На крайнем севере и в жаркой пустыне. Высоко в горах, в
лесу, на лугу и у самой воды. Тысячи видов, сотни тысяч названий. А знаете
ли вы представителей растительного мира?
Итак «Узнай растение». ( 1 вопрос – 1,5 б, максимум – 10 баллов)
1 КОМАНДА
1.Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается белыми
парашутиками на все стороны света. (Одуванчик).
2.Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). Почему?
3.Какие деревья имеют стволы с белой корой? (Береза, осина).
4.Какая ягода сада бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
5. Цветы этого дерева люди используют в лечебных целях, а пчелы - для
получения ароматного меда. ( акация, липа,бузина)
6. Назовите цветы, которые относятся к первоцветам ( подснежник,
пролески, мать – и – мачеха, барвинок, ряска ( хохлатка), калужница…)
7. Какая трава без огня обжигает или жалит, как насекомое? ( крапива)
2 КОМАНДА
1.На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
2.Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).
3.Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
4.Какое дерево дает сладкий сок? ( Береза, Клен).
5.Какие кустарники имеют целебные плоды ( шиповник, калина, рябина,
смородина)
6. Какое дерево является символом мощности и силы ( дуб)
7.Куст с красными ягодами – символ Украины и девичьей красы ( калина)
СТАНЦИЯ № 2 « НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ»
Учитель: Ребята, вы знаете, что многие высказывания людей стали
крылатыми. Во многих заложен глубокий смысл. А легко ли объяснить их
значение? Вам предстоит это доказать:
Объясните пословицы и поговорки
( по 5 штук каждой команде, 1 ответ –2балла, максимум – 10 бал)
1 КОМАНДА
1.Лес нас согревает, кормит и одевает, зеленая крыша от жары укрывает.
2.Мы не ценим воду до тех пор, пока не высохнет колодец.
3. Каждый кулик свое болото хвалит.
4. Без труда не вытянешь и рыбку из пруда.
5. Грач на горе – весна на дворе.
6.Прилетел кулик из заморья – вывел весну из затворья.
2 КОМАНДА
1.Вода – мать наша, а без матери не проживешь.
2. Лес нас согревает, кормит и одевает, зеленая крыша от жары укрывает.
3. На чужой каравай рот не разевай.
4. Делу время, а потехе час.
5. Синица к избе – зима на дворе.
6. Скворцы летят, зимушку на хвосте тащат.
СТАНЦИЯ №3 « ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ»
"ЕСЛИ ВЫ СБИЛИСЬ С ДОРОГИ"
ВЕДУЩИЙ: Очень часто мы любим отдыхать на природе, собирать грибы и
ягоды, наслаждаться её первозданной красотой. Но стоит Человеку
оказаться в лесу одному, как возникает чувство страха и растерянности. Куда
идти? Как найти правильный путь домой? Следует помнить, что у нас есть
надежные помощники – растения, животные, явления природы.
ВОПРОСЫ КОМАНДАМ:
1 КОМАНДА: Вы в лесу собирали ягоды и заблудились. Выйдя на поляну вы
обнаружили перед собой муравейник. Поможет ли он вам?
( Склоны муравейника отличаются своими сторонами.Башня муравейника
всегда находится в направлении к югу от дерева или пня.)
2 КОМАНДА: Вы собирали грибы в хвойном лесу. Перед вами только сосна и
ель. Как сориентироваться?
(Смолы на стволе больше на той стороне, что обращена к югу.Хвоинки
больше по размеру с южной стороны)
3 КОМАНДА: Вы отдыхали в лесу. Увлекшись красотой окружающей природы
вы сошли с тропы и ушли в глубь леса. На деревьях стал появляться мох. В
каком направлении вы ушли? А затем Вам стал попадаться подорожник.. О
чем это говорит?
( Мох растет с северной стороны. А раз появился подорожник - где-то рядом
тропа.)
4 КОМАНДА: Вы собирали ягоды и заблудились. Подскажет ли вам ягодка,
где север, а где юг?
(Самая спелая ягода расположена на южной стороне.)
СТАНЦИЯ № 4 « ЗАГАДКИНО»
Загадки оцениваются в 2 балла, максимум – 10 баллов
1 КОМАНДА
1. Нос долог, голос тонок. Кто его убьет, тот свою кровь прольет. ( КОМАР)
2. Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива).
3. На лугах живет скрипач, носит фрак и ходит вскачь. ( Кузнечик, саранча)
4. Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел – и деревцем
Маленьким он стал. (Желудь).
5.. Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. ( БАБОЧКА)
2 КОМАНДА
1. Кто за печкою живет, спать мне ночью не дает? ( СВЕРЧОК)
2. Летом знойным зацветет –
Сразу пчел к себе зовет.
Круглые листочки,
Светлые цветочки.
Вкусен, сладок их нектар...
Кто-то дерево узнал? (Липа).
3. В лесу у пня семейная беготня,
народ рабочий весь день хлопочет.
Строит домик дружно очень,
лес от насекомых спасти хочет ( МУРАВЬИ)
4. Что за дерево такое
Угощает снегирей?
Снег стоит, трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней. (Рябина).
5. Сок из цветков она берет и в сотах копит сладкий мед. ( ПЧЕЛА)
СТАНЦИЯ № 5 « ЖИВЫЕ БАРОМЕТРЫ»
Правильныйответ – 1 балл, максимум – 10 баллов
Учитель: С давних времен наши предки всегда умело предсказывали погоду.
Для этого они не использовали барометры или термометры. Просто они
подмечали изменения в природе, наблюдали за домашними питомцами и
растениями. Сегодня и Вам предлагается стать предсказателями: по
указанному состоянию природы угадать завтрашнее.
1 КОМАНДА
1. Багряные зори... (к ветру)
2. Утром туман стелется по воде... (к хорошей погоде)
3. Дым столбом...(к морозу, к безветренной погоде)
4. Утром на траве роса...(дождя не будет)
5. Бледный цвет луны...(признак плохой погоды)
6. Рыба выскакивает из воды...(к дождю)
7. Звезды ночью сильно мерцают ( К ясной погоде)
8. Ласточки низко над землей летают ( К дождю)
9. Красный закат ( к ветру или морозу)
10. Птицы весной вьют гнезда на солнечной стороне, лето буде(холодным)
2 КОМАНДА
11. Кукушка издает звуки, похожие на кваканье...(к дождю)
12. Вечером сильно кричат лягушки, сильно стрекочут кузнечики...(будет
ясно)
13. Иней на деревьях...(к морозу)
14. Грачи рано прилетели...(весна теплая будет)
15. Днем, в самую жару, цветы начинают закрываться …( К дождю)
16. Зимой туман...(будет оттепель)
17. Сильно пахну т цветы акации, смородины, донника, сон-травы,
жимолости...(к дождю)
18. Если гром грянул на голые деревья ( ранней весной).. ( на неурожай)
19. Если кошка или собака спит скрутившись в клубок и спрятав нос …
( будет холодно)
20. Красный закат …( к ветру или морозу)
СТАНЦИЯ № 6 « АЙБОЛИТ»
Учитель: Дорогие ребята! Вы знаете, что растения – это удивительный мир,
который дарит не только свежесть и прохладу, ягоды и грибы, красоту и
вдохновение, но еще и является природными врачами. А знаете ли вы
лекарственные растения и когда их используют? Сейчас это выясним.
Вопросы:
1.Перечислите растения, которые считают лекарственными
2.С помощью каких растений можно вылечить раны и другие кожные
заболевания? ( подорожник, чистотел, череда)
3.Чай из каких растений заваривают для лечения простудных
заболеваний? ( липы, мяты, калины, мать – и – мачехи, календулы)
4. Ягоды каких растений считают лекарственными ( калина, малина,
земляника, смородина, ежевика, рябина)
5. Какие растения помогут человеку успокоиться и излечить сердечные
заболевания ( боярышник, валериана, пустырник)
6. Какие растения используют для улучшения роста волос? ( лопух,
ромашка, женьшень, крапива)
7. Какие деревья можно считать лекарственными? ( дуб, липа, береза,
рябина, абрикос, боярышник)
8. Какие растения богаты витамином С, поддержат иммунитет и излечат
простуду? ( шиповник, смородина, цитрусовые, ягоды)
9. Назовите растения – медоносы ( липа, акация, бузина, подсолнух,
клевер, гречиха)
10. Назовите растения, у которых в лекарственных целях используют
листья ( лопух, подорожник, мать – и – мачеха, крапива )
( Каждойкоманде 5 вопросов, 1 вопрос – 2 балла, максимум – 10 баллов)
СТАНЦИЯ № 7 « СЛОВОТВОРНАЯ»
Ведущий: Дорогие ребята! А сейчас мы попробуем поиграть со словом
“ПРИРОДНАЯ”.
Если взять большое слово,
Вынуть буквы - раз и два!
А потом собрать их снова,
Выйдут - новые слова!
Кто больше составит слов – существительных из слова
ПРИРОДНАЯ.
НАПРИМЕР:(.Род, пир, ода, дар, ар, пора, ад, ирод, родня,
дно, нора, яд, ряд и др.).
Каждое слово оценивается в 1 балл
СТАНЦИЯ « ГРИБНАЯ»
Учитель: Ребята, как только наступает дождливое лето или осень, многие
люди идут в лес за грибами. Скажите:
- А все ли грибы безопасно собирать?( нет)
- На какие группы они делятся по их применению? ( Съедобные и ядовитые)
- Где и как нужно собирать грибы? ( вдали от трассы, заводов, собирать
только те грибы, которые знаешь)
- Сейчас вам предстоит рассмотреть выданные вам грибы. Выберите только
съедобные грибы и сложите их в корзинку.
Максимальный балл – 10 баллов
Ведущий 1: Дорогие ребята! Вот и подошло к завершению наше путешествие
по экологической тропе. Наверное, вы убедились в том, что:
На нашем шарике земном,
Где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса
И голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес Полно таинственных чудес.
Ведущий 2: Ведь природа – это неиссякаемый источник жизни.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь:
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!
В лугах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется все это,
Давайте же с природою дружить.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым:
Все это называется природа,
Давайте же сердца ей отдадим.
Учитель: А по результатам маршрутных листов победителем стал
экологический отряд ……………….. Второе место занял……………… На третьем
месте оказался……………………………
- Ребята, Я думаю, что наша встреча сегодня не пройдет даром, вы станете
настоящими защитниками природы. Ведь человек – часть природы, а значит,
он живет до тех пор, пока существует природа. Берегите природу!
Использованная литература:
1.Вербицька Зоя. Еколого – натуралістичний гурток.- Видавництво
« Ранок», 2009
2. Биология. 6-7 кл.: нестандартные уроки и внеклассные мероприятия. –
Волгоград: Учитель, 2005
Анкетные данные об учителе:
1 Королева Светлана Михайловна, 10. 09. 1972 г. р
2. Учитель биологии и химии Артемовской специализированной школы №8
Перевальского района Луганской области
3.Стаж работы – 22года
4. Категория – высшая, звание « Учитель - методист»