Читать дальше…. - Равнецкая основная общеобразовательная
реклама
Введение. Я учусь в Равнецкой основной школе в 7 классе, и решил свою исследовательскую работу посветить именно ей. Я считаю, что каждый ученик должен знать историю школы, края, района. Село Равнец было основано в сентябре 1895г., а спустя 8 лет началось строительство церковно-приходской школы. После Октябрьской революции появилась четырех летняя начальная школа, а после 1949 года семилетняя.Она размещалась в двух зданиях постройки 1918 года. И вплоть до 1958 года велось обучение детей в этих помещениях, к которым со временем добавилось ещё два здания, примерно такого же состояния. А в 1964 году была построена новая восьмилетняя школа в одном здании, которая до 2005 года имела статус средней общеобразовательной, а с января 2006 года является основной школой. В сентябре этого года зданию школы исполнилось 45 лет со дня введения его в эксплуатацию. Хорошим подарком ко дню рождения школы стал капитальный ремонт, и здание изменилось в лучшую сторону. Когда строители ремонтировали здание, они удивились насколько были прочны стены и фундамент и мы все надеемся, что школа простоит ещё не один десяток лет. Я отлично знаю, чтобы построить здание нужно иметь массу документов, разрешений, согласований. И я задал себе вопрос, сохранились ли какие-нибудь документы о строительстве школы, или фотографии того времени, когда она строилась? Ответом на этот вопрос стала пожелтевшая от времени папка с надписью «История села (школы) Равнец в документах», которая хранится в школьном музее. Вот тогда я решил исследовать документы, находящиеся в папке, и полученные результаты обобщить. Цель моей работы: Изучение истории строительства Равнецкой школы. Задачи: 1) Исследовать имеющиеся документы и фотографии, относящиеся к периоду строительства школы. 2) Проанализировать документы и фотографии. 3) Выделить этапы строительства школы 4) Систематизировать полученный материал и сделать выводы. Гипотеза. Если я проанализирую документы, то тогда я смогу узнать об этапах строительства и о вкладе конкретных людей в данное строительство. Актуальность темы: я уверен, что эта тема заинтересует и затронет любого человека, живущего в моём поселении потому, что большинство людей живущих в моём селе 1 обучались именно в этих стенах моей школы, в которой я сейчас учусь. И мало кто знает о её истории так глубоко, как я собираюсь изложить в моей работе. Предметами исследования являются документы, которые я нашёл в школьном музее. И именно с них началось моё исследование. Объектом исследования является строительство школы в селе Равнец с 1959 года, по 1964 год. Методам исследования является исследование документов, фотографий и обобщение полученных результатов. Этапы работы Срок Подбор и изучение документов 11.2008г. – 02.2009 г. Анализ и классификация фотографий 02.2009 г. Написание и оформление работы 03.2009 – 09.04.2009 г. Подготовка презентации и доклада 08.04. – 10.04 2009 г. 2 Аннотация. Первый документ, с которого я решил начать свою работу- это письмо Министерству народного образования РСФСР товарищу Афанасенко от родительского комитета Равнецкой семилетней школы Ишимского района Тюменской области, подписанное председателем родительского комитета Князевым Ильёй Михайловичем. В данном письме сказано: «родители считают, что дети занимались в таких условиях, когда даже индивидуальные дома колхозников выглядит лучше, чем школьные здания». А в конце письма просят изучить их письмо и включить в план строительства новую Равнецкую восьмилетнюю школу на 1959 год. ( Письмо не датировано, но есть приписка март 1958 год.) Следующий документ из архива школьного музея, с которого я решил продолжить свою работу - это Технический акт. Из текста документа я узнал, что два здания старой школы были построены в 1918 году: «1) Всего школьных зданий 4 и все они были деревянные, нетиповые, приспособленные к занятиям в 2 смены». «2) Потолочные перекрытия крыши и стены сгнили, к капитальному ремонту не подлежат, часть маток заменено, гнилые стены тепло не держат, подоконные доски и рамы в большинстве сгнили.» «4) Коридоры малы, раздевалок нет» «Выводы: Дальнейшая эксплуатация школьных зданий не допустима, в частности, в зданиях постройки 1918 года, что угрожает жизни детей» (из технического акта 12.11.1958г) Этот акт был составлен и подписан комиссией из шести человек, среди них мне знакомы три фамилии: Шатилин А.И., Усольцев М.Г.и Князев И.М, но знаю я только Усольцева Михаила Георгиевича. Он является ветераном Великой Отечественной войны, бывшим директором нашей школы. И на сегодня он единственный человек из данной комиссии, живущий в наше время. Причём большинство документов адресовано на его имя. Достаточно известной и значимой личностью был в то время и Шатилин Артём Иванович, который в ту пору занимал пост председателя сельского совета. Князев Илья Михайлович представлял интересы родительского комитета, так как у него в школе учились четверо детей. Со слов Усольцева Михаила Георгиевича данный технический акт был отправлен письмом в Министерство просвещения РСФСР и депутату Верховного Совета СССР П.Бачурину. Тому есть и письменное подтверждение о получении данного письма адресатами и как следствие официальный ответ. Следующий документ, примерно того же времени, докладная председателю Тюменского Областного совета депутатов трудящихся товарищу Крюкову от Депутата 3 Верховного Совета СССР Бачурина. Данный документ был написан после осмотра зданий школы лично депутатом Бачуриным. Из текста докладной следует: «Дирекция школы и местный совет несколько раз обращались к колхозникам в строительстве семилетней школы, но колхоз должен государству около миллиона рублей и не в состоянии построить школу. Не реагировал на строительство и Исполком Ишимского райсовета и Райком партии, о чём докладывал директор школы товарищ Усольцев. Учитывая, что на будущий год учащихся увеличится ещё на 30 человек, садить некуда. Увеличение будет и на последующие годы. Капитальный ремонт не разрешит размеров здания» В конце документа сказано, что необходимо включить в план строительства новой семилетней школы на 280 мест и Бачурин попросил о принятых мерах информировать себя. (Докладная не датирована, но есть письменная приписка, сделанная Усольцевым Михаилом Георгиевичем - 1958 год.) При дальнейшем поиске мне в руки попало письмо из Министерства Просвещения РСФСР родительскому комитету Равнецкой школы. В этом письме говорится, что Плановое финансовое управление рассмотрело письмо о строительстве новой школы, и направило его в Тюменский ОблОНО, с просьбой помочь в строительстве выше упомянутой школы. ( Письмо датировано 18. 12. 1958 года.) Почти во всех документах встречается имя одного человека Усольцева Михаила Георгиевича. Например: письмо из Министерства Просвещения РСФСР «Директору Равнецкой семилетней школы Ишимского района, Тюменской области Усольцеву М.Г.» В этом письме говорится, что проекта здания восьмилетней школы на 280 учащихся не существует и что разработка проекта здания восьмилетней школы на 320 учащихся должна быть закончена в апреле месяце текущего года. Проекты высылаются наложенным платежом. (Письмо датировано 14.01.1959г.) В феврале 1959 года в проектный институт города Москвы было отправлено следующие письмо за подписью директора школы: « Просим выслать проект школы- интерната на 320 учащихся. Здание со стенами из кирпича, с центральным отоплением, без водопровода». В ответном письме из Министерства Просвещения РСФСР директору Равнецкой семилетней школы, сказано, что на письмо № 38-2 от 02.02.1959 года сообщают что, типовые проекты школ - интернатов распространяет Центральный институт типовых проектов по адресу город Москва по улице Спартаковская 2а. 4 К сожалению проекта здания школы, не сохранилось, но есть рабочие чертежи привязки типового проекта школы, выполненные проектным институтом «Тюменьпроект». Заказчиком данного проекта стал колхоз «Сталинский путь», Ишимского района. Вывод: документы, рассмотренные мною, являются начальным этапом строительства подготовка и согласование проекта здания школы и рабочих чертежей наружной привязки. Переписка продолжалась с ноября 1958 года по 1960 год, в которой участвовали Усольцев Михаил Георгиевич, члены родительского комитета с одной стороны и Министерство Просвещения РСФСР и проектные институты города Москвы и города Тюмени. В решении Исполнительного комитета Ишимского районного Совета депутатов трудящихся, сказано: «отменить проект на строительство школы-интерната на 280 мест и одобрить решение общего совета колхозников о строительстве восьмилетней школы в селе Равнец по типовому проекту № 2-02-322 шифр 322 со сметной стоимостью 750 тысяч рублей». 1) « Одобрить решение общего собрания колхозников сельхозартели «Сталинский путь» о строительстве восьмилетней школы в селе Равнец. 2) Просить облисполком выделить кредиты для строительства восьмилетней школы колхозу « Сталинский путь» в размере 400 тысяч рублей. 3) Просить облисполком включить в план работ СМУ Сельстроя строительства школы в селе Равнец. 4) Утвердить проект земельного участка и размещения на нём здания типовой восьмилетней школы на 320 человек в селе Равнец. 5) Решение исполкома райсовета от 21.04.1959 года № 115 «О строительстве школы интернат в селе Равнец отменить» Подтверждением начала строительства школы является письмо исполнительного комитета, Тюменского областного совета депутатов трудящихся города Тюмени в село Равнец гражданину Надёжину Илье Кондратьевичу. В этом письме сказано, что на письмо от 20.12.1960 года по сообщению управляющей треста «Сельстрой» товарища Грабовской И.И, Равнецкая школа будет строиться в 1961 году по прямому договору с Ишимским стройуправлением. (письмо датировано 27.12.1960 года. ) Любопытным оказалась для меня простая ученическая тетрадь в клетку, находящаяся в данной папке. Ознакомившись с записями, я обнаружил список фамилий, причём на некоторых страницах были подписаны вверху листа название населённых пунктов. На обложке тетради было написано: «Участие родителей в воскресниках на строительстве школы». Воскресник - это добровольный труд людей без оплаты труда в выходной день. Просмотрев все записи, я понял, что участниками воскресника были жители трёх деревень: Макарово, Кошкарагай и Равнец. Среди них были учителя и работники школы: Шатилина А.С, Медведева Т.А, Усольцева А.П. Березина А.С и другие. Активное участие 5 принимали Шатилин А..И., датированы.) Усольцев М.Г. и многие другие. (Записи в тетради не И так, чтобы ускорить строительство школы родительский комитет принимает решение вырыть траншею под фундамент силами родителей. В ноябре 1960 года, когда земля уже достаточно промёрзла, с большим трудом, кирками и лопатами родители вырыли площадку под фундамент. В феврале 1961 года был заключён договор с организацией «Ишимский Целинстрой» - о строительстве кирпичной школы. К 25 марта 1962 года стены здания были уже сделаны, и было запланировано сдать школу к 1 сентября. Но по указанию областного управления, строительство было прекращено, строительная бригада снята с объекта. Причина: Равнецкая школа не включена в план строительства на 1962 год. Для решения этого вопроса было написано письмо родительским комитетом и женским советом деревни Равнец в ЦК КПСС в отдел школ. Сохранился черновик данного письма: «Когда мы беседовали с председателем колхоза товарищем Ананьевым Г.П., директором школы Усольцевым М.Г., то они не меньше нас выражают неудовлетворение, звонят и пишут в районные, областные организации, а ответ один: школа не включена в строительство на 1962 год». Возможно, это письмо и сыграло важную роль в положительном решении о дальнейшем строительстве и тому подтверждением является следующий документ. Решение Ишимского районного Совета депутатов трудящихся о выделении средств на окончание строительства школы в селе Равнец: «1) Просить Тюменский облисполком принять строительство восьмилетней школы в селе Равнец, Равнецкого сельского совета, Ишимского района за счёт госбюджета, включить в титул строительства на 1962 год и выделить средств на достройку школы в текущем году в сумме 110 тысяч рублей. С таким расчётом, чтобы, школу сдать в эксплуатацию в 1963 году. (Решение датировано 30.07 1962 года) Вывод: По документам я выяснил, как начиналась переписка между сторонами, выяснил, что строительство началось активно, что были временные трудности и если бы не письмо родительского комитета, начальника колхоза Ананьева Г.П. и Усольцева М.Г, то строительство было бы заморожено, потому что не входило в план строительства области на 1962 год и денежных средств не хватало на достройку школы. Это было очень важное письмо и, наконец, решением Ишимского районного Совета депутатов трудящихся деньги были выделены и строительство продолжено. На протяжении всего периода строительства школы вёлся регулярный контроль со стороны родительского комитета, районных властей и Областного отдела народного образования. 6 Так первый акт был составлен 10 января 1962 года комиссией, в состав которой вошли представители районной власти, председатель колхоза, директор школы и бригадир строителей. В ходе проверки были выявлены нарушения в закладке фундамента, кладки стен: «Кладка стен имеет значительные отклонения от технических норм», «Местами при кладке допущены швы до трёх сантиметров», « Большое отступление от ТУ по вертикали, выложенные простенки с отклонениями до 10 сантиметров», «Оконные блоки выполнены недоброкачественно» Комиссия предложила: «1) Председателю колхоза установить технадзор за ходом строительства школы. 2) Потребовать от заказчика повысить качество строительных работ, по произведённым замечаниям и в частности по столярным изделиям». 25 ноября 1963 года представитель областного Отдела народного образования, совместно с Ишимским строительным управлением товарищем Ольковым, проверял ход строительства Равнецкой школы, Ишимского района и установил ряд недостатков, которые отметил в своём акте. Повторно проведенная проверка 12 мая 1964 года установила, что замечания технадзора Областного отдела народного образования не выполнялись: «1) так, в связи с тем, что не были закрыты слуховые окна, на чердачных перекрытиях скопился за зиму снег, который растаял и сейчас на мокрые перекрытия укладываются фибролитовые плиты без просушки балок перекрытий и щитов, без предварительной глиняной промазки. 2) Двойные балки перекрытий не соприкасаются, в результате через каждые 80 сантиметров в потолке школы образовались щели шириною до 1.5 – 2 метров. Щели эти не заделаны и не заделываются, хотя идёт утепление перекрытий» 3) При монтаже котлов отопительной системы под их основания вместо кирпича марки – 100 , использовался старый, битый кирпич, перезимовавший на открытом воздухе около школы, в результате уже во время монтажа котлы дали крен. Однако кирпич не заменён» 4). В настоящее время идёт засыпка под полы без соответствующей утрамбовки. На рыхлый слой земли предполагается ставить кирпичные столбы под половые лаги» В конце письма проверяющий, заместитель заведующего областным Отделом народного образования М. Белослуцкий, настоятельно просит областной отдел капитального строительства, а именно товарища Соколову Л.А, усилить технический контроль за строительством Равнецкой школы. 7 Следует предположить, что замечания, изложенные в данном акте, были устранены. Свидетельством тому является сдача в эксплуатацию здания школы спустя три месяца после проведения данной проверки. Итак, основной этап строительства школы длиною в три с лишним года, был завершён. И не было нигде равнодушных: колхоз строил школу за свои деньги, то есть осуществлял свой собственный контроль над ходом строительства школы, родительский комитет хотел, чтобы дети учились в качественно построенном и безопасном здании, и директор хотел, чтобы новая школа стала лучше прежней и естественно надёжней, классы были современными и соответствовали проекту. Строительная организация, осуществляющая работы на данном объекте так же не могла плохо и долго строить, так как, скорее всего, почувствовала мощный контроль над ведением работ. Строительство школы закончилось в 1964 году и 1 сентября 337 учащихся пришли в новую восьмилетнюю школу. Вывод: при строительстве школы никто не остался равнодушен, как говорится «Строили всем миром». Подтверждение тому являются документы, свидетельствующие об участие всех заинтересованных структур: принятие общим собранием колхоза решения строить школу на собственные деньги, подключение общественных организаций о выделении дополнительных денег за счёт Ишимского района, и, конечно же, непосредственное участие жителей Равнецкого сельского совета. В музее имеется альбом с фотографиями тех лет, перелистывая страницы альбома, я, конечно же, никого не узнал, так как многих уже нет в живых или сейчас находятся в достаточно преклонном возрасте. Однако я увидел главное: все этапы строительства от начала и до конца. Весь труд был ручной, колхозники выполняли только тяжёлые земляные работы. Из механизмов мы видим только транспортёр, который подаёт землю в классные комнаты. Но вот что удивительно, на фотографиях нет хмурых лиц, а все жизнерадостные и весёлые. Подтверждением документального контроля вышестоящих организаций является подтверждением и фотография районного руководства на стройке. Они мало, чем отличаются от простых рабочих директор школы Усольцев Михаил Георгиевич. Вот он на месте будущего фундамента новой школы, вот с лопатой, и, наконец, у центрального входа первого сентября 1964 года. И последним документом является письмо от Исполкома Тюменского Областного сельского совета трудящихся Отдела капитального строительства. В нём говорится, что в 1964 году в третьем квартале планируется закончить строительство Равнецкой школы и сдать в эксплуатацию. Для чего предусмотрены деньги на приобретение оборудования на сумму 20 тысяч рублей. Школьное оборудование планировалось поставить в первом 8 полугодии 1964 года, а что касалось учебно-наглядных пособий, то рекомендовано было обращаться в Областной отдел народного образования. Вывод: я считаю, что наибольший вклад в строительство школы внёс директор Усольцев Михаил Георгиевич – так как он стал главным инициатором переписки и непосредственного строительства. А так же председатель колхоза «Сталинский путь», который в последствие был переименован в колхоз имени 22 съезда КПСС - Ананьев Георгий Павлович. Заслуга его в том, что он смог убедить колхозников строить школу на собственные деньги, деньги коллективного хозяйства. Следует отметить участие и председателя совета Шатилина Артёма Ивановича, который очень хотел иметь на территории современные общественные здания, в годы его руководства был построен Дом культуры и жилые дома. Ещё сюда можно добавить тот самый список родителей и учителей, которые участвовали в воскресниках. Исследовав документы и просмотрев фотографии, которым уже более пятидесяти лет, мне показалось, что я прикоснулся к прошлому. Обобщив полученные материалы можно выделить три этапа строительства: 1 этап 1958 г. – 1959 гг. подготовка проектов здания школы и рабочего чертежа наружных коммуникаций; 2 этап: 1960 год.- 1961 год начальное строительство; 3 этап 1962 г.-1964 г. завершение строительства. С марта 1962 года по август 1962 года строительство было остановлено. Но люди не сдались, не пали духом. Я считаю, что время строительства школы было временем людей, прошедших дороги войны. Это люди своего слова, мужественные и с твёрдым характером, как сталь. Подтверждением тому может служить: настойчивость Усольцева М.Г., который пишет «Мы просим Вас дать чёткий ответ, будет ли включена в плановое строительство наша школа …, после 1 января мы со всеми бумагами нашими пошлём представителя в ЦК КПСС по этому вопросу». Умение убеждать присутствует у председателя колхоза Ананьева, который в трудные для колхоза дни смог убедить народ строить школу на собственные деньги. А председатель сельского совета смело ставил свою подпись в документах, в письмах-просьбах, актах и докладных. Меня поражает активность родителей, которые не только согласились строить школу, но и активно помогали строителям, как письмом, так и делом. В самый трудный момент 1962 год, когда строительство было заморожено из-за отсутствия денег на дальнейшее строительство, они объединились и стали писать, звонить обращаться лично в органы разных уровней власти. Даже письма дошли до Москвы. 9 Во все времена есть место героям, как в ратном бою, так и в труде. Я не знаю, как бы сейчас шло строительство школы, но я верю, что среди нас есть такие же настойчивые люди. Пусть их не так много, как было раньше, но они есть. Подтверждением тому может служить капитальный ремонт в моей школе прошлым летом. Который был проведён качественно и под руководством руководителя школы, председателя поселения, родительской общественности. Школа, в которой я учусь, получила новый облик, но остались старые традиции. Данное исследование я могу использовать на уроках истории и при работе в музее. Главная моя мечта разместить данную информацию на школьном сайте в Интернете. 10 Оглавление: Введение ……………………………………………………………………………стр.1-2 Аннотация………………………………………………………………………… стр.3-9 Выводы по всей работе…………………………………………………………… стр. 9-11. Приложение. Фотографии и документы………………………………………….. стр. 12-28. 11
